【正文】 創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。組織集體備課進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。積極開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，培養(yǎng)特長(zhǎng)。⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本，認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，在各項(xiàng)檢查評(píng)估工作中努力做到公平公正，客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作積極性。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)積極地履行自己的職責(zé)。民主管理規(guī)范工程科學(xué)規(guī)范化的管理為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了良好的教育效益，增強(qiáng)了師生的主人翁意識(shí)，利用教代會(huì)加強(qiáng)了參與和監(jiān)督效益，學(xué)生會(huì)的管理彌補(bǔ)了師生之間的薄弱環(huán)節(jié)，分工負(fù)責(zé)的管理模式發(fā)揮了每個(gè)部門(mén)的管理效益，五、綜合治理之花，異彩紛呈實(shí)施警校共育建立派出和學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，派出所、司法所負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，學(xué)校各處負(fù)責(zé)人及學(xué)校有關(guān)人員為成員的警校共育的領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管，增強(qiáng)了學(xué)生的法律觀念，提高了學(xué)生的思想政治水平，讓學(xué)生明白應(yīng)該具有的世界觀。六年級(jí)易曉華老師主要從畢業(yè)班的角度開(kāi)展講座，多家長(zhǎng)體了一些建議，希望家長(zhǎng)在最后的沖刺階段和老師一起聯(lián)起手來(lái)，共同促進(jìn)孩子成績(jī)的提高。兩位老師的講座讓所有家長(zhǎng)都感觸很深，這次的家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況，為學(xué)生以后的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)家校教育合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、武裝、統(tǒng)戰(zhàn)、民政之花姹紫嫣紅做為兵團(tuán)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，不僅要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更要發(fā)揮好三大作用，那么維護(hù)新疆穩(wěn)定是我們義不容辭的責(zé)任，學(xué)校在完成教育教學(xué)的同時(shí)，將武裝工作也納入到日常的工作當(dāng)中，結(jié)合歷史教學(xué)和國(guó)防教育日加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，在暑假期間，進(jìn)行了初高中新生的軍訓(xùn)，既鍛煉了學(xué)生鋼鐵般的意志，又培養(yǎng)了他們的道德情操，隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大，使初中住校生得到了國(guó)家的生活補(bǔ)助，高中學(xué)生享受到了國(guó)家貧困資助16萬(wàn)元，福利彩票資金資助3萬(wàn)元，團(tuán)場(chǎng)部門(mén)組織資助和個(gè)人捐款資助4萬(wàn)元，每年合計(jì)約有30萬(wàn)元左右，統(tǒng)戰(zhàn)工作不容忽視，近兩年學(xué)校的規(guī)模的擴(kuò)大，招收了幾十名民族學(xué)生，為了滿足他們的生活需要，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦了民族食堂，保障了他們的基本生活條件，為把民族建設(shè)中三個(gè)離不開(kāi)思想貫穿于教育教學(xué)中，班級(jí)利用班會(huì)和民族教育月時(shí)間加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)之間的教育，七、宣傳之花，含苞待放學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)黨的好政策，要充分利用好各種機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校及時(shí)將各種方針政策傳達(dá)到每個(gè)人，用較高思想意識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)校也注重抓每個(gè)機(jī)會(huì)建立了學(xué)校宣傳隊(duì)伍，更好的宣傳了學(xué)校取得的成績(jī)，讓社會(huì)家長(zhǎng)了解學(xué)校，信任學(xué)校的實(shí)力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評(píng)、獎(jiǎng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，充分體現(xiàn)了客觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。⑴、切實(shí)貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過(guò)程”的策略，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈。我組織教學(xué)一線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計(jì)劃，完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評(píng)比方法。抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。⑸、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。現(xiàn)將2012學(xué)校工作總結(jié)如下：（一）抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。針對(duì)上級(jí)對(duì)安全工作的要求及學(xué)校安全形勢(shì)，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。11月11日市消防大隊(duì)來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程，落實(shí)新課標(biāo)，奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每期按