【正文】 己，這樣他為了滿足自己的虛榮的安全感，就干涉對方生活社交，一旦女方忍無可忍，那么自然雙發(fā)就會大打出手。而在國外，對家庭成員犯罪被認(rèn)為是非常嚴(yán)重的罪行。第一篇：婚姻家庭作業(yè)家庭中的不和諧——家庭暴力今年3月8日在兩會如火如荼的展開中也迎來了三八婦女節(jié)。所以說我們對于家庭暴力的定法還是比較輕的。第四點則是女方自己問題比如不尊敬老人，不管家里的孩子，這樣在男方的一再勸誡下，如果還是不改變，男方難掩心中的怒火就會產(chǎn)生暴力。默寫第二單元日積月累一遍。現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！語文：第9課、10課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。兩個日記（國慶假期見聞）數(shù)學(xué)：一課三練第8頁到第12頁。往返途中一定要注意交通等各方面的安全。檢查前6個單元的課文背誦情況，沒有背誦的要背下來。閱讀《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》故事。閱讀《一千零一夜》里的《尤南國王的大臣》故事。給這四課書標(biāo)拼音、自然段?！锻阶痔返?課，并聽寫我會寫的生字。預(yù)習(xí)第11課《難忘的潑水節(jié)》，圈生字，標(biāo)拼音，標(biāo)段落，并給生字組詞。預(yù)習(xí)第12課《北京亮起來了》，圈生字，標(biāo)拼音，標(biāo)段落，并給生字組詞?！峨y忘的潑水節(jié)》和《云》沒有背的要背下來。 今日語文作業(yè)是：復(fù)習(xí)《動手做做看》，課文熟讀并背誦。 今日語文作業(yè)是：復(fù)習(xí)《郵票齒孔的故事》，課文熟讀并背誦。 今日語文作業(yè)是：復(fù)習(xí)《畫風(fēng)》，課文熟讀并背誦。 今日語文作業(yè)是：復(fù)習(xí)《充氣雨衣》，課文熟讀并背誦。給生字組詞。正確流利的朗讀課文。正確流利的朗讀課文。正確流利的朗讀課文。每日閱讀《一千零一夜》里的一個故事。完成《學(xué)練優(yōu)》第21課?！锻阶痔返?2課，并聽寫我會寫的生字。4《我為你驕傲》沒有背誦的要背下來。預(yù)習(xí)第26課《蜜蜂引路》，圈出生字、標(biāo)拼音、標(biāo)自然段。海南省海邊有一塊石碑，上書“天涯海角”，那里就是人們常說的“天涯”，現(xiàn)在飛機幾小時就到了。在你走后的三年里，師傅對我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。籠中猴兒子不解地問，伸手去接?xùn)|西就行了，何苦翻筋斗猴母親說，這樣他們才能給我們更多好吃的呀，然后作結(jié)論說：’人類好笨哦!’第五篇：家庭作業(yè)怎樣布置家庭作業(yè)有效家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，只有學(xué)生自己認(rèn)可的家庭作業(yè)，才能使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的舞臺上，都能成為一個出色的表演者。針對學(xué)生的特點，精心設(shè)計作業(yè)，激活學(xué)生參與互動的積極情感，引領(lǐng)學(xué)生互動學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)家庭作業(yè)過多，機械、單調(diào)、重復(fù)，學(xué)生感到枯燥乏味，家長不滿意，更談不上培養(yǎng)創(chuàng)新意識。把訓(xùn)練性和趣味性結(jié)合起來，既增添了趣味性，又達(dá)到了訓(xùn)練的目的。設(shè)計操作性的家庭作業(yè)，可滿足他們的心理需求，利于激發(fā)興趣，培養(yǎng)動手操作能力和思維能力。怎樣做，才能發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生成為家庭作業(yè)的主人。如，畫一個面積為36平方厘米的三角形，讓每個學(xué)生都能進(jìn)行沒有固定答案的探討，只要底乘高除以等于24平方厘米就可以（也就是底乘高等于48平方厘米即可），有無數(shù)解，滿足了各個層次學(xué)生的需要。古今中外，許多數(shù)學(xué)家的故事對小學(xué)生有無窮的吸引力。自選家庭作業(yè)，就是學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，自己選擇課本上的練習(xí)作為家庭作業(yè)；自編家庭作業(yè)，就是讓學(xué)生根據(jù)某節(jié)課的內(nèi)容為全班同學(xué)設(shè)計試題，并寫出答案作為家庭作業(yè)；自批家庭作業(yè)，就是把某一次的家庭作業(yè)與同學(xué)交流，讓同學(xué)當(dāng)一次小老師批改，第二天再交流，學(xué)生成了家庭作業(yè)的主人。這種家庭作業(yè)就要求學(xué)生做一做，量一量，算一算，既讓學(xué)生動腦思考，又讓學(xué)生動手操作，將興趣激發(fā)、思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)融為一體，滿足了學(xué)生的心理需要。在自己積極、主動的操作活動中提升思考，獲得發(fā)展?！芭d趣是最好的老師”，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“從學(xué)生熟悉的生活情境與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的，感興趣的事物，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機……”作業(yè)設(shè)計時，我們在新鮮、有趣、輕松的練習(xí)活動中，學(xué)生積極思維，不斷探索、創(chuàng)新，使學(xué)生成為一個學(xué)習(xí)的熱情者和主動者。人文性。作業(yè)在設(shè)時應(yīng)采用多樣的形式（如圖片、游戲、卡通、表格、文字等），直觀形象、圖文并茂、生動有趣的呈現(xiàn)作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。經(jīng)研究得知，因為阿爾卑斯山脈地區(qū)的氣溫逐漸升高，那些原來在低溫環(huán)境里生存的植物不得不向山上低溫處尋找適宜的土地?！币艺f