【正文】 為的老師，應(yīng)嚴(yán)肅紀(jì)律；對(duì)認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)的老師，應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)把上課考勤和課堂紀(jì)律關(guān)，任課教師應(yīng)盡可能隨堂點(diǎn)名，抽查學(xué)生上課情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生工作考核體系，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。為本次學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)宣傳力度，并注重分類教育，我們以積極營(yíng)造勤學(xué)、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、力行的學(xué)習(xí)氛圍為目的，通過創(chuàng)新的活動(dòng)形式，將管理與教育相結(jié)合，教育引導(dǎo)為主，管理督查為輔的方式，旨在為早日實(shí)現(xiàn)將學(xué)校建成高水平工程技術(shù)大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)。二、重視基礎(chǔ)文明建設(shè)，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣我院在基礎(chǔ)文明檢查方面一直比較重視，從各方面抓牢抓穩(wěn)，也取得了較好的效果和評(píng)價(jià)。（3）考場(chǎng)陣地。對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況進(jìn)行管理，是任課教師的職責(zé)。（一）風(fēng)華十佳寢室評(píng)比活動(dòng)本次寢室評(píng)比包括舍標(biāo)設(shè)計(jì)大賽、風(fēng)華十佳寢室兩項(xiàng)內(nèi)容。⑦建議有自創(chuàng)飾物等⑧裝飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉）。微群成員可以在微群里發(fā)布學(xué)習(xí)資料，內(nèi)容可以是平時(shí)的學(xué)習(xí)心得、個(gè)人見聞或是在學(xué)習(xí)生活中的疑問，也可以是學(xué)院新聞信息、考級(jí)考證或者學(xué)科競(jìng)賽等，管理員在微群中建立專門的“解疑”版塊，成員可以提出自己學(xué)習(xí)中的疑惑，給予回答的同學(xué)可獲得一個(gè)積分。課上認(rèn)真聽講，課后勤于鉆研，以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新能力為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)做好準(zhǔn)備。五是帶頭遵紀(jì)守法。該活動(dòng)的實(shí)踐使黨員全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)體現(xiàn)在了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，體現(xiàn)在了關(guān)愛他人、扶微濟(jì)弱的實(shí)踐中，不僅給服務(wù)對(duì)象留下了很好的印象，也在學(xué)生中引起了積極反響。五、開展優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)熱情學(xué)校的最終目的就是培育優(yōu)秀的人才，省校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀學(xué)生等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。我院將舉辦一個(gè)講座，邀請(qǐng)各類優(yōu)秀學(xué)生代表做一個(gè)報(bào)告，通過優(yōu)秀學(xué)生的親身講述，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展自我，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。（2）公開選拔：通過院級(jí)競(jìng)賽，選拔省級(jí)及以上競(jìng)賽的參賽選手（3）強(qiáng)化培訓(xùn)：選派富有經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)（4）組隊(duì)參賽：根據(jù)參賽選手的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)合理組隊(duì)，由組委會(huì)成員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，競(jìng)賽負(fù)責(zé)人帶隊(duì)參加比賽（5）總結(jié)表彰：比賽結(jié)束進(jìn)行總結(jié)交流，表彰獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及其指導(dǎo)教師，評(píng)選年度優(yōu)秀組織獎(jiǎng)七、從職業(yè)生涯規(guī)劃教育入手，激勵(lì)學(xué)生成才進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生在大學(xué)寬松的環(huán)境下孤獨(dú)茫然，試圖將心理的空虛轉(zhuǎn)移到談情說愛上；他們懷著急于求成、情感寄托、尋求刺激的心理，沉迷于愛河消遣，丟了學(xué)習(xí)、忘了紀(jì)律，甚至不能自拔。第二篇：材料學(xué)院2016學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（模版）材料科學(xué)與工程學(xué)院2016學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)，也是人才培養(yǎng)的重要手段。通過采取切實(shí)有效的措施，達(dá)到以下具體目標(biāo)：群體目標(biāo)：班級(jí)建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出；班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)良，不及格現(xiàn)象大大減少；積極參加科技文化活動(dòng)，并能取得優(yōu)異成績(jī)；尊敬師長(zhǎng)，課堂秩序好；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象減少。部每周對(duì)各班學(xué)生上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行抽查，檢查內(nèi)容包括上課遲到、睡覺、早退、玩手機(jī)、吃零食、交頭接耳、出勤情況，并確定到具體的學(xué)生身上，加強(qiáng)學(xué)生上課良好習(xí)慣的養(yǎng)成。廣泛開展學(xué)風(fēng)教育和宣傳活動(dòng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)發(fā)展方向教育為突破口，以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)為契機(jī)，在學(xué)生中大力提倡發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。要求廣大學(xué)生黨員和學(xué)生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。四、具體安排（一）第一階段（2016年3月初3月中旬）學(xué)風(fēng)調(diào)研、學(xué)習(xí)和宣傳階段開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。嚴(yán)格監(jiān)督、檢查學(xué)生出勤和上課情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并加大對(duì)學(xué)生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀(jì)情況的查處力度。在這個(gè)過程中我們也將揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極發(fā)現(xiàn)良好的方面及及時(shí)改正不足的地方。因?yàn)樾『⒕拖褚粡埌准?，如果最初勾勒的輪廓良好，那自然可以描繪出美麗的圖案。軍訓(xùn)能夠起到“收心”的作用，遏止新生高考后三個(gè)月松散的思想和狀態(tài)。例如優(yōu)秀畢業(yè)生回校座談，考研宣講會(huì)等。要從黨員培養(yǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手嚴(yán)格學(xué)生黨員培養(yǎng)制度。樹立學(xué)生黨員群體的學(xué)習(xí)典型和標(biāo)兵，讓其他同學(xué)感受黨員同學(xué)的高素質(zhì)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而帶動(dòng)整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍的逐步形成。作為學(xué)生，學(xué)生黨員應(yīng)積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)好各門專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)應(yīng)用技能；作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，學(xué)生黨員具有較高的政治思想素質(zhì)和較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè),而且還可以使同學(xué)們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣。其實(shí)，通過了解我覺得最重要的問題是有些同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學(xué)不愿意聽老師講課，愿意自學(xué)等。遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。（二）階段目標(biāo)：。充分利用各種班會(huì)、院報(bào)等形式，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的典型事例，在學(xué)生中開展以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。（六）、結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)生管理辦法和教師教學(xué)管理辦法，進(jìn)一步完善管理制度。（七）、本著有利于學(xué)生素質(zhì)提高和心身健康、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的管理。（三）、教師要做好教書育人工作，除了以身作則，為人師表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用外，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹本門課程研究的最新動(dòng)態(tài)、成果和研究方法，介紹本門課程知識(shí)對(duì)完善學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)展的意義以及在今后個(gè)人職業(yè)生涯中的作用。，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣發(fā)生較大變化。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想．學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。充分利用好時(shí)間進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后，我們班要在以下幾方面加強(qiáng)工作：思想方面對(duì)于一些思想不夠積極的同學(xué)，或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不愿意接受的同學(xué)，我們要把這些他們召集起來開一些座談會(huì)，給他們強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)分對(duì)畢業(yè)的重要性，以及學(xué)不到知識(shí)對(duì)畢業(yè)找工作帶來的后果等，對(duì)于沉迷游戲的同學(xué)，我們要加以勸導(dǎo)，做一些人生勵(lì)志向上的講座，給思想沒有警惕起來的同學(xué)敲起警鐘，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)一所大學(xué)來說,一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院（系）的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。綜上兩點(diǎn)，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合、協(xié)調(diào)，并持久地助推高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，立足于高校育人的根本目標(biāo)。學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子一般成績(jī)較好，具有較高的政治素質(zhì)和群眾威望，并大多擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)，通過學(xué)校和老師一定的引導(dǎo)和指導(dǎo)，使其有意識(shí)地為創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，發(fā)動(dòng)和帶動(dòng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)的熱情和積極性，為班集體爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)努力。努力培養(yǎng)學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子搞好自身學(xué)習(xí)，做實(shí)踐優(yōu)良學(xué)風(fēng)的典范。新生在進(jìn)校后，就馬上被