【正文】 務(wù)水平定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。四、授課內(nèi)容：《牽手兩代讀本》 一年級：第一講、第二講 二年級：第三講、第四講； 三年級：第七講、第八講； 四年級：第九講、第十講； 五年級：第十三講、第十四講； 六年級：第十七、十八講。十二月份：發(fā)放家長學(xué)校教育教學(xué)資料。以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，我們將進一步建設(shè)好幼兒園公共網(wǎng)絡(luò)，班級微信群做好以下工作：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。向媽媽獻愛心活動。評選、表彰優(yōu)秀家長。明確責(zé)任分工，齊抓共管。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實效。３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。各班組織家長對學(xué)校工作進行評價。第一中心小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動計劃社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗社會主要陣地。開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。社區(qū)中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。一、指導(dǎo)思想以市教育局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和實踐的潛能，使學(xué)生在不同內(nèi)容，不同方式的實踐情景中獲得創(chuàng)新意識的培育，在經(jīng)歷創(chuàng)造性勞動的體驗中獲得創(chuàng)新精神和品質(zhì)的培養(yǎng)，德育處結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際情況，開展豐富多彩的社會實踐活動。幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。(三)教育措施：家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：面授。根據(jù)學(xué)校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。家長對教師的問卷調(diào)查。2013/61．第三次授課。學(xué)年工作安排行事歷：2012/9：1．制定家長學(xué)校計劃。（主要是家長會、專題講座）自學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。組長：張中元副組長：張培平組員：張玉梅王政權(quán)李炳平確定活動對象，活動地點，有計劃地開展活動。如：娛樂型活動陣地：（1）建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。為加強未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。組織家長和孩子一起社會實踐。四、行事歷：九月份制定家長學(xué)?；顒佑媱潯Ｓ嘘P(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。時間落實：“家長學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，本學(xué)期安排2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。注重理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到工作中去。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗，熱心于教育研究的學(xué)校中層干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，教學(xué)效果及教學(xué)內(nèi)容的系列化。家長委員會管理要扎實有效。撰寫本家長學(xué)校工作總結(jié)。發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。因此，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。