【正文】 的問候，就是感恩。在渾濁之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。前段時(shí)間六年級(jí)全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈(zèng)送一本好書的行為就值得表揚(yáng)。六年的路，你們走得辛苦而快樂；六年的生活你們過得充實(shí)而美麗；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑；踏著荊棘，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在，即將畢業(yè)了，相信每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面 首先要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題選擇表達(dá)方式以便更好地溝通。其二可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理增強(qiáng)演講者的自信心。感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗； 感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷； 感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝，因?yàn)橛心?，才讓我的心情有了訴說的歸宿；感謝天上所有的星與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。熟不知“移人容易移山難，變己容易變?nèi)穗y”，既然如此，取易舍難，改變自己，何樂而不為？有一個(gè)小故事，修煉30年后，大師練成“移山大法”，眾人圍觀。七（8）班有位叫丁智能的同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)考過年級(jí)第一，書法也很好，我請(qǐng)她給我寫一幅字：意懶神慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為做我的座右銘。前一段時(shí)間，我校部分老師到濰坊廣文參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)令人震驚，小組交流熱烈而有序，學(xué)生們能大膽而準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思路敏捷，觀點(diǎn)獨(dú)特，顯出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情。小組合作學(xué)習(xí)興起于２０世紀(jì)７０年代初的美國(guó)，現(xiàn)逐漸形成了一種較為完整的教學(xué)理論與策略體系。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。本不想殺人，由于受到外界刺激，沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。七(8)班有位叫丁智能的同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)考過年級(jí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)演講稿關(guān)愛生命 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 讓生命之花開得更加燦爛同學(xué)們：早上好！我是*年級(jí)的***，今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己，學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛！。前一段時(shí)間，我校部分老師到濰坊廣文參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)令人震驚，小組交流熱烈而有序，學(xué)生們能大膽而準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思路敏捷，觀點(diǎn)獨(dú)特，顯出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情。小組合作學(xué)習(xí)興起于20世紀(jì)70年代初的美國(guó)，現(xiàn)逐漸形成了一種較為完整的教學(xué)理論與策略體系。聯(lián)想到教育，目前我們學(xué)校積極推進(jìn)的工作有兩項(xiàng)：學(xué)習(xí)方式的變革和校園文化建設(shè)。”美國(guó)教育學(xué)者沃邁特認(rèn)為：“合作學(xué)習(xí)是近十幾年來最重要和最成功的教學(xué)改革”.小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在美國(guó)、加拿大、以色列、德國(guó)、澳大利亞、荷蘭、日本等幾十個(gè)國(guó)家的中小學(xué)中得到了非常廣泛的運(yùn)用。丟棄的是垃圾，撿起來的是美德。更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個(gè)權(quán)利。敢于大聲呼叫小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。聯(lián)想到教育，目前我們學(xué)校積極推進(jìn)的工作有兩項(xiàng)：學(xué)習(xí)方式的變革和校園文化建設(shè)?！泵绹?guó)教育學(xué)者沃邁特認(rèn)為：“合作學(xué)習(xí)是近十幾年來最重要和最成功的教學(xué)改革”.小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在美國(guó)、加拿大、以色列、德國(guó)、澳大利亞、荷蘭、日本等幾十個(gè)國(guó)家的中小學(xué)中得到了非常廣泛的運(yùn)用。丟棄的是垃圾，撿起來的是美德。兩者對(duì)比，截然不同，前者可取精神，后者可取方法?！秾W(xué)會(huì)改變升旗儀式講話稿》第三篇：學(xué)會(huì)感恩老師演講稿與學(xué)會(huì)改變升旗儀式講話稿學(xué)會(huì)感恩老師演講稿目錄感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立； 感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力； 感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧； 感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊； 感謝父母給了我生命和無私的愛； 感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛； 感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)； 感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉； 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂； 感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法具有較強(qiáng)的感染力。所以為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn) 主要特點(diǎn) 個(gè)組成部分。主要功能 大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會(huì)感恩》。珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。其實(shí)，老師對(duì)任何同學(xué)都是一致同仁，不管你是否出色是否富有，哪怕就算你是他教過的學(xué)生中成績(jī)最差的一個(gè)，他也是一樣的關(guān)心你，老師的愛就如同父母對(duì)自己的愛。這樣的傳奇經(jīng)歷引來很多媒體采訪，她的一句話我感觸很深：人，得學(xué)會(huì)改變。這個(gè)術(shù)語的教育改革的話，那就是合作學(xué)習(xí)。針對(duì)這些懷疑和擔(dān)心，我們唯一要做的便是改變，改變理念、改變自我、改變習(xí)慣……以市級(jí)文明單位評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)工作，校園環(huán)境有了很大的改觀，特別是前不久剛剛舉行的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)成為了一個(gè)靚點(diǎn)，第四篇：學(xué)會(huì)自我保護(hù)演講稿學(xué)會(huì)自我保護(hù)演講稿 篇1各位老師、各位同學(xué)：早上好！今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓生命之花開得更加燦爛”。我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，更多的往往是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，卻惟獨(dú)忽視了自我保護(hù)。讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自我做起，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。”當(dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí)，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時(shí)已晚。而在英國(guó)，“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。如，有的人洋裝認(rèn)識(shí)你，叫出你的名字，其時(shí)，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí)，聽到有的人這樣稱呼你。我想先給同學(xué)們提幾個(gè)問題：你會(huì)撥打緊急救助電話嗎你能準(zhǔn)確背出爸爸媽媽的電話嗎？如果有人危急你的生命怎么辦？如果有人搶奪你的財(cái)物該怎么辦你和爸爸、媽媽在一個(gè)不熟悉的地方走散了，你該找誰幫助俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，人生中難免有陷于險(xiǎn)境、受到危害的時(shí)候。不因貪吃、貪玩上當(dāng)受騙。還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見了一手提著橡膠警棍的人，便輕信他是警察。那么，我們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Ｗo(hù)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然；如果真的遇到了危險(xiǎn)情況，應(yīng)采取什么措施來“自救”。王大偉教授還說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)遵守“生命第一”的原則，答應(yīng)犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認(rèn)識(shí)你，我不會(huì)放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山。以人為本，關(guān)愛生命。下面我主要談一談我們同學(xué)應(yīng)如何強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。外出時(shí)穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。個(gè)別同學(xué)如果仍然我行我素，一旦發(fā)現(xiàn)按有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅處理，學(xué)校將盡最大努力為大家提供優(yōu)質(zhì)便利的服務(wù)，避免某些同學(xué)因隨意在外就餐帶來類似迷上網(wǎng)吧、影響學(xué)習(xí)或食物中毒等后果。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務(wù)必集中精力騎車，同時(shí)學(xué)校規(guī)定任何同學(xué)都不得騎摩托車。違規(guī)住宿將按學(xué)校有關(guān)制度處理。這些行為，且不說嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，違反了學(xué)生的最起碼準(zhǔn)則，人身安全方面就存在嚴(yán)重的隱患。最后慘遭殺害。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拐賣未成年人90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙未成年人。生命安全就掌握在我們自己手中。下面我主要談一談我們同學(xué)應(yīng)如何強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。外出時(shí)穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。個(gè)別同學(xué)如果仍然我行我素，一旦發(fā)現(xiàn)按有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅處理，學(xué)校將盡最大努力為大家提供優(yōu)質(zhì)便利的服務(wù)，避免某些同學(xué)因隨意在外就餐帶來類似迷上網(wǎng)吧、影響學(xué)習(xí)或食物中毒等后果。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務(wù)必集中精力騎車，同時(shí)學(xué)校規(guī)定任何同學(xué)都不得騎摩托車。違規(guī)住宿將按學(xué)校有關(guān)制度處理。游戲廳、網(wǎng)吧去玩。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》和業(yè)務(wù)技術(shù)開始，我們手中的《安規(guī)》都是用血和淚的教訓(xùn)寫成的，十分詳盡全面地反映了現(xiàn)場(chǎng)各種工作的工序、責(zé)任權(quán)限及安全注意事項(xiàng)，并提出了保證安全的組織措施，它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合，是我們安全作業(yè)的主要依據(jù)。安全生產(chǎn)是一個(gè)廣泛的科學(xué)和社會(huì)命題，我們只要不斷地提高自己的安全意識(shí)，增加責(zé)任感，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，勇于實(shí)踐和探索，才能真正把生產(chǎn)裝在心中。其次，要不斷增強(qiáng)每個(gè)職工的責(zé)任感。為了你的安全，學(xué)校將加強(qiáng)檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴(yán)處分，造成安全事故的，后果自負(fù)。上下樓梯、小跑步出操收操，不準(zhǔn)推搡玩鬧，不準(zhǔn)說說笑笑，不準(zhǔn)把手插在口袋里跑步，不準(zhǔn)因系鞋帶等原因突然停步蹲下。不乘坐“三無”車、超載車、車況不良車，不在校門口乘車違規(guī)乘車將按有關(guān)制度執(zhí)行！四、在校安全在校安全是我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的最基本前提。三、交通安全交通規(guī)則人人都懂。攜帶錢財(cái)時(shí)要隱蔽好，切忌招搖過市。要養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的好習(xí)慣。珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個(gè)權(quán)利。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)，我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟。同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，從自身安全的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。上下樓梯、小跑步出操收操，不準(zhǔn)推搡玩鬧，不準(zhǔn)說說笑笑，不準(zhǔn)把手插在口袋里跑步，不準(zhǔn)因系鞋帶等原因突然停步蹲下。不乘坐“三無”車、超載車、車況不良車，不在校門口乘車違規(guī)乘車將按有關(guān)