【正文】 重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。利用家校座談會(huì)虛心聽(tīng)取來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，為家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，觀摩幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，課后虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(zhǎng)對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)。初一年級(jí)積極利用家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，極大促進(jìn)了家校之間的雙向交流與溝通。特色情商課展示：初一年級(jí)利用家長(zhǎng)開(kāi)放周，特意向家長(zhǎng)們展示了年級(jí)特色情商課，讓家長(zhǎng)感受孩子們通過(guò)情商課帶來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)3為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采；讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育?？吹阶约汉⒆雍苡眯模墒侵車⒆拥男?dòng)作、聊天影響了自己的孩子不覺(jué)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，這我能理解。孩子們這樣做給家長(zhǎng)造成了假象，無(wú)法讓家長(zhǎng)切實(shí)掌握孩子在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)情況，也就不能準(zhǔn)確地引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步。升旗儀式結(jié)束后，就要到教室上課了，我們班的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，從教室外面看，來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)還是不少的，看來(lái)家長(zhǎng)們都想親身感受一下孩子們的課堂，看看自己的孩子在課堂中是怎樣表現(xiàn)的。在家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)舉行期間，學(xué)校值周老師及教務(wù)組的老師每天在校園及教學(xué)樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本年級(jí)組的開(kāi)放周活動(dòng)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)組需織織本組老師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，評(píng)課的內(nèi)容整理后以電子文檔的形式交教導(dǎo)處。三、活動(dòng)要求：按照活動(dòng)時(shí)間安排，每周開(kāi)兩個(gè)年級(jí)的課；由于四年級(jí)11月中旬開(kāi)始進(jìn)行分班事宜，因此推后一周。新的理念是教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華，也是教師教學(xué)反思后的新變化。專業(yè)教室。參加青藍(lán)工程的徒弟可以先聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，然后在自己的班級(jí)上課，希望徒弟不僅能取師之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在舉行家長(zhǎng)開(kāi)放周的班級(jí)提前擺放10個(gè)凳子（凳子如不夠，請(qǐng)班主任及時(shí)與教務(wù)組聯(lián)系）。為了開(kāi)放周，我們都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。有些平時(shí)比較積極的學(xué)生由于家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課而變得矜持，不愿意表達(dá)自己的看法了，而一些平時(shí)不太積極的學(xué)生反而變得積極，希望每個(gè)問(wèn)題都由自己來(lái)回答。提出不是要把孩子往前調(diào)，而是調(diào)一下同桌或者是鄰桌。當(dāng)然意志力堅(jiān)強(qiáng)的孩子還是一如既往的出色，但是意志力強(qiáng)的畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生抵擋不住其他學(xué)生的搗亂參與其中。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：一、展示課活動(dòng)，精彩紛呈。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，我校教導(dǎo)主任向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的校園生活。家長(zhǎng)開(kāi)放周是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。初一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)如下：（一）內(nèi)容充實(shí)，豐富精彩。初一年級(jí)老師們都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，向家長(zhǎng)展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的積極肯定。二、扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，增強(qiáng)家園聯(lián)系結(jié)合“衛(wèi)生月”邀請(qǐng)安海衛(wèi)生院的醫(yī)生到園為家長(zhǎng)做幼兒健康咨詢，幫助家長(zhǎng)解決各種與幼兒健康有關(guān)的問(wèn)題。各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)展和即將開(kāi)展的工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)下階段的支持與配合。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)作為家園聯(lián)系的重要方式和有效平臺(tái)，不僅縮短了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，也是家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活的窗口。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)7我校于20xx年11月1923日開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。二、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，深入了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地進(jìn)行家庭教育。下面進(jìn)行一下總結(jié)：（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：課堂教學(xué)氣氛十分活躍；善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；對(duì)家長(zhǎng)熱情；師生關(guān)系融洽、和諧、平等。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。并且在多處創(chuàng)造了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)活動(dòng)中，及時(shí)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)11為了讓家長(zhǎng)更多的了解我校的辦學(xué)思路與辦學(xué)特色，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，了解我?！靶^(qū)間”建設(shè)，“小班化”教學(xué)以及教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。二、教師精心備課，精彩授課家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)?！薄ⅰ皬睦蠋煹恼n堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)。教師要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言、膽小、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；希望學(xué)校不要頻繁更換語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師；希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子；進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，活動(dòng)流程有條不紊。所有授課教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，以常態(tài)課形式展示，課堂上采用小組合作探究的課改新模式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，給學(xué)生提供了展現(xiàn)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)小組晉級(jí)授銜儀式，讓家長(zhǎng)見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)；通過(guò)“我的班級(jí)我管理”表彰活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)“我行我秀”系列展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校、班級(jí)風(fēng)貌。高二3班在活動(dòng)期間舉行了月總結(jié)暨表彰大會(huì)。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫、用心靈去感悟，通過(guò)博客平臺(tái)與大家分享與交流，留下了珍貴的思想和成果。活動(dòng)期間，廣大家長(zhǎng)積極參與，他們走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)師生們中間。學(xué)校管理比較到位，各方面工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、井井有條。對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放，使他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)學(xué)校的全面了解和普遍認(rèn)可。在對(duì)教材知識(shí)深入研究基礎(chǔ)上，挖掘其內(nèi)涵，尋找知識(shí)之間的切合點(diǎn)，加強(qiáng)章節(jié)、單元、模塊知識(shí)的聯(lián)系與整合。要充分利用好“家長(zhǎng)資源”，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校中來(lái)，參與到教育中來(lái)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。具體總結(jié)如下：，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；，更重要的是加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重學(xué)生的身心健康教育；；，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。教室里，走廊上，辦公室，操場(chǎng)，功能室隨時(shí)都有家長(zhǎng)和老師及班主任積極交流溝通的身影！家長(zhǎng)們通過(guò)與老師和班主任的深入交流，了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活。給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我們級(jí)部的日常教育教學(xué)工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。追求家校教育的“同向”，切實(shí)提升教育的質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題引入教學(xué)研究領(lǐng)域，以此作為推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)。在座談和交流中建立起的這種平等、誠(chéng)懇、信任與理解的關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步形成家庭、學(xué)校與社會(huì)的教育合力，推動(dòng)家校溝通的順利進(jìn)行。對(duì)學(xué)校比較滿意，對(duì)班主任和任課老師表示感謝?；顒?dòng)結(jié)束前，班主任認(rèn)真組織家長(zhǎng)填寫意見(jiàn)反饋表?！睆埫防蠋熢诓┛椭袑懙溃骸斑@次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲，家長(zhǎng)收獲了希望，學(xué)生收獲了肯定和動(dòng)力，學(xué)校收獲了教育的助力，作為班主任的我更是收獲頗多，從管理的有效性和有針對(duì)性、組織舉辦活動(dòng)的能力上都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共聚一堂，為了學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展共謀計(jì)劃。班主任向家長(zhǎng)們介紹了我校辦學(xué)理念、課堂改進(jìn)等情況，并就家長(zhǎng)比較關(guān)注的手機(jī)、請(qǐng)假、住宿、社團(tuán)等問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)交流。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。700多位家長(zhǎng)懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生們中間。家長(zhǎng)的到來(lái)，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來(lái)莫大的鼓舞。