【正文】 都有自己的優(yōu)點(diǎn)，集體智慧才是這個(gè)時(shí)代強(qiáng)有力的聲音！同樣的，作為教師，面對(duì)競爭如此激烈的社會(huì)，如果只靠自己的力量，閉門造車，閉關(guān)鎖國，自己只能痛嘗落后要挨打的滋味了。要求學(xué)生做到的，教師一定要先做到。在這兩個(gè)階段的培訓(xùn)中，我們通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，跟崗培訓(xùn)，合唱比賽，中考服務(wù)，學(xué)校期末檢測等一系列的鍛煉，在思想和知識(shí)上都有很大收獲，對(duì)以后如何成為一名合格的教師有了更深的體會(huì)與理解，下面我就將自己的心得體會(huì)進(jìn)行簡單的總結(jié)與匯報(bào)。在這里，魏書生老師讓我們感受到了他對(duì)每一個(gè)孩子的愛都是無折扣的——因?yàn)闊o論是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，在他這都能得到同樣的尊重和重視，他語言幽默，但從不傷害孩子們的自尊心，滿滿的尊重與智慧里讓每一個(gè)孩子都能到更好的發(fā)展。教師要做到——向書本學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，從而不斷完善自身的素養(yǎng)，尊重安泰效應(yīng)，讓自己成長更快！我們青年教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，緊跟新課程改革的教育思想，鉆研專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)教育能力。明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。在為期十天的培訓(xùn)里，教育局為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是區(qū)里優(yōu)秀的老師。常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。在此次培訓(xùn)，感謝護(hù)理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。結(jié)合實(shí)際工作，下面，我談一談個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。發(fā)展業(yè)務(wù)有的人說要分業(yè)務(wù)淡季旺季，我個(gè)人認(rèn)為業(yè)務(wù)的發(fā)展與否不應(yīng)有淡旺季之分，而是取決于一個(gè)支行，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想意識(shí)之團(tuán)隊(duì)精神，我們發(fā)展業(yè)務(wù)也決不只能坐門等客，而是要走出去，走進(jìn)市場，走進(jìn)商戶、農(nóng)戶之中進(jìn)行有針對(duì)性、策略性的實(shí)質(zhì)營銷，不是有這樣一句話嘛：時(shí)不我待，只爭朝夕！我們不能把“與時(shí)俱進(jìn)”當(dāng)做一句空話，我們需要實(shí)際性地主動(dòng)出擊。是要端正工作態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。面對(duì)競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。在培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實(shí)習(xí)教師最難的是扮演好自己的角色。座談會(huì)上印象最深刻的、我們益的是如何上好第一堂課。通過崗前培訓(xùn)，我們在成長和進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到自己的不足還有很多。我對(duì)今天的培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)感悟。第四。可是，在上海起航培訓(xùn)的十六天卻可能令我們終身難忘。其次，這次培訓(xùn)把我們山東農(nóng)信各個(gè)地區(qū)的新員工融合在了一起，我們與不同地區(qū)、不同年齡的新員工共同探討、學(xué)習(xí)與生活，在收獲深厚的友誼的同時(shí)，我也找到了與優(yōu)秀同事的差距。培訓(xùn)期間，我用眼細(xì)細(xì)觀察名師課堂流程，側(cè)耳聆聽導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)，大量閱讀而后用心體驗(yàn)感悟。，互相之間要加強(qiáng)交流與合作，對(duì)教材的細(xì)節(jié)處理要互相研究，尤其是對(duì)有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。三、在培訓(xùn)中提升完善自我在學(xué)習(xí)中積淀理論，提升素養(yǎng)。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品（玉米）加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個(gè)中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心；精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室為黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室為省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；精細(xì)化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級(jí)振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心；學(xué)校還擁有2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和1個(gè)省級(jí)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的辦學(xué)特色。我們知道了在齊齊哈爾大學(xué)能夠獲得什么，有哪些權(quán)利，有哪些義務(wù)。這節(jié)講座對(duì)于我的意義重大，尤其是在這學(xué)期我將承擔(dān)《比較政黨制度》這門考查課的備課任務(wù)的前提下，熟悉教務(wù)流程有利于我將本門課程任務(wù)順利的完成。如何以科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)管理提高實(shí)踐教學(xué)效果、提高學(xué)生實(shí)踐能力是現(xiàn)代高校教學(xué)管理的重要工作，也是我們今后需要在工作中不斷探討的課題。我在今后的工作中，一定會(huì)更加努力完成各項(xiàng)工作，共創(chuàng)齊大美好的明天。但是，我覺得，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應(yīng)該好好考慮這個(gè)問題，以防被打個(gè)措手不及。從某種程度上來講，我們不能把自己會(huì)英文當(dāng)成一種優(yōu)勢，而是一種必備的知識(shí)與技能，它只能是我們未來工作的一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)。正如魯迅先生所說：“時(shí)間就像海綿，擠擠還是會(huì)有的。正所謂“一屋不掃何以掃天下？”你對(duì)自己都沒有要求，那如何去影響別人抑或是去帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)？？所以，管理好自己，讓自己的生活有態(tài)度，才能讓你自己獨(dú)有的氣質(zhì)彰于人前。下午的講師帶我們更加深入了解有關(guān)學(xué)生就業(yè)觀、就業(yè)政策及求職知識(shí)，學(xué)習(xí)政府的有關(guān)政策有助于我們對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢的分析與理解。盧老師首先以輕松詼諧的話題來帶領(lǐng)我們進(jìn)入深入討論。第二個(gè)故事是關(guān)于愛和失去。如果你現(xiàn)在還沒有找到，那么繼續(xù)找、不要停下來，只要全心全意的去找，在你找到的時(shí)候，你的心會(huì)告訴你的。它將舊的清除以便給新的讓路。（stay hungry, stay foolish）”喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品不斷變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。晚上我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現(xiàn)代職場化妝與禮儀實(shí)務(wù)。雖然這很戲劇性, 但是這十分的真實(shí)。所以繼續(xù)找，直到你找到它，不要停下來！第三個(gè)故事是關(guān)于死亡的。不要失去信仰。因?yàn)橹挥心銦釔圩约旱墓ぷ鳎悴拍苋橥度?。首?dāng)其充的無疑是詞匯量這個(gè)問題，要盡可能的擴(kuò)大自己的詞匯量，死記硬背是不實(shí)際的也是效果最差的方法，有幾種方法是值得參考的：??總之方法是靠摸索的，找對(duì)自己的方法就能提高記憶的效率。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實(shí)際，找到自己心儀的企業(yè)。其實(shí)這就取決于你是如何管理自己時(shí)間的，只有知道自己在既定的時(shí)間里該做些什么才能讓自己有效的利用時(shí)間，爭取最大價(jià)值化；關(guān)于身材管理，也是非常重要的。當(dāng)你有所收獲時(shí)你就會(huì)理解你之前的努力都是有意義的，你的生活也是充實(shí)的。一直以來，我們對(duì)于自己應(yīng)用英語這個(gè)專業(yè)感到無所適從，一下熟悉一下又很陌生。自從進(jìn)入大學(xué)后，突然發(fā)覺漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。因此，相對(duì)于理工科的學(xué)生而言，政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查這類實(shí)踐教學(xué)更為重要，因此需要我們在日常的教學(xué)工作當(dāng)中，首先重視這類實(shí)踐教學(xué)的作用，不斷完善實(shí)踐教學(xué)工作流程，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。此外，點(diǎn)名冊也已經(jīng)打印完畢，期初的準(zhǔn)備工作正在有條不紊的完成，萬事俱備，只欠東風(fēng)，十一過后本門課程將正式開課。其實(shí)人事的相關(guān)政策是與我們息息相關(guān)的，只不過在日常的工作中，我們往往會(huì)忽視對(duì)于人事政策的仔細(xì)理解。近60年的辦學(xué)實(shí)踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚(yáng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1347人，具有博士學(xué)位的教師72人、碩士學(xué)位的教師679人，%；享受國家級(jí) 1政府特殊津貼專家19人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師168人。第四篇：崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2010年9月20日開始，我們2010年新到校的教職工在西主7樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳開始了為期一周的崗前培訓(xùn)。我相信，孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。，尤其是生活中可能為教育教學(xué)服務(wù)的東西，知識(shí)來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識(shí)服務(wù)，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、在導(dǎo)師迷津指點(diǎn)中收獲這一年的培訓(xùn)，每一次導(dǎo)師的指導(dǎo)，都令我耳目一新，心明眼亮，都使我獲益匪淺。我想，我們每一位新員工在遵守一日三碰庫一日一結(jié)制度的同時(shí)，也應(yīng)該養(yǎng)成一日一反省的習(xí)慣，只有在點(diǎn)滴中積累、反省、總結(jié)，我們才可以不斷發(fā)展不斷進(jìn)步。在此期間，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)操作規(guī)范、柜臺(tái)出納業(yè)務(wù)等理論知識(shí)，我們扎實(shí)刻苦的練習(xí)了點(diǎn)鈔、傳票算、數(shù)字