外研版三起英語(yǔ)四上module8unit2i’mgoingtodothehighjump教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 說(shuō) run the 200 metres 、 long jump 、 high jump 等詞 （二）語(yǔ)言技能目標(biāo) 1 能使用句型 What are you going to do for sports day? I am going to?進(jìn)行交流。采用了直觀教學(xué)法、TPR 全身反應(yīng)法、情景教學(xué)法 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)句子，詞語(yǔ)的理解。（ play football, play basketball, swim ,run the 100 meters, run the 200 meters ） Step2: Presentation (呈現(xiàn)活動(dòng) ) 出示運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景圖，指名提問(wèn)學(xué)生： What are you going to do for sports day? 讓學(xué)生根據(jù)剛才出示的卡片回答。 教 學(xué) 流 程 1 讀第一單元 課文（熱身活動(dòng)） 板書(shū) Module 8 Unit2 2 聽(tīng)并唱歌曲“ I can’ t do it.” 3 can / can’ t ,做動(dòng)作 I can’ t do it. Can you? ，并回答。 14 作業(yè) 32 頁(yè)讀 3 遍簽字，抄寫(xiě) 8 課單詞 淘汰賽（如果時(shí)間充分） 15 總結(jié)：今天我們學(xué)了 4 個(gè)新的運(yùn)動(dòng)單詞，分別是： jumphigh jumpdo the high jump jumplong jumpdo the long jump metres100metresrun the 100 metres metres200metresrun the 200 metres（讀四個(gè)問(wèn)題和答案） 。同樣方法依次出示圖片 — 短語(yǔ)卡片（激勵(lì)性語(yǔ)言： bingo! Give me five!） 7 折紙教授詞組： jumphigh jumpdo the high jump jumplong jumpdo the long jump metres100metresrun the 100 metres metres200metresrun the 200 metr
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