思想小結(jié)(完整版)
【正文】 該”的道德和倫理問題。一個好學(xué)的人不一定能當(dāng)校長，但一個校長必須是好學(xué)的人。即使一個人做得再差，我們也要無條件地接納他，尊重他做為一個人的人格、價值和尊嚴(yán)。平心溝通不是一種講話技巧，而是要保持一個好的心態(tài)。校長思想高度決定著學(xué)校發(fā)展高度。第二篇：2010思想小結(jié)2010思想小結(jié)時光荏苒，不知不覺中，一年時間已經(jīng)過去。作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，我在心中進(jìn)一步堅信黨員是一面旗幟，哪里有艱險,哪里就有共產(chǎn)黨員。要不怕犧牲，甘愿犧牲。第一篇：思想小結(jié)思想小結(jié)——奉獻(xiàn)精神我最近看了2009感動中國十大人物的頒獎典禮，感受頗深。一個人在世上就好像這支蠟燭，假如他不替國家做些有益的事情，無聲無息的活著，就好像這支蠟燭未點燃一樣。黨員是為人民服務(wù)的，不是貪圖享樂的，永遠(yuǎn)充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。這一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在縣教育局，鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅定信念，努力實踐；虛心學(xué)習(xí)，踏實工作。因此，作為校長，必須“心中有天空，眼中有目標(biāo)，手里有分寸，腳下有土地”。首先不能自私，要縱觀大局，考慮問題做事情從大局出發(fā)。溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。校長是教師、學(xué)生的標(biāo)桿，校長的言傳身教直接影響著每一位教師和學(xué)生。因此，教師的德行無疑是孩子最好的示范。因此，提高教師的能力和水平是教育工作者的責(zé)任，更是教師本人義務(wù)和通往幸福生活的必由之路。思考三：反思：教師專業(yè)化成長的必由之路教育反思，即教師自覺地以自己的教育實踐為思考對象，對自己所做出行動、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視、分析和總結(jié)。思考四：小學(xué)校大社會 要辦好一所學(xué)校，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開當(dāng)?shù)卣姆龀?，也離不開社會各界的理解、幫助。還要根據(jù)學(xué)校實際情況，以及實現(xiàn)學(xué)校近、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，作為處理人際關(guān)系的共同基礎(chǔ)。在不斷的發(fā)展中，我前進(jìn)了很多，我相信自己會做的更好。第四篇：思想小結(jié)思想總結(jié)為期十周的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在此期間我們主要對焊接、鉗工、普車、數(shù)控機(jī)床、鑄造五大工種進(jìn)行了實習(xí)，雖然時間短，工種多，但此過程已經(jīng)使我受益匪淺。在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在成功中不斷提升自己的技術(shù)。長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣。我們姑且將這殼視為我們現(xiàn)在所面臨的壓力，而這種有壓力的心態(tài)也就是我們自己的心理暗示。做事的時候，就該有著泰山般的抖然不動，堅持不懈。這是黨能夠一直存在人民心中最首位的重要原因。明確自己的位置而不是只是為了個人的利益。我們中國是一個人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國，在連續(xù)保持30多年經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，創(chuàng)造人類經(jīng)濟(jì)奇跡的同時，不平等和不公平的現(xiàn)象并未完全消除。那么我們現(xiàn)在所有的煩惱也就不是煩惱了，這些全都在于我們自己的心態(tài)。但它們都有一種水的精神。這些工種都是現(xiàn)代社會工業(yè)發(fā)展中的必不可少的技術(shù)，它們貫穿于工程建筑等領(lǐng)域中的多個行業(yè)，為祖國的建設(shè)立下了汗馬功勞。金工實習(xí)正可以彌補學(xué)生們的現(xiàn)有缺點，通過使同學(xué)們自己親手操作、親身體驗整個的工作過程，使其掌握設(shè)備的使用、工作的技巧，更重要的是增強自身的動手能力以及團(tuán)隊的配合意識。弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。必須真正做到愛護(hù)教職工，進(jìn)行心理互換，將心比心，設(shè)身處地地考慮教職工在工作、學(xué)習(xí)、生活上的問
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1