【正文】 選題和畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫等； 6月為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和畢業(yè)考核及鑒定等。4．為了加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過程中，接受教學(xué)系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任的巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。合理的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目是畢業(yè)設(shè)計（論文）開展的關(guān)鍵一步。答辯小組要通過答辯把好質(zhì)量關(guān)。（九）頂崗實(shí)習(xí)檔案資料存檔工作重視有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實(shí)習(xí)檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系單；（2）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、單位、崗位、指導(dǎo)教師一覽表；（3）教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單；（4）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)郵件、照片等原始記錄材料；（5）管理人員巡回檢查頂崗實(shí)習(xí)記錄單；（6）頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書；（7）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱；（8）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊；（9）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告；（10）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表；（11）畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)材料（包括開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、各次指導(dǎo)記錄表、正文、設(shè)計作品、產(chǎn)品設(shè)計說明書、答辯記錄表格、成績等）（12）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)等。二、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理1．頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與、共同管理完成。組織安排學(xué)生實(shí)習(xí)，要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條件和安全健康的實(shí)習(xí)環(huán)境，不得安排學(xué)生從事放射性、高毒、易燃易爆及其他具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動。教師要掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，維護(hù)學(xué)生的利益，幫助學(xué)生解決存在的問題，并及時向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報學(xué)生實(shí)習(xí)情況。2．指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校和企業(yè)共同制定的頂崗實(shí)習(xí)計劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練。3．學(xué)生實(shí)習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。6．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)積極主動與學(xué)校、專業(yè)老師、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《桂林師范高等專科學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)手冊》，完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。70%其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師的成績=平時成績180。（40分）3．企業(yè)兼職指導(dǎo)教師成績評分標(biāo)準(zhǔn)（1）深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗實(shí)習(xí)工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實(shí)踐，態(tài)度謙遜，勤學(xué)多問。一：教學(xué)安排，每年的十一月中旬至第六學(xué)期（每個學(xué)生）為畢業(yè)前實(shí)踐環(huán)節(jié)階段，學(xué)校在十一月中旬組織階段性考試，占成績的60%，實(shí)踐課程考核通過學(xué)生完成社會實(shí)踐的綜合成績評定。逾期補(bǔ)交考核材料，影響正常畢業(yè)的后果自負(fù)。參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)購買人身意外傷害保險，或由企業(yè)購買工傷保險，預(yù)防實(shí)習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。；學(xué)校各部門要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實(shí)習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。學(xué)校要妥善選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。對采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)的，為充分體現(xiàn)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的精神，要教育學(xué)生樹立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵學(xué)生在家鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)，但不允許采取放假回家的實(shí)習(xí)方式。其中采取郵件、等聯(lián)絡(luò)的，建議通過學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中的交流平臺進(jìn)行指導(dǎo)，要求保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影，并將每次的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認(rèn)。各專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)大綱應(yīng)該結(jié)合專業(yè)要求明確學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時作為教師教學(xué)任務(wù)予以對應(yīng)落實(shí)，細(xì)化教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)具體任務(wù)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。由校長任組長，教育、教學(xué)副校長任副組長。5．組織對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績的評定，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔 6負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)動員、職業(yè)道德、安全教育等，并協(xié)助招生就業(yè)辦開好實(shí)習(xí)生家長會等。教育內(nèi)容應(yīng)以職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全、職業(yè)技能為重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)單位配合下評定實(shí)習(xí)成績。如出現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程，班主任在組織學(xué)生報名的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)、崗位要求和個性心理特征決定推薦人選。第八條 頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的繼續(xù)，學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間具有雙重身份，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的員工，必須接受企業(yè)與學(xué)校的雙重管理。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)調(diào)換實(shí)習(xí)單位，特殊情況如確需變更實(shí)習(xí)單位的，須征得班主任及就業(yè)和原實(shí)習(xí)單位同意，并將新實(shí)習(xí)單位信息報告給班主任及招生就業(yè)辦。按時寫好實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并將實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)總結(jié)于6月10日前交班主任。第四章 頂崗實(shí)習(xí)考核第十條 實(shí)習(xí)考核評定，分實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格者不予畢業(yè)，并根據(jù)實(shí)際情況推遲發(fā)畢業(yè)證半年或一年。，無論因哪種情形中止頂崗實(shí)習(xí)離開用人單位者，都必須及時與班主任及學(xué)校招生就業(yè)辦聯(lián)系并辦理相應(yīng)手續(xù)后方可返校，返校后，必須本人書面出具 “因何種原因離開實(shí)習(xí)單位的情況說明”，經(jīng)招生就業(yè)辦核實(shí)后，報就業(yè)辦，由就業(yè)辦安排入班繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度，努力提高思想品德和職業(yè)技能。由班主任或招生就業(yè)人員組織帶領(lǐng)在校內(nèi)或前往實(shí)習(xí)單位參加招聘面試。實(shí)習(xí)期間與學(xué)生保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生實(shí)習(xí)單位發(fā)生變動的，應(yīng)及時向就業(yè)匯報，并在就業(yè)指導(dǎo)下解決遇到的各種問題，保證學(xué)生實(shí)習(xí)效果，并做好有關(guān)記錄。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評價，對今后的實(shí)工作和教學(xué)改革提出意見和建議，并將學(xué)生實(shí)習(xí)檔案交招生就業(yè)辦。指導(dǎo)、督促、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，特別是檢查和維護(hù)實(shí)習(xí)生的安全狀況；對于集中實(shí)習(xí)的班級，班主任每月應(yīng)到實(shí)習(xí)單位1次以上；對分散實(shí)習(xí)或自謀崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生，班主任應(yīng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想工作，與實(shí)習(xí)單位、學(xué)生及家長多聯(lián)系，并將聯(lián)系情況記錄備案。、調(diào)配及實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理和實(shí)習(xí)過程的管理工作。負(fù)責(zé)聯(lián)系、考察實(shí)習(xí)單位，向?qū)W生提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位相關(guān)信息。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：1．在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育。服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶隊教師的安排，做好各項工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（六）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并作為頂崗實(shí)習(xí)工作的檔案資料予以存檔。實(shí)習(xí)報告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。（2）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)以上內(nèi)容同時作為學(xué)校教師的教學(xué)任務(wù)，幫助輔導(dǎo)學(xué)生完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控體系。同時學(xué)校也要安排專人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。若出現(xiàn)重大問題必須及時上報教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作，遵守國家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護(hù)等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的各項合法權(quán)益。學(xué)校要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè)，要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團(tuán)組織的作用。機(jī)械工程系2011年10月18日畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)前安排：仔細(xì)看過之后前相互轉(zhuǎn)達(dá),并給放到郵箱里以便以后用，謝了！第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見》精神，按照教高[2006]14號《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，并高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)由班主任、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師共同管理，由班主任建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息檔案，及時從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師了解情況，及時了解和掌握學(xué)生的動態(tài)，可以采取網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式。以上項目缺失其中任何一項則視為社會實(shí)踐課考核不及格。（60分）（3）在崗位實(shí)習(xí)中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項目）內(nèi)容。70%企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績=平時成績180。四、頂崗實(shí)習(xí)考核與評價（一）考核原則學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)