【正文】 看到老師用黑板擦擦黑板，弄得滿教室飛塵時，看到有些班干部因為個子矮而要跳起來擦黑板時，我不由得想發(fā)明一種兩用黑板擦。請得獎的班級宣傳委員到系學(xué)生會辦公室領(lǐng)取獎狀。篇五：黑板報評比策劃書 2 “學(xué)雷鋒”板報評比策劃書一、活動背景中國夢，是習近平主席提出的指導(dǎo)思想。特別說明：底座的滑輪應(yīng)用材質(zhì)柔軟的東西制造，以免劃壞黑板表面。③ 側(cè)面：設(shè)計成中間向內(nèi)部稍微凹的形狀，這樣，使用起來就會有最大 的舒適度，達到最大的，最合理的人機結(jié)合。尤其是在擦黑板時，粉筆灰就像春雨般飄散，使得擦黑板的學(xué)生和老師甚是難受。四、活動主題：板報以“慶祝十八大召開”為主題五、黑板報要求： ，內(nèi)容積極向上，能夠展示建國六十三周年及改革開放三十四周年取得的輝煌成就。希望通過這次活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及對黨的知識的認知能力，培養(yǎng)同學(xué)們的積極向黨靠攏的意識。十一、活動注意事項活動期間服從管理活動期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等活動期間不得損壞黑板。④．開會確定人員安排問題，協(xié)調(diào)各部門的工作時間與工作量，各部門內(nèi)部也需合理安排工作。五．活動時間安排此次活動分為活動部分和宣傳部分六．活動參與人員廣告11—1班全體同學(xué)及自愿參加此次活動的其他工大同學(xué) 七．活動具體安排 ，廣泛征集每個同學(xué)的意見，讓每個同學(xué)都參與到策劃的每個細節(jié)，做到民主，讓每個同學(xué)滿懷激情地投入此次活動。動員每位同學(xué)在課程結(jié)束后主動將板書擦掉，營造良好的教學(xué)氛圍。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，很多老師在授課后，留在黑板上的板書依然留在黑板上。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人。后來我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。穿衣戴帽擦皮鞋跑去廁所刷牙洗臉，然后啃鏝頭吃便面嚼泡泡糖，聽課做題抄筆記寫作業(yè)考試測驗排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜歡看擦黑板。第一篇：擦黑板作文600字擦黑板作文600字小時候，就莫名地喜歡上擦黑板。在粉塵飛揚中，我依稀感覺到，年華一天天被抹去，我們每天都在書寫自己的故事，明知到了明天就會成為過去，但執(zhí)著依舊。再看看別的同學(xué)，達治文有點胖，擦窗子最高處時站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個女孩子，心特細，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點灰。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。有時要等到下節(jié)課的任課教師上課時來擦，耽誤教學(xué)時間。使每位同學(xué)都可以在良好的學(xué)習環(huán)境中快樂學(xué)習?；顒硬糠种饕赏瑢W(xué)們進行分組后在各大教學(xué)樓教室內(nèi)進行，時間在下課后。確定一份工作表，在活動開展當天，能夠有條有序成功完成本次活動?；顒悠陂g注意保持志愿者良好形象黑板用黑板檫擦拭，做到黑板無黑筆痕跡，板槽沒有粉筆墨。二、活動意義： 高校作為為中國特色社會主義建設(shè)偉大事業(yè)培養(yǎng)合格人才的基地,其和諧穩(wěn)定發(fā)展與中國特色社會主義建設(shè)密切相關(guān)。、活動開展。而且粉筆灰對人體的危害相當嚴重：(1)粉塵對師生身體的危害，以肺最為常見粉筆灰被吸入肺以后，多數(shù)被阻留在肺泡內(nèi)，經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)作用造成肺部損害，肺通氣功能下降(2)目前市面粉筆的成分之中，金屬鎘的含量偏高，鎘被人體吸入后，主要儲存在肝、腎骨組織中，對這些組織損害明顯，長期接觸鎘化物引起的主要病變是肺氣腫和腎臟損害。④ 扇片：使用硬塑料扇葉，并且有三片扇片。扇片和收集囊之間的管子應(yīng)沾粘的密一些，以免露出粉筆灰，阻塞齒輪和軸的轉(zhuǎn)動。習近平把“中國夢”定義為：“實現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現(xiàn)”。第四篇：擦黑板作文300字擦黑板作文300字6篇在生活、工作和學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。黑板擦外殼堅硬，是用不銹鋼做的，呈灰色。如果值日生擦不到黑板上頭的字，就按那個按鈕，那里會伸出桿子。粉筆和黑板擦也鬧別扭了。雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下4回了，我們照樣老是“犯病”。他們?nèi)齻€可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻€。后來，它們?nèi)齻€人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓(xùn)它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作