手語比賽主持詞(完整版)
【正文】 知識(shí)競(jìng)答。（5）網(wǎng)絡(luò)拓展部：比賽所需各種音響、燈光設(shè)備的調(diào)試，比賽音樂及所需相關(guān)ppt的制作，網(wǎng)上活動(dòng)發(fā)布等。（3）比賽前三天于輔導(dǎo)員辦公室抽簽決定出場(chǎng)次序。（5）網(wǎng)絡(luò)拓展部與策劃部負(fù)責(zé)調(diào)試設(shè)備，準(zhǔn)備音樂、ppt等。（6）由策劃部（編輯部）按“總分=合唱得分*70%+手語知識(shí)得分*30%”計(jì)算最后得分?；顒?dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)手語與感受聾啞人給予我們的積極的人生態(tài)度，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去包容和幫助需要幫助的人。此次活動(dòng)關(guān)系到全學(xué)院每一位同學(xué)，各部分負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。此次活動(dòng)我們十分榮幸邀請(qǐng)了吳濤老師和張老師一起作為評(píng)委參與各個(gè)班的評(píng)比，兩位老師對(duì)于各班同學(xué)們認(rèn)真態(tài)度給予了高度的評(píng)價(jià)，最后根據(jù)各班心理委員及兩位老師所給各班的分值共評(píng)出9個(gè)優(yōu)秀班級(jí)獲得此次活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。五、參賽方法各系自行組織排練，進(jìn)行系級(jí)預(yù)選，并于4月29日前上報(bào)參賽曲目及參賽隊(duì)伍，要求各系以班級(jí)為單位參賽，人數(shù)不少于30人；各系原則上限上報(bào)一個(gè)參賽隊(duì)伍?，F(xiàn)場(chǎng)感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。隊(duì)形：隊(duì)形變化自然、流暢。參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯(cuò)》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要。會(huì)計(jì)金融學(xué)院團(tuán)總支工 作 計(jì) 劃會(huì)計(jì)金融學(xué)院團(tuán)總支第四篇：手語比賽工作總結(jié)手語比賽工作總結(jié)為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)我院學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長?；顒?dòng)時(shí)間：5月23日—5月26日。（8）領(lǐng)導(dǎo)或評(píng)委頒獎(jiǎng)。：（1）由輔導(dǎo)員宣布比賽開始。（2）各隊(duì)所選歌曲若有重復(fù)，按時(shí)間上的先后次序序，以先交歌曲的班級(jí)為主，后交
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