【正文】 友好，她微笑著看著我，把一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕了的肩上。哎！今天不是沒(méi)有雨的嘛！不然我就帶傘了。你覺(jué)得值得嗎？看那邊一群戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在過(guò)馬路。除了感動(dòng)，我也決心像她一樣自強(qiáng)自立，珍惜幸福生活的每一天第二篇：《放學(xué)路上》作文放學(xué)路上叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了。她要掙夠二十四元八角的工錢(qián)，就要摘六十二公斤的枸杞。我今后要向王燕同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，抓住美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學(xué)危險(xiǎn)的孩子主點(diǎn)力。開(kāi)學(xué)那天，她把攥在手心里已經(jīng)被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢(qián)交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學(xué)的夢(mèng)。與此同時(shí)，隨著國(guó)家開(kāi)發(fā)西部步伐的加快，當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)也得到更多外部的資助。于是,生活在一片漫漫黃土地上的王燕要通過(guò)自己的聰明和努力，在一個(gè)暑假里把自己下個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)掙出來(lái)。王燕從十個(gè)雞蛋開(kāi)始了她艱難而富有想象力的積累“財(cái)富”的過(guò)程。新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，王燕和其他孩子一起邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)?？吹竭@里，我流下了感動(dòng)的淚水?！渡蠈W(xué)路上》講述的是一個(gè)窮困山區(qū)的小女孩，為了上學(xué)千辛萬(wàn)苦掙錢(qián)交學(xué)雜費(fèi)的故事。六十二公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時(shí)候，誰(shuí)為她擦去眼角的淚花？可是，堅(jiān)強(qiáng)的她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽，也沒(méi)有抱怨過(guò)家里的貧窮。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。還差幾秒就了綠燈了，可是他們沒(méi)等綠燈亮，就急匆匆的跑了過(guò)去。雨像珍珠一樣落了下來(lái)，地上都是濕漉漉的。雨繼續(xù)下著，凹凸不平的地上已經(jīng)積起了污水，一棵棵大樹(shù)上閃著圓圓的晶瑩的雨珠?？墒菋寢屵€在艱難駕駛著。想到這里，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，情不自禁想到另一件事。調(diào)皮鬼小強(qiáng)剛好路過(guò)這里，他看見(jiàn)小明那狼狽樣兒，捂著肚子，哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哎，你怎么摔倒了呀！大白天，這么大一塊西瓜皮都沒(méi)看見(jiàn)，難道眼睛長(zhǎng)在背后啦！真像個(gè)大笨豬。我背著書(shū)包，撐著雨傘，腳穿著雨鞋，踩著雨點(diǎn)，十分高興地走在回家的路上。終于，我疾步追上去，和金憶雯一起扶著盲人伯伯，慢慢地走著，雨中留下了寫(xiě)的笑聲?！蠣敔斝牢康哪抗饪粗沂刮腋械胶芸鞓?lè)，自豪。他們先放了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，只聽(tīng)無(wú)數(shù)聲如同炸雷般的聲音，噼噼啪啪??，嚇得我連忙用雙手捂住了耳朵。這一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了成為拾金不昧的人，心里樂(lè)滋滋的。我熱情地拿出準(zhǔn)備好的好吃的食品招待他們，他們也給我?guī)?lái)了生日禮物，有的送瓜子，有的送雪碧，還有的送精美包裝的禮物。伙伴們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了9根生日蠟燭，那大家都熟悉的悠揚(yáng)的生日快樂(lè)歌就充滿了整個(gè)房間。放學(xué)路上日記2.放學(xué)回家的路上，小齊買(mǎi)了一個(gè)蛋筒，剝開(kāi)包裝袋，隨手一扔，邊吃邊向前走去……快到家時(shí)，從對(duì)面駛來(lái)一輛大卡車(chē)，揚(yáng)起很多泥土。這葫蘆絲特別漂亮，上面還帶著金黃色的蝴蝶結(jié)呢！同學(xué)們都非常喜歡它。她在秋風(fēng)的輕撫下隨風(fēng)飄落，在凝視中翩翩起舞，優(yōu)雅的身影顯得妖嬈而美麗。等了好久，不見(jiàn)雨停，也沒(méi)見(jiàn)有人經(jīng)過(guò)。小明三步并作兩步跑向前去，把老爺爺扶起來(lái)?？熳叩叫ｉT(mén)口時(shí)，他騎著自行車(chē)對(duì)我說(shuō)了聲：“老師好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)不及回話。爸爸媽媽知道了這事后也夸獎(jiǎng)我道：“琦琦真是長(zhǎng)大了，真懂事！”我自己也很高興，大家也要愛(ài)護(hù)環(huán)境??！放學(xué)路上日記9每天放學(xué)，我都和趙雨桐一起回家。那輛車(chē)的司機(jī)卻溜之大吉。小時(shí)候。提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的交通手勢(shì)。判斷圖中的小朋友做的對(duì)不對(duì)。（紅色是禁令標(biāo)志，藍(lán)色是指示標(biāo)志，黃色是警告標(biāo)志??）⑸聯(lián)系生活：設(shè)罝交通標(biāo)志1）看書(shū)中的路線圖，找出從學(xué)校到家最安全的路線，并在相應(yīng)的位置上設(shè)置交通標(biāo)志。翻越護(hù)欄太危險(xiǎn)，斑馬線上可通行。使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，安全的上學(xué)、回家，提高自己的保護(hù)意識(shí)。如果能夠?qū)嵉匮萘?xí)效果會(huì)更好。（以小組為單位，互相讀給同伴。情境游戲（課件展示）⑴師：當(dāng)自行車(chē)通過(guò)斑馬線時(shí)，怎么辦？（應(yīng)推著車(chē)子走過(guò)去）學(xué)生分角色表演：小交警、行人、汽車(chē)、自行車(chē)。⑷出示交通事故的有關(guān)錄像。展示臺(tái)、課件、搜集的4幅生活交通圖。遵守交通規(guī)則?！霸趺床拍苁箤W(xué)生主動(dòng)積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中呢？”這是我課前一直在思考的問(wèn)題。幾分鐘后急救中心的車(chē)來(lái)了，他們把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。我們邊吃邊聊邊等車(chē)，很好吃噢！車(chē)來(lái)了！我們趕緊上車(chē)，32路車(chē)人很少，我們坐在一塊兒，聊起了今天學(xué)校發(fā)生的新鮮事兒，比如說(shuō)考試?yán)玻裉煊幸馑嫉恼n啦等等，不知不覺(jué)，趙雨桐就到站了，很多時(shí)候我們還沒(méi)聊夠，她就下車(chē)了 ，我們隔著窗擺手再見(jiàn)，然后，我坐到下一站下車(chē)。真想念他們那一屆學(xué)生??！過(guò)了一個(gè)暑假，他們好像一下子長(zhǎng)大了。你真是個(gè)好孩子!”小明羞澀地看著老爺爺，開(kāi)心地笑著。小明看見(jiàn)小華沒(méi)有雨傘，便把傘伸過(guò)來(lái)，邀小明一起回家。放學(xué)回家的路上就這樣，她完美地將這段壯麗的旅程走到了盡頭。不一會(huì)，班車(chē)就變成了音樂(lè)校車(chē)。小齊心想：這開(kāi)卡車(chē)的司機(jī)真沒(méi)有社會(huì)公德，而且還污染環(huán)境!回到家，便向媽媽說(shuō)道起來(lái)。朋友為我唱起生日快樂(lè)歌，“祝你生日快樂(lè)”，在大家的祝福中，我感到從來(lái)沒(méi)有的開(kāi)心、快樂(lè)！許過(guò)愿后我和朋友們一起吹滅了蠟燭。我們幾個(gè)在書(shū)房有的玩籃球、