快樂教師節(jié)20xx專題作文匯編(完整版)
【正文】 到了蛋糕前面的老師，接著有同學(xué)滿懷激動(dòng)地道：“老師，吹蠟燭。”聽到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來?！币粋€(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。是您把我們從一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn)，然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。后來，隨著時(shí)間的流逝，我們學(xué)會(huì)了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美班級(jí)老師。他們是我們的班級(jí)老師，但同時(shí)他們也是為人父母，為人子女。班級(jí)老師們，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)來臨之際，我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祝福：“班級(jí)老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李芬芳!”同時(shí)我們向你們保證——我們不會(huì)讓你們失望的，一定會(huì)成為國(guó)之棟梁!快樂教師節(jié)2021專題作文5今年九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最快樂的一天。親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。親愛的老師，我想對(duì)您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。這一半天下來，我們過得異常快樂。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過自己的榮譽(yù)證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢?這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們?cè)谘莩鲋腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。我們班也不例外。沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時(shí)，我想，他該會(huì)多么地開心。教師節(jié)的下午，老師叫同學(xué)們到講臺(tái)上來演講，有些同學(xué)們說：“老師!教師節(jié)快樂”，還有些同學(xué)們說：“老師!您辛苦了”。怎么,都那樣地看著我?頭發(fā)沒梳好？經(jīng)常的事啊。每一個(gè)來到的人都要忍不住在桌前駐足，一個(gè)女同事不無遺憾地說：“這些孩子怎么這么傻？太浪費(fèi)了，買瓶沐浴露給你該洗好久吧？”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好,愛面子是我們女人強(qiáng)烈的個(gè)性，這二者本來就是相輔相成的啊，怎么今天？年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰，還是他們班一男孩送的?！芭叮量嗄?，謝謝！”中午回到家，打開忘記帶的手機(jī)，陸續(xù)有短信傳來：“找遍心田的每一個(gè)角落，尋遍腦中所有的詞語，滿是給您的祝福和謝意。）張老師啊，教師節(jié)快樂！嘿嘿，祝你工作順利！身體健康！天天開心！幸福每一天，煩惱遠(yuǎn)離你！我是你的學(xué)生，你也一定猜不到我是誰，在此我就不留名啦。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”，他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花，還寫了一封很長(zhǎng)很真誠動(dòng)人的信：老師，以前的我們太不懂事了，老惹您生氣，現(xiàn)在失去了，才知道要珍惜。心止不住地喜悅，像是從未買過彩的人卻中了頭彩，意外地欣喜若狂，看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛，卻又不敢太露富了。今天是教師節(jié)，我在這里祝全國(guó)的老師“教師節(jié)快樂”!第五篇：教師節(jié)作文：教師節(jié)快樂教師節(jié)作文：教師節(jié)快樂廣東省湛江二中張春紅9月10日清晨,還在睡夢(mèng)中,電話鈴聲不合時(shí)宜地響起,清脆、帶笑意的開心的聲音：“老師，我是淑慶，教師節(jié)快樂！”“哦，謝謝！”心想：不知道我是最愛睡的人嗎？“老師，我在重慶，因?yàn)榻裉煲娪?xùn)，會(huì)很晚的，所以，就只好現(xiàn)在給你打電話了。我猜，那是同學(xué)們送的，還是以前教過的老學(xué)生不忘老師的教育之恩，寄過來的。語文蕭老師甚至給了我們個(gè)點(diǎn)子，說把麥克風(fēng)藏起來，等老師說“麥克風(fēng)呢?”，某個(gè)同學(xué)上臺(tái)送鮮花，同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩句。一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。查資料，編動(dòng)作，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣
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