【正文】 快樂”。種種收獲讓我們感覺到我們到會寧來進行教育交流，我們是幸福的，在會寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財富。第二，提高師德水平，端正教育行風(fēng)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個教師節(jié)，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來xx周年華誕獻上我們的祝福。當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。今天是教師節(jié)，祝我校全體教師節(jié)日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀！自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了二十五年的歷程?！皩W(xué)高為師，身正為范”,我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認識了自我、發(fā)掘了自我、實現(xiàn)了自我、重塑了自我，會寧“三苦兩樂”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個特別”的教育精神溶為一體。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利！教師節(jié)快樂廣播稿4老師們、同學(xué)們：大家好！金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香。學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著豐富的內(nèi)涵。老師的愛比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。第二篇：教師節(jié)廣播稿播放開播曲：《感恩的心》 【男】一季季的花開花謝 【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴 【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我 【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途 【男】耕耘和收獲的滿足 【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀 【男】桃李滿園的欣慰 【女】美麗了講臺上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺 【男】辛酸苦辣您咽下 【女】艱難險阻腳下踩【合】待到春色滿園時 您在叢中笑[合]校園廣播站“園丁頌――慶祝教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！我是主持人：XXX 我是主持人：XXX 【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。數(shù)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲?? 【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳?！灸小坷蠋熓瞧椒捕鴤ゴ蟮穆殬I(yè)。我就成了你。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。男：還是讓我來告訴你吧。女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師。給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候。后來中了進士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫??乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進去。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。以全班同學(xué)的名義，在老師上課時說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”。女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳。新生入學(xué)，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。４、早上見到老師時送上一聲親切的問候；５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；６、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話； ７、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表； 乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對老師說聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌——《每當我走過老師的窗前》（播放歌曲）甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。