早戀班會(huì)教案(完整版)
【正文】 也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。第三環(huán)節(jié)：如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？自然交往。第二環(huán)節(jié)：如何處理早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定，自制力差。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對(duì)異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對(duì)一的，以建立家庭為目標(biāo)的道德感。王XX又驚、又怕、又喜。王X在咨詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時(shí)，下課我與別人講話時(shí)等，他都在看著我。通過這次班會(huì)大家都有收益，這樣的班會(huì)應(yīng)該形成一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)中的常態(tài)課程，作為孩子成長(zhǎng)中必須的一個(gè)道路的引導(dǎo)，希望更多的老師在這個(gè)問題上更潛心的研究，自己根據(jù)班級(jí)情況重新設(shè)計(jì)出更好的研究方向。六．后記。、心理、社會(huì)幾個(gè)角度分析出早戀的危害，提醒同學(xué)們反思自己是否有這種想要早戀的假想。希望引導(dǎo)學(xué)生自己去分析，提高他們的認(rèn)識(shí)。從而幫助他們走出早戀的陰影。，如何去擺脫這種困境，如何從早戀中安全過渡到正常的同學(xué)朋友友誼的交往中。，課件剛播放出來，大家都開始沸騰，有笑的，有不好意思低頭的，有想要說話的，有開始吵鬧著有哪幾對(duì)孩子已經(jīng)進(jìn)入了早戀狀態(tài)的，平時(shí)他們不敢說的這會(huì)兒都說出來了。第二篇：早戀班會(huì)主題教案莫讓情感之船過早靠岸主講人：趙興蘭第一個(gè)環(huán)節(jié) 主題 “早戀” 早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。他既然對(duì)我好，為什么不向我表白呢？他是不是不好意思開口呢？” 案例二：輕信他人王XX，某中學(xué)初二女生，語文、數(shù)學(xué)、理化各門成績(jī)均好，但外語較差。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人，不料幾天前，王被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的。因此，在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。真實(shí)坦誠(chéng)。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！切記：天涯何時(shí)無芳草，何必非要現(xiàn)在找。教育活動(dòng)的手段和教具： 多媒體教學(xué)教育活動(dòng)的過程：小測(cè)試導(dǎo)入： 早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn)：（1）、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理。Xxx在咨詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時(shí)，下課我與別人講話時(shí)等，他都在看著我。王XX又驚、又怕、又喜。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對(duì)異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對(duì)一的，以建立家庭為目標(biāo)的道德感。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。（4）、留有余地。全班籌謀劃策?？偨Y(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理、心理漫漫地走向成熟，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會(huì)隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。我們要通過參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。班主任老師總結(jié)發(fā)言。知道什么是早戀，通過對(duì)我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因。二、目的：通過對(duì)早戀危害的認(rèn)識(shí)，避免早戀誤區(qū)。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開不健康的玩笑。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！齊聲高歌《 幸福在哪里》幸福在哪里——殷秀梅幸福在哪里呀，朋友呀告訴你，他不在柳蔭下，也不在溫室里，他在辛勤的工作中，他在艱苦的勞動(dòng)里，啊幸福
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