川教版歷史八下農(nóng)村和城市的改革1-資料下載頁

【摘要】第三學(xué)習(xí)主題第2課農(nóng)村和城市的改革第8課農(nóng)村和城市的改革第三學(xué)習(xí)主題第2課農(nóng)村和城市的改革改革開放前農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的改革？1958年始人民公社化運(yùn)動。1950～1952年新解放區(qū)土地改革；1953～1956年農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動；人民公社化運(yùn)動特點(diǎn)是什么？高度集中統(tǒng)一經(jīng)營統(tǒng)一分配第三學(xué)習(xí)

2025-11-22 01:05

粵教版思品八下84負(fù)起我們的社會責(zé)任隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】思想品德《負(fù)起我們的社會責(zé)任》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】負(fù)起我們的社會責(zé)任？，不負(fù)責(zé)任會帶來哪些負(fù)面影響？？責(zé)任沖突時應(yīng)該如何選擇？？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母

2025-11-25 17:53

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】思想品德《公民的權(quán)利和義務(wù)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】公民的權(quán)利和義務(wù)？。。，履行義務(wù)？【單元測試】公民的權(quán)利和義務(wù)一、選擇題（下列各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。），下列同學(xué)言論要

2025-11-26 11:13

川教版歷史九下西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時代”隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第二課西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時代”同步練習(xí)（無答案）一、單項(xiàng)選擇題：1、第二次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)國中哪一個國家是唯一本土未遭到戰(zhàn)火洗劫的資本主義大國？（）A．英國B．法國C．德國D．美國2、被稱為西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時代”是指（）A．20世紀(jì)50年代—70年代

2025-11-21 18:46

川教版歷史八下開放的中國走向世界1-資料下載頁

【摘要】第十四課時第九課開放的中國走向世界【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1、了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對外開放格局的形成,我國對外開放的幾種主要模式2、掌握提出辦特區(qū)的人物和時間,五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱,所屬省份和建立時間二、能力目標(biāo)利用教材有關(guān)對外開放地區(qū)的地圖，理解并掌握“經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地”對外開

2025-11-11 03:31

魯教版歷史八上美國的誕生隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第13課美國的誕生一、單項(xiàng)選擇題1．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是（）A、波士頓傾茶事件B、大陸會議召開C、《獨(dú)立宣言》發(fā)表D、來克星頓槍聲2．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（）A、土著居民與歐洲移民間的矛盾B、民族矛盾om]C、階級矛盾

2025-11-26 05:50

魯教版歷史八上人類的形成隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第1課人類的形成一、單項(xiàng)選擇題：1．地球上的人類最早大約產(chǎn)生于（）A．三四萬年前B．二三百萬年前C．三四百萬年前D．三四十萬年前2．當(dāng)今大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類最早起源于哪一個大陸（）A．亞洲B．非洲C．美洲D(zhuǎn)．歐洲3．現(xiàn)代人種之間的差異

2025-11-26 05:51

川教版歷史八下農(nóng)村和城市的改革同步測試-資料下載頁

【摘要】第8課農(nóng)村和城市的改革農(nóng)村和城市的改革(一)農(nóng)村改革的重點(diǎn)：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：“以包產(chǎn)到戶、包干到戶”：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制把分散經(jīng)營和統(tǒng)一經(jīng)營相結(jié)合，從根本上克服了人民公社的經(jīng)營管理體制的弊端，打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和生產(chǎn)上的“大鍋飯”，極大地調(diào)動了八億農(nóng)民的社會主義積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2025-11-23 14:33

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、選擇題1．俄國1861年改革的背景是（）⑴農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2．亞歷山大二世進(jìn)行改革的根本目的是（）A挽救統(tǒng)治危機(jī)

2025-11-26 05:51

川教版歷史七上第20課漢字的演變隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第20課漢字的演變一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引:時，人們把文字刻寫在龜甲獸骨上，這種文字叫做。甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟和完備的文字，是由它發(fā)展而來的。真實(shí)地記錄了的活動，反映了多方面的情況，為研究當(dāng)時的歷史提供了可靠的文字材料。從商朝開始

2025-11-23 14:34

川教版歷史七上第5課西周的興亡隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第5課西周的興亡一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引約年，周武王領(lǐng)導(dǎo)了滅亡商朝的戰(zhàn)爭。周武王推翻商紂王的統(tǒng)治后，建立了周朝。周朝前期都城在，歷史上稱為。：分封制目的：為控制全國廣大地區(qū)。分封的對象：周王讓自己的、，以及功臣和一些

2025-11-26 05:06

川教版歷史七上第18課卓越的工程隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第18課卓越的工程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.都江堰：后期，秦國蜀守發(fā)動民眾，在成都附近的岷江上修建了。這一大型水利工程選址合理，設(shè)計(jì)科學(xué)，無壩引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰的建成使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的。：戰(zhàn)國后期，秦國還在咸陽附近修建了，灌溉關(guān)中平原的農(nóng)田。

2025-11-23 14:35

川教版歷史八下城鄉(xiāng)人民生存狀態(tài)的滄桑巨變隨堂練習(xí)(參考版)

川教版歷史八下城鄉(xiāng)人民生存狀態(tài)的滄桑巨變隨堂練習(xí)-文庫吧資料

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