【正文】 邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)“意見”原文，進(jìn)一步樹立育人為本的思想。以“塑造16小精神，做可愛的16小主人”活動(dòng)為抓手，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命、“九一八”、“南京大屠殺”等重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入隊(duì)、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講、詩(shī)朗誦、寫作、繪畫、國(guó)旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進(jìn)十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)小公民道德建設(shè)“16小”行動(dòng)目標(biāo)。組織開展好學(xué)生暑期教育活動(dòng)。藝術(shù)課通過學(xué)生審美、塑造美活動(dòng)的開展增強(qiáng)學(xué)生的自信心。多年來，我校遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重實(shí)效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高?；A(chǔ)文明養(yǎng)成教育基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實(shí)”的特點(diǎn)。注重心育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。新任班主任必須先培訓(xùn)后上崗。要徹底改變政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識(shí)輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。抓好以主題班會(huì)為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊(yùn)。要制定師德行為考評(píng)結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評(píng)定、晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，在進(jìn)修提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對(duì)師德行為考評(píng)為不合格者實(shí)行“一票否決”。利用學(xué)校布局調(diào)整的機(jī)會(huì)建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動(dòng)提供方便。第四篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃.加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：充分貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和局的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)《民族精神綱要》、《生命教育綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案：二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：梁 河 俊副組長(zhǎng)：竇 永 江成員：張莉萍、王明華、南蓉、木合塔爾、蒲小健、也爾江、三、基本原則：以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。例如：在本次的語(yǔ)文探究課的教學(xué)目標(biāo)上，既有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同，又有培養(yǎng)學(xué)生如何繼承和發(fā)展祖國(guó)文化的寫詩(shī)嘗試。搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。（3）開展文明校園“五無”活動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃西泉分校2012年3月第五篇：2011學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃2011年學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話為指針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校德育工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道，主陣地，主課堂的作用，把未成年人思想道德建設(shè)工作放在更加突出的位置，當(dāng)一件大事，抓緊、抓突、抓好。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任要守好班級(jí)陣地，嚴(yán)格按班主任工作考核細(xì)則的要求，創(chuàng)造性的開展工作，重點(diǎn)抓好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，周密做好班級(jí)管理工作。***學(xué)校二〇一一年三月。進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”教育，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用，繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)教育子女方法的指導(dǎo)，使家長(zhǎng)都能當(dāng)好孩子的“第一任教師”。未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。大隊(duì)部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評(píng)比。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土和樂園。首先，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲；知道一個(gè)祖國(guó)世界之最；看一部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住一個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他的事跡；了解一件國(guó)內(nèi)外大事；完成一件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)一件家務(wù)活；結(jié)交一個(gè)貧困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小實(shí)驗(yàn)或小發(fā)明。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。制定中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公約，引導(dǎo)學(xué)生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。加大監(jiān)督力度設(shè)立師德舉報(bào)電話和設(shè)置師德意見箱，積極鼓勵(lì)學(xué)