【正文】 到考試，心慌意亂，情不自禁。雖然作弊并不是什么大事，但也絕非小事：一個人在學(xué)生時期考試作弊僥幸成功，有可能期中段中考試廣播稿親愛的老師、同學(xué)們，早上好。今天我廣播的主題是“杜絕作弊，誠信考試”。雖然作弊并不是什么大事，但也絕非小事：一個人在學(xué)生時期考試作弊僥幸成功，有可能誘導(dǎo)他將來在擔(dān)任某項工作時也進(jìn)行作弊，如果他是法官，他可能徇情枉法；如果他是政府官員，他可能徇私舞弊（x249。誠信會讓人佩服，可以讓人對你刮目相看……同學(xué)們，誰不期盼收獲，誰不渴望成功？但是偽裝的成功不堪一擊，弄虛作假沒有任何意義。先說成績：總體成績總體成績與以往相比有整體提高，學(xué)科平均分均達(dá)到及格分以上，優(yōu)秀率也比去年同期有所增長，與兄弟學(xué)校成績對比有喜有憂，喜的是我校大部分學(xué)科成績位于兄弟學(xué)校前列或基本持平，比如：七年級英語總平均分比兄弟學(xué)校搞9分多，歷史高2分，八年級英語高6分，物理高3分，歷史高1分。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計尋求破解之道。老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望以上這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動上。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。一，為什么要學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在可能穿著普通，但他們以自己有意的成績考上了優(yōu)秀的大學(xué)，那這部分同學(xué)工作的起點(diǎn)就很高，要么是高級知識分子，高級管理人員和技術(shù)人員很容易功成名就一部分同學(xué)可能考不上優(yōu)秀的大學(xué)，但他們考上了職業(yè)學(xué)院，學(xué)到了一技之長，那這部分學(xué)生將來就是企業(yè)里邊的技術(shù)骨干，工資待遇肯定要高于一班的員工?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)然，與此同時，還要善于請教，向書本請教、向老師請教、向同學(xué)請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。有的男生穿著奇裝異服，女生濃妝艷抹，認(rèn)為這部分同學(xué)很潮，很帥，這是絕對錯誤的一種認(rèn)識，這也是我們學(xué)校絕對不允許的。謝謝大家！第四篇：五年級數(shù)學(xué)中段考試小結(jié)五年級數(shù)學(xué)中段考試小結(jié)本次試卷所出的試題能依據(jù)課標(biāo)和教材,覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決實(shí)際問題能力的考查。本次各個年級的試卷中考查課外知識的比例比較大，失分率也比較高（4）、試題相當(dāng)靈活，重點(diǎn)考查了學(xué)生舉一反三的能力，學(xué)生死記硬背的多，故此類題目失分較多。（5）、少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。（3）、操作題，簡答題得分率不高，原因是部分同學(xué)不理解題意，或?qū)σ恍?shí)驗(yàn)的過程不熟悉。（5）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心后進(jìn)生。多做多練，重視聯(lián)系生活實(shí)際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。倡導(dǎo)“讀”英語，“說”英語，“用”英語，讓學(xué)生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足于學(xué)生會讀，會背。不管是作為教師或者學(xué)生都需要及時總結(jié)得失、查漏補(bǔ)缺，調(diào)整努力方向，才能行之有效地開展教與學(xué)的雙邊活動，達(dá)到預(yù)期的效果。)八年級： 語文前四名：略 數(shù)學(xué)前四名：略 英語前四名：略 物理前兩名：略 政治： 歷史： 地理：生物：線學(xué)科教師有：（語文、生物、數(shù)學(xué)各一人）九年級： 語文前四名： 數(shù)學(xué)前四名： 英語前四名： 物理前兩名： 化學(xué)前兩名： 政治：王天英 歷史：司慧萍 紅線學(xué)科教師：無以上教師都能在在班主任的積極配合和協(xié)調(diào)下，部分文科教師能夠充分挖掘?qū)W生在校時間組織學(xué)生讀記背誦。希望在以后的教學(xué)中班主任與任課教師心往一處想，勁往一處使,把同堂教學(xué)看作一種工作緣分，齊抓共管促進(jìn)班級建設(shè)和發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)已如此，我們再怨三道四也無濟(jì)于事，我們能夠做的就是改變教法，通過培養(yǎng)興趣，端正態(tài)度，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣等多方面去提高、去改變、去強(qiáng)化。班主任要多花一點(diǎn)時間去觀察學(xué)生，多一點(diǎn)耐心去聆聽學(xué)生的心聲。每個班、每個教師要圍繞目標(biāo)，采取有效途徑，挖掘一切有利因素，設(shè)法找到突破目標(biāo)的方法和措施，找準(zhǔn)成績進(jìn)步的著力點(diǎn)。良好的學(xué)習(xí)氛圍只是影響成績好壞的一個因素，但良好的學(xué)習(xí)氛圍絕對是成績優(yōu)秀的一個必要前提。我們更多的時間和精力應(yīng)去尋找成功的方法和取勝的對策。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)習(xí)過程中的養(yǎng)成教育，如培養(yǎng)學(xué)生勤作筆記、善于閱讀和思考，自我發(fā)現(xiàn)、改正錯誤的良好習(xí)慣。班主任老師還應(yīng)當(dāng)通過與家長的交流、溝通，使家長對子女的教育符合我們的目標(biāo)，并形成合力建議七、八年級班主任借鑒九年級的梯隊標(biāo)兵榜，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和作用，小組長、優(yōu)等生承包后進(jìn)生，科任教師承包雙差生。良好的師生關(guān)系是我們進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)，很多師生關(guān)系的緊張是由于我們教師自己造成的，我們在重視學(xué)生對我們的態(tài)度時，也請注意自己對學(xué)生的態(tài)度。只為成功想辦法，不為失敗找理由。只要我們調(diào)整好心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、反思，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)，改善自己的課堂教學(xué)，尋找出適合我們學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)模式，建立起適合我們學(xué)生的課堂師生關(guān)系，那么我們也許就不會感覺到那么累那么苦了，成功屬于每一個有準(zhǔn)備的人。我們的教師雖都不是專家，但他們有著與我們最接近的真實(shí)故事，最真切的教學(xué)感受，希望他們的經(jīng)驗(yàn)和方法能給我們帶來一點(diǎn)啟迪和思考。一、班級參評成績通報各級前6名班級班主任分別為：七年級：略—=：八年級： 略—=：九年級： 略—=：從上面數(shù)據(jù)可以看出，各級各班差距不大，總積分上下名次相差有的不到1分。（3）重視基本語法的教學(xué)，要結(jié)合具體語境進(jìn)行語法操練，切實(shí)做到“抓住話