【正文】 地、言行一致的人，做個擁有健全人格、良好人品、寬廣胸懷的人，做個人見人愛、人人敬仰的人。一是必須吃苦耐勞。沒有最好，只有更好。有了創(chuàng)新，就是你能力的體現(xiàn)，就會得到認(rèn)可和支持。第二，高標(biāo)準(zhǔn)要立足于創(chuàng)新。標(biāo)準(zhǔn)最能體現(xiàn)能力，最能體現(xiàn)態(tài)度。有的不抽煙，那就煩所有抽煙的，這也是不可取的。毛主席說謙虛使人進步，驕傲使人落后，這都是很有道理的。所說聯(lián)系，就是要融入到新環(huán)境中去。只有熟悉環(huán)境才能更快地進入角色，只有熟悉環(huán)境才能培養(yǎng)工作興趣，只有熟悉環(huán)境才能讓領(lǐng)導(dǎo)同事了解認(rèn)可你，只有熟悉環(huán)境才能更好地融入這個集體，只有熟悉環(huán)境才能打牢進步的基礎(chǔ)。希望對你們將來走向新的崗位，開始新的人生旅程有所幫助。從立志少年到有所貢獻的人，身份變了，但我們感恩之心不變。首先，請允許我代表師大校友，向母校的＊＊華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的校友同學(xué)，致以最熱烈地祝賀！致以最衷心地祝福！致以最誠摯地祝愿?。暌患鬃?，彈指一揮間。國家金融機構(gòu)逐步恢復(fù)，金融人才亟需加強培養(yǎng)，在這一特殊的歷史條件下，幾經(jīng)周折，金融學(xué)院的前身——福建銀行學(xué)校誕生了。艱苦的辦學(xué)條件、有限的師資力量，種種的困難不僅沒有使新生的銀行學(xué)校半路夭折，反而激發(fā)了學(xué)院先輩們的創(chuàng)業(yè)熱情，以團結(jié)進取、自強不息，勇攀高峰、一往無前的精神立世辦學(xué)、教書育人，翻開了學(xué)院建設(shè)的篇章。今天，當(dāng)我們再一次踏進校園，享受回家的喜悅，百感交集，心潮澎湃。無論身在何處，無論身居何職，我們都牽掛母校的發(fā)展，為母校的點滴成績而興奮，為母校每一次跨越而喝彩。適應(yīng)新的崗位，一定要全面熟悉環(huán)境，打牢工作基礎(chǔ)，營造多數(shù)人都支持認(rèn)可你的有利氛圍。這個環(huán)境是廣義的，既包括上級，也包括同事，還包括你所承擔(dān)的工作。外國人講制度，中國人講感情。作為高校畢業(yè)生，我們的確素質(zhì)很高，適應(yīng)環(huán)境也很快，但絕不能自滿，絕不能看不起別人，這是工作之大忌。有些事原則上不行，但此路不通走彼路，通過不同的角度變通，可能就行了，這就是靈活性。步入新的崗位，工作就不能求過得去，要求過得硬，干就干他個與眾不同，干就干他個有聲有色，干就干他個有板有眼，干就要干出個樣，干就要干出個名，干就干出個先進，干就要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，干就要讓群眾滿意。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力。第三，高標(biāo)準(zhǔn)要立足實際。篤學(xué)尚行，止于至善。漠視工作的人不會有出息。要做這樣的人，就必須具備奉獻精神、忘我情懷，時刻站在全局、站在對方的角度考慮問題，做到個人利益服從組織利益，局部利益服從全局利益。要知道，官不能當(dāng)一輩子，做人則是一輩子的事情，退休回家，權(quán)力和身份等都會隨之消失，剩下的只有人格，人格才是永存的、人格才是自己的。在現(xiàn)在社會中，人們把有計劃有目的有意識的進行某項觀察活動、實驗時的偶然發(fā)現(xiàn)稱之為機遇，由此可見，機遇是客觀存在的一種事物，他是認(rèn)識機遇、駕馭機遇的總和。要抓住機遇，必須保持年輕人的朝氣。機遇始終垂青有準(zhǔn)備的人。能否創(chuàng)造機遇，是一個人成功與否的重要條件。在這充滿希望而又令人激動的季節(jié)里，喜迎師大建校＊＊周年隆重慶典。從艱苦創(chuàng)業(yè)到全省重點，面貌變了，但我們祝福不變。經(jīng)歷不同的崗位，經(jīng)歷不同的人事，也總結(jié)了一些東西，明白了一些道理，有了一些體會，利用今天這個機會，和親愛的師弟師妹們講一講，與大家共勉。初到陌生的單位，初到陌生的崗位，我們首先要做的就是熟悉環(huán)境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對未來參加工作大大有益。古人講“謙受益，滿招損”。舉個簡單的例子，多數(shù)人不愿意喝酒，那就啥時候都不喝，跟誰都不喝，這是不對的，這就需要把握。幾度風(fēng)雨，幾度輝煌。15項國家級質(zhì)量工程項目，2個國家級教學(xué)團隊，4門國家級本科精品課程，2個國家級實驗教學(xué)示范中心，5個國家特色專業(yè)建設(shè)點，以及幾十項區(qū)級精品課程、重點專業(yè)支撐起我校強大的教育力量。在桂工學(xué)習(xí)和生活的四年間，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣；老師們對我生活上無微不至的關(guān)懷和幫助，我銘記在心。成為了全市矚目的品牌學(xué)校，你們的發(fā)展歷程各級領(lǐng)導(dǎo)有目共睹，社會各界有目共睹，所有的家長們有目共睹。我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，你們的支持與關(guān)愛是這所學(xué)校不竭的動力，你們的付出為所有的家長營造了一片教育的藍天，為孩子的成長鋪就了開滿鮮花的坦途。讓我們的孩子在****附中快樂的學(xué)習(xí)、充實的生活、健康的發(fā)展。各科教師早來晚走，披星戴月，廢寢忘食，用滿腔熱忱陪伴孩子們逐漸走向成熟；當(dāng)學(xué)生的思想有所波動時，班主任老師犧牲休息時間促膝交流，傾心長談，用諄諄教導(dǎo)滋潤孩子們稚嫩的心靈；朝陽初上，經(jīng)常能看到樊校長步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長還在校園里巡視。理想是前進的動力，而成功的背后，是辛勤與汗水。寒暑代謝，往古來今。半個多世紀(jì)以來，母校始終以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究為己任，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強?！钡霓k學(xué)理念，歷經(jīng)五改歸屬，十易校名，于2009年三月，正式更名為桂林理工大學(xué)。第四篇：大學(xué)校慶學(xué)生代表致辭桂林理工大學(xué)55周年校慶學(xué)生代表致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，敬愛的各位老師、學(xué)長，親愛的同學(xué)們：