【正文】 的焦慮。 2. 下列對(duì)文章的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ，聰慧的現(xiàn)代人尋求相對(duì)與新變。 ，運(yùn)用純概念，注重分析性、抽象性、系統(tǒng)性；東方詩(shī)學(xué)以抒情詩(shī)為本，運(yùn)用類概念，注重領(lǐng)悟性、整體性、經(jīng)驗(yàn)性。 帶著親友的厚望， 1918 年 8 月 14 日，徐志摩赴美，進(jìn)入克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)歷史，當(dāng)時(shí)他的抱負(fù)是未來(lái)在中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上大顯身手，改造中國(guó)社會(huì)，使之盡快走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)。在倫敦，徐志摩喜歡這里頻繁的社交活動(dòng)和自由的民主學(xué)術(shù)氣氛，他和陳西瀅、章士釗等留英中國(guó)學(xué)者混熟了，也結(jié)識(shí)了傅斯年、趙元任、劉半農(nóng)等中國(guó)留學(xué)生，還認(rèn)識(shí)了不少英國(guó)的作家、詩(shī)人。 1922 年 10 月，徐志摩回國(guó)。事實(shí)上也確實(shí)如此， 1931 年 11 月，徐志摩遇難后，標(biāo)志著新月派活力的《新月》月刊，雖經(jīng)葉公超等人艱難支撐，終是氣數(shù)已盡，不久便壽終正寢。他的思想駁雜這一事實(shí)，長(zhǎng)期受到了忽視。 B．在康橋的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)徐志摩而言至關(guān)重要，因?yàn)樗膭?chuàng)作靈感是康橋喚醒的，這一時(shí)期是他的 文學(xué)觀和美學(xué)觀形成的重要階段。 從他第一次闖入我的視野，那種先入為主的成見已注定了我們之間的不和諧。不過，那些掃地打水的活兒，也不必你那么辛苦地跑著去做，公司里有勤雜工。 “ 是的，做得不好，請(qǐng)您多指點(diǎn)。 接下來(lái)幾天，我算領(lǐng)略了這位大男孩的固執(zhí)。 以后，小韋沒有再將自己設(shè)計(jì)的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了許多。打電話時(shí)，小韋一直立在我的旁邊，等我氣憤地扔下電話，才小心地問： “ 真的無(wú)法挽回了么？ ” “ 沒用了，人家明天就簽約了 ??” 一種從未有過的失敗感襲擊了我。 我不知道，小韋是如何做到那一切的，但他為那家蠟燭廠設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)卻深深地打動(dòng)了我。 (6 分 ) 二、古代詩(shī)文閱讀（ 37分） （一）文言文閱讀（ 20分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 14 題。乃徇①曰：“ 以瓦石中賊者與之千錢以刀矢兵刃之物中賊者與之萬(wàn)錢 ”得數(shù)百人，侃率之以乘城。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。 D． 紀(jì)傳體是由司馬遷開創(chuàng)的以人物傳記為中心的史書體裁。（ 4分） 譯文： （ 2）縣令誠(chéng)主也，雖然，歲滿則罷去，非若吏人百姓然。（ 4分） （三）名篇名句默寫（ 10 分） 17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 第Ⅱ卷 表達(dá)題（共 78 分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 18分） 18． 選出加點(diǎn) 詞 注音全都正確的一項(xiàng)（ ） （ 3分） A. 百 舸 ． （ gě） 崢 ． 嶸（ zhēng） 百 侶 ． （ nǚ） 揮斥方 遒 ． （ qin） D. 咒 ． 語(yǔ) （ zh238。 B. “中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”是央視首檔以詩(shī)詞為主題的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目，其賽制、內(nèi)容和表現(xiàn)形式都富有新意，力求打造一席特色鮮明的文化盛宴。 ，根據(jù)要求寫一篇不 少于 800字的文章。 高一語(yǔ)文 10 月月考參考答案： （“倡導(dǎo)傳統(tǒng)主義”屬偷換概念，應(yīng)為“接通傳統(tǒng)”） 2． D （傳統(tǒng)的穩(wěn)定性是相對(duì)的，此處絕對(duì)化了） 3． B（東西方詩(shī)的不同是東西方文化在天人關(guān)系等方面看法不同造成的，此處因果倒置 4． D（“就創(chuàng)作實(shí)績(jī)而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社”于文無(wú)據(jù)） 5． AD（ A“最重要的轉(zhuǎn)折”依據(jù)不足； D“二者的地位與作用同等重要”錯(cuò)）（答對(duì)一項(xiàng)給 2分，答對(duì)兩項(xiàng)給 4分） 6．①優(yōu)越的教育條 件和良好的教育環(huán)境。 （以上 4點(diǎn)，答出一點(diǎn)給 1分，答出兩點(diǎn)給 3分，答出三點(diǎn)給 5分） 【解析】 A“小韋的幼稚表現(xiàn)是一開始就讓‘我’對(duì)他有成見的直接原因”不夠恰當(dāng)。 （一點(diǎn) 2分，兩點(diǎn) 4分，三點(diǎn) 5分。（每點(diǎn) 2分，意合即可。 17.（ 1）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底 （ 2）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯 （ 3）在康橋的柔波里，我甘心做一條水草 （ 4）到了頹圮的籬墻 （ 5）蕭瑟秋風(fēng)今又是 （ 6）寥廓江天萬(wàn)里霜 1 D（ A侶 lǚ B圮 pǐ C篙 gāo ） 1 C（ A闕－闋 B惋－婉 D鈕－紐） 。吏人百姓，都是本地人，祖墳在這里，應(yīng)該相互出力死守這個(gè)縣城，怎能忍心喪失自身而成為叛賊俘 虜呢 ?”眾人都流淚答應(yīng)了。判賊氣焰囂張，率領(lǐng)他們的士兵將要跳過城墻而攻下項(xiàng)城。他們的統(tǒng)帥是李希烈的女婿?！钡玫綌?shù)百人，李侃帶領(lǐng)他們登上了城墻。將掠取這里的財(cái)物，俘虜捆綁這里的男女，到陳州會(huì)師。 部是紀(jì)傳體 （固守） （都是兼詞； B 他們的 / 還是； C 來(lái) / 因?yàn)椋?D 給 / 結(jié)交） 14.（ 1）晉國(guó)，有什么（可）滿足的呢。） ①工作積極，為人勤快。 B“這是‘我’對(duì)小韋的考驗(yàn)，考驗(yàn)合格后自然會(huì)委以重任的”錯(cuò)。 ②具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 張韶涵在《你的淚光》中唱道：“我應(yīng)該是帶著愛的希望，快樂的為你飛翔，不想再將傷心綁在身上，回應(yīng)著你的淚光，我有個(gè)愿望，只想快樂不想悲傷，眼淚我會(huì)擦干，只留幸福在我臉上??”這是追求陽(yáng)光般溫暖快樂的淚光。 D. 圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。n） 沒有錯(cuò)別字 的一項(xiàng)（ ） （ 3分） A. 上闕 蒼茫 寥廓 浪遏飛舟 B. 哀怨 籬墻 消散 凄惋迷茫 C. 招搖 榆陰 彩虹 艷影蕩漾 D. 保姆 瓦菲 鈕扣 忸怩 不安 ，兩項(xiàng)都正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ①雖然“說夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可“國(guó)慶小長(zhǎng)假”期間各大景區(qū)里活躍著的那些精神矍鑠的退休老人，依然讓人感到 風(fēng)華正茂 ． ． ． ． ，老當(dāng)益壯。ng） 彳 亍 ． （ ch249。 （ 2）毛澤東在 《 沁園春 宿洞霄宮 林逋 秋山不可盡，秋思亦無(wú)垠。 詞語(yǔ) 的解釋，不正確