【正文】 營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。3．經(jīng)典美文讀后感評比活動。，開展課題研究工作；3．“經(jīng)典美文與語文課堂讀寫研究”課題開題。主要措施：1．利用早讀時間，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生開展《弟子規(guī)》誦讀。5．成立年級備課組，以備課組為單位組織抓好語文教學(xué)常規(guī)工作。5．進行課堂教學(xué)反思活動，找出課堂教學(xué)中低效或無效的問題進行改進，提升教學(xué)高效性。第一篇：永?？h實驗中學(xué)2012年秋季學(xué)期語文組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想在教學(xué)過程中，以“備課”為抓手，以學(xué)生發(fā)展為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)方法，促進課堂教學(xué)高效化。（二）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。各年級備課組組長分別是：七年級莫培紅，八年級盧開連，九年級黃凱玲。2．開展經(jīng)典美文進課堂活動，組織學(xué)生讀經(jīng)典美文、寫經(jīng)典美文讀后感。4．在各年級開展“同課異構(gòu)”高效課堂教學(xué)比賽活動，對課堂教學(xué)高效性進行階段小結(jié)，頒發(fā)榮譽證書。一月、二月——1．組織命題，進行月考。4．以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題，加強習(xí)作教學(xué)的研究?？平M長職責：制定并落實教研活動計劃，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。十二月學(xué)生比賽安排表時間年級比賽內(nèi)容地點備注12月8日下午第三節(jié)二年級看圖寫話二樓英語活動室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點。一月：總復(fù)習(xí)。要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭通過課題研究為我們的語文教學(xué)增光添色。周記檢查。（三）、常交流，提水平通過人人上公開課（分專題），集體備課，交流看課感受活動分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，共同研磨有效預(yù)習(xí)、有效互動、有效精講點撥、有效檢測的策略。四、中心工作安排：八月份：制定教研計劃、各科工作計劃審閱各類計劃九月份：《如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱》(劉小美)公開課《雛鷹報》征稿閱讀課文集體備課十月份：收集手抄報中華紅色經(jīng)典誦讀作文教學(xué)集體備課十一月份：《雙主互動有效性的策略研究》袁琴常規(guī)檢查校示范課閱讀技能、現(xiàn)場作文競賽十二月份：《精講點撥的內(nèi)容與技巧研究》王宇教學(xué)成果收集低年級規(guī)范字書寫活動一月份《課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的不就策略》郝慧常規(guī)檢查三語文教研組第四篇：2012年秋季學(xué)期語文組教研計劃2012年秋季學(xué)期高源小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想：堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過來交流、研討。二、工作目標：利用各種資源，打造活力課堂；加強常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；；深化反思力度，形成研課模式；圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。目前我校課題已有多項結(jié)題。三、具體安排：二月份：制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學(xué)計劃；開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課，聽課，評課。四月份：組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。如果有2/3研究成員認為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。（四）、多活動，強素質(zhì)。本學(xué)期定期檢查三次，隨機抽查兩次。所有作業(yè)的批改均實行等級評價制。三、工作措施（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展備課。xx、各年級教研組長二樓電教室第2周