演講與口才協(xié)會(huì)汽車(chē)文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)(完整版)
【正文】 ：分團(tuán)委老師簽字(蓋章)：第二篇：演講與口才協(xié)會(huì)策劃書(shū)繁榮校園文化活躍校園氣氛演講與口才協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)策劃部：繁榮校園文化活躍校園氣氛活動(dòng)主題活動(dòng)背景 活動(dòng)目的 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 前期準(zhǔn)備，準(zhǔn)備相關(guān)物資及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)布置 ，并統(tǒng)計(jì)能來(lái)人數(shù) 策劃部做好活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)當(dāng)天 活動(dòng)后期，進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間40分鐘。每個(gè)小組做一份試卷,試卷包括汽車(chē)發(fā)展史、本學(xué)院的部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交通安全知識(shí)等內(nèi)容,滿(mǎn)分50分。第一篇：演講與口才協(xié)會(huì)《汽車(chē)文化知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)策劃書(shū)汽車(chē)文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)名稱(chēng): 汽車(chē)文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主題:本次活動(dòng)初賽、決賽均以“了解汽車(chē)文化”為主題,引導(dǎo)汽院學(xué)子了解汽車(chē)、認(rèn)識(shí)汽車(chē),使其能夠在汽車(chē)文化藝術(shù)節(jié)的背景下自主了解汽車(chē)知識(shí),緊抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)。初賽環(huán)節(jié)兩部分的總分前14名的小組進(jìn)入決賽。彼此交流，同時(shí)也可以現(xiàn)場(chǎng)提出相關(guān)感想進(jìn)行即興分享等。更好的與患者交流。必然會(huì)有很多的同學(xué)參加，必然會(huì)提高同學(xué)們的演講能力和口才能力。并且聯(lián)系各相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師和教授同向?qū)W員教授知識(shí)。負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)與院內(nèi)外工作聯(lián)系及協(xié)會(huì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)。安排好人員處理各種突發(fā)性的事件。變化：（1）可考慮不同的跳繩方式，如：每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心步驟：游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足，第五篇：演講與口才協(xié)會(huì)辯論賽策劃書(shū)演講與口才協(xié)會(huì)“在人生路上”校園主題辯論賽策劃書(shū)一、活動(dòng)目的與意義:在現(xiàn)今社會(huì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，口才已成為衡量綜合型人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。二、主辦單位：演講與口才協(xié)會(huì)三、比賽時(shí)間：初賽：5月26日復(fù)賽：6月2日決賽：6月9日四、比賽地點(diǎn)：大學(xué)生文化活動(dòng)中心五、比賽細(xì)節(jié)：（一）比賽邀請(qǐng)：三月至四月在學(xué)院內(nèi)以宣傳海報(bào)等形式在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行比賽宣傳，允許各種團(tuán)體形式參加比賽。）教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任”教練宣布比賽規(guī)則：1）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；2）分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這時(shí)培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開(kāi)），并記錄下模型的樣式。教具：粗棉繩一條。讓我們帶著這些問(wèn)題，再玩一次跳繩。策劃要求本社所有工作及活動(dòng)要在法律、法規(guī)、校規(guī)范圍內(nèi)進(jìn)行。宣傳部（杜丹妮 林凌益
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