【正文】 這是一堂輕松自然、扎實(shí)有效的一堂課。在整節(jié)課中教師不僅教學(xué)了比例的意義、比例的各部分名稱，還教學(xué)了比例的基本性質(zhì)、比和比例的區(qū)別，在知識(shí)的拓展中，還進(jìn)行了知識(shí)鏈接，滲透數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)思想。：教師能創(chuàng)設(shè)一定的情景，準(zhǔn)確地把握課程內(nèi)容，恰當(dāng)處理教材，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，嬌態(tài)自然親切，學(xué)生在平等的氛圍里輕松學(xué)習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)中能注重讓學(xué)生在討論中理解問(wèn)題，探究問(wèn)題。組織的得法。年內(nèi)有德育論文，或在區(qū)級(jí)以上德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，能積極參與德育課題的研究。第一篇：白云小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比條例河?xùn)|小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選制度為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，激勵(lì)廣大教育工作者教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，推動(dòng)學(xué)校的德育工作再上新臺(tái)階，特制定本條例一、優(yōu)秀班主任評(píng)比條件，現(xiàn)仍在班主任崗位上工作。二、推薦辦法和要求： 。教學(xué)學(xué)習(xí)效果均不錯(cuò)。教學(xué)效果較好。教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新組合，把正反比例的意義組合在一起進(jìn)行教學(xué)，教師能精心設(shè)計(jì)問(wèn)題和練習(xí)，營(yíng)造平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的教學(xué)學(xué)生能清晰地分辨正反比例意義的異同點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生正確理解本節(jié)課的39。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，利于學(xué)生整體建構(gòu)知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)生既可以利用比例的意義判斷兩個(gè)比是否能組成比例，還可以利用比例的基本性質(zhì)來(lái)判斷，學(xué)生可以有不同的選擇。整節(jié)課，教師導(dǎo)得自然，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)?！稗q是非，展口才”一環(huán)節(jié)，學(xué)生說(shuō)出的理由后，教師再將理由簡(jiǎn)明的呈現(xiàn)出來(lái)，給學(xué)生更深的印象。我真羨慕你！白云小學(xué)作文2美麗的白云山風(fēng)光秀麗。在下山的`半路，我說(shuō)：“奶奶，我累了，你背我好不好？”奶奶說(shuō)：“好吧。烏云姐姐來(lái)到這里，找不到白云妹妹，也就談不了急事，烏云姐姐急得哭了起來(lái)。”路上的行人有的在散步、有的在跑步、還有的邊走邊談。今天我真開心。白云山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香的地方。半小時(shí)后，我們登上了白云山頂峰——摩星嶺。遍地鳥語(yǔ)花香。到山上的時(shí)候，有人拍照，有人玩羽毛球，也有人從山上往山下看風(fēng)景。我想變一朵小花，讓人們觀看，讓蜜蜂采蜜；我想變一只蜻蜓，為人類捉害蟲。忽然，天上的白云又變成了一條龍，龍?jiān)谔焐巷w來(lái)飛去，飛著飛著，龍不見(jiàn)了。在她分管的工作中，學(xué)校先后被評(píng)為20xx、20xx濟(jì)南市教育系統(tǒng)“家長(zhǎng)滿意學(xué)?！保?0xx年11月被評(píng)為濟(jì)南市文明單位；20xx年9月，在濟(jì)南市承辦的“全國(guó)家校合育工作交流會(huì)議”上做主題為《養(yǎng)正教育助力家校合育》的經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年8月學(xué)校榮獲第四期“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！保@得20xx年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第四名。立德樹人，以德育浸潤(rùn)學(xué)生心靈，以一顆赤誠(chéng)之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)“勵(lì)志主題班會(huì)”等系列德育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績(jī)，20xx年9月被評(píng)為xx學(xué)?！白罹哂绊懭宋铩?，并榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。他深知老師寫字好不好會(huì)對(duì)孩子有很大的影響，因此，他每天練習(xí)書法，在學(xué)校利用課余時(shí)間練習(xí)硬筆書法，回到家練習(xí)毛筆書法，天天練，不間斷，并且每天上課都是用楷書板書，對(duì)孩子們的書法有很大的影響。讓愛(ài)滲透在我生活、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。心系孩子，才有真心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心，才把平凡瑣碎的工作一如既往的堅(jiān)持。跟學(xué)生在一起，隨時(shí)陪育著他們，她才覺(jué)踏實(shí)。三是小干部管理同學(xué)。工作中，她服從安排、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡之中有著偉大的追求，平靜之中懷著滿腔熱血，平常之中蘊(yùn)藏著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。曾獲得“山東省一師一優(yōu)課”市級(jí)二等獎(jiǎng)、20xx年全國(guó)幼兒教師大賽教案組二等獎(jiǎng)。xx注重班級(jí)文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)榮辱感的培養(yǎng)，始終本著“尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則，注重因材施教和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，構(gòu)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的模范班集體。愛(ài)同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相互支持。家園聯(lián)系，班主任是紐帶。在她分管的工作中，學(xué)校先后被評(píng)為20xx、20xx濟(jì)南市教育系統(tǒng)“家長(zhǎng)滿意學(xué)校”；20xx年11月被評(píng)為濟(jì)南市文明單位；20xx年9月，在濟(jì)南市承辦的“全國(guó)家校合育工作交流會(huì)議”上做主題為《養(yǎng)正教育助力家校合育》的經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年8月學(xué)校榮獲第四期“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”，獲得20xx年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第四名。他深愛(ài)他的學(xué)生，去年突然生病住院幾天，始終是牽掛著孩子們，在醫(yī)院里通過(guò)和打電話指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們很受感動(dòng)。在幼兒園工作的幾年中，她帶過(guò)大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，她始終堅(jiān)持以孩子為主體，以孩子的終身成長(zhǎng)為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自自己的那顆果實(shí)。今后她將繼續(xù)在教師這個(gè)平凡的崗位上，不忘初心，砥礪前行！評(píng)優(yōu)秀班主任事跡材料600字（通用7篇）5xx，20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx縣中學(xué)高三文科班主任。教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，十年來(lái)有六年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生被“雙一流”大學(xué)錄取。熱愛(ài)教育，潛心教研，深耕課堂。有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是“特殊學(xué)生”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。師生都有一個(gè)共同的目標(biāo)和信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)。一路艱辛一路歌。并采取“能者上，庸者下”的動(dòng)態(tài)管理辦法。讓我們用心思考，用心感悟，讓教育智慧升華，練就一雙慧眼，讓我們感受每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同，真正把自己塑造成一個(gè)有愛(ài)心和智慧，寬嚴(yán)有度的班主任，用愛(ài)心激活每一位學(xué)生的潛力，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。通過(guò)班科教師齊抓共管，實(shí)行學(xué)科老師責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)補(bǔ)弱。現(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長(zhǎng)。先后榮獲xx市教學(xué)能手、xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學(xué)科帶頭人、全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。樂(lè)教樂(lè)學(xué)樂(lè)進(jìn)取，善思善友善鉆研。但是成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后他將堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，多看教育教學(xué)書籍，吸取其中的精髓，提高課堂教學(xué)效果。她說(shuō)：“成績(jī)的取得，得益于領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和幫助，百尺竿頭，更進(jìn)一步，今后的日子，將和老師們一起，立足本職，扎實(shí)工作，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺(tái)階！”評(píng)優(yōu)秀班主任事跡材料600字（通用7篇）3xx，男，漢族，1963年4月出生，1984年參加工作，曾獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任，多次獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。也只有把所有的孩子當(dāng)作自己的孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)作知心朋友，才能以心換心，以情換情。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子高興。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，課后帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行，參觀實(shí)踐基地，將教材內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合。她以初心織夢(mèng)，不負(fù)韶華，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)展示黨員教師的風(fēng)采，用點(diǎn)滴的小事踐行黨員教師的操守，用滿懷的熱忱歌唱對(duì)黨的贊歌。在班級(jí)管理與教育教學(xué)中，丁xx老師關(guān)愛(ài)每一位孩子，細(xì)致觀察孩子在成長(zhǎng)中的變化，耐心傾聽孩子內(nèi)心的想法，理解他們的感受。師生都有一個(gè)共同的目標(biāo)和信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是“特殊學(xué)生”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。家園聯(lián)系，班主任是紐帶