【正文】 形成合力?！爸贿x對(duì)的不選貴的”請(qǐng)各位投四年級(jí)一票吧！祝老師們假期愉快！第四篇：昌吉市三小科學(xué)組申報(bào)州級(jí)優(yōu)秀教研組申報(bào)材料kx（本站推薦）勤學(xué) 實(shí)干 創(chuàng)新——科學(xué)組申報(bào)優(yōu)秀教研組自 評(píng) 匯 報(bào)昌吉市第三小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研組共有專職科學(xué)教師4人。侯，一個(gè)豐滿的女人，一個(gè)風(fēng)韻尤存的女人。在團(tuán)組織“推優(yōu)”方面我們本著向黨組織輸送新鮮血液的方針，嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)也在分團(tuán)委督促指導(dǎo)下，本班現(xiàn)有7名同學(xué)參加“高培”；4名同學(xué)成為預(yù)備黨員；30名同學(xué)成為入黨積極分子。團(tuán)支部的學(xué)習(xí)尖子還常常積極與同學(xué)們交流心得，分享學(xué)習(xí)方法。我班實(shí)行了一系列工作方針，通過不懈的努力使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效，轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成了一種你追我趕，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌。在級(jí)組里，為了穩(wěn)定班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，許多不同班的老師都經(jīng)常聚在辦公室一起討論學(xué)生情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一些異常的情況時(shí)，馬上進(jìn)行疏導(dǎo)，務(wù)求在出現(xiàn)問題之前予以杜絕和解決。只有具備良好的合作精神，才能妥善處理與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，形成一種相互理解、相互信任、相互支持的工作環(huán)境，使工作進(jìn)行起來能事半功倍。二、開展形式多樣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結(jié)合少年兒童學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑、具有吸引力、向心力的活動(dòng)，發(fā)揮思想教育、知識(shí)傳授、娛樂身心、藝術(shù)審美、陶冶個(gè)性等多種作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展是我級(jí)組的其中一個(gè)工作重心。由于對(duì)其疏于管教，該生成為學(xué)生和老師眼中的“搗蛋鬼”。如二（6）班付小梅同學(xué)由于父母離異，而跟隨父親生活，但其父經(jīng)常出外工作，留下他獨(dú)自一人在家，生活、學(xué)習(xí)完全沒有人關(guān)心。第一篇：級(jí)組申報(bào)優(yōu)秀的材料團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)銳意進(jìn)取你們好!本年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，平均每班42人，是一個(gè)龐大的年級(jí)。因此，從開學(xué)一年級(jí)起該生就經(jīng)常曠課、遲到，成為級(jí)里典型的“問題學(xué)生”。針對(duì)這種情況，班主任林文勇老師多次找其談心，動(dòng)之以情、曉之以理，還常常發(fā)掘該生的閃光點(diǎn)，破格給予他每月之星的稱號(hào)，并且在班隊(duì)會(huì)課上表揚(yáng)他，使該生重獲信心，平時(shí)考試成績(jī)總是不及格的，在班主任和其他課任老師的悉心關(guān)懷該生最終取得了70多分的好成績(jī)。過去一年，我級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)校園植物”、“科技制作小能手”、“環(huán)保警句征集”、“元旦文藝表演”等多項(xiàng)比賽，并積極參與學(xué)校和區(qū)的各類競(jìng)賽。眾所周知，我們級(jí)組年輕老師較多，如林文勇、吳燕飛、肖世歡、鄢錦芳等，他們都是第一次當(dāng)二年級(jí)班主任的年青教師，但他們并未因欠缺經(jīng)驗(yàn)而裹足不前。正是由于級(jí)組老師上下一心、不計(jì)較個(gè)人得失，才使級(jí)的工作得以順利的進(jìn)行。一、團(tuán)支部的思想建設(shè)及學(xué)習(xí)團(tuán)的先進(jìn)性決定了團(tuán)員們應(yīng)該有較高的思想政治覺悟和道德修養(yǎng)，而大學(xué)生的身份又決定了我們應(yīng)該將建設(shè)祖國(guó)作為自己的目標(biāo)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，將個(gè)人與國(guó)家緊密結(jié)合起來。在宣傳教育方面，團(tuán)支部的班子成員，還有班上的黨員，都積極主動(dòng)地向同學(xué)們傳達(dá)黨的思想，并鼓勵(lì)大家加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極開展愛國(guó)主義和集體主義教育，我們認(rèn)真的貫徹了上級(jí)黨委，團(tuán)委的各項(xiàng)工作精神。組織參加學(xué)院活動(dòng)積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策，我班舉行了多次極具教育意義的主題班會(huì)，比如“讀書活動(dòng)”“法制與消防安全”“變廢為寶”“加強(qiáng)安全教育，維護(hù)校園秩序”“愛國(guó)主義”等等，同學(xué)們積極配合，取得了良好的效果。上班時(shí)間你會(huì)在教學(xué)樓的各樓層看到她巡視的倩影，她的出現(xiàn)就是一道優(yōu)美的風(fēng)景，每當(dāng)她走過我班的窗前，我的目光總是不舍得離開。近年來，在州、市、學(xué)校教研室指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。建立了《集體備課制度》、《教研活動(dòng)管理制度》和《校本教研制度》等教研制度。三年來，科學(xué)組成員每學(xué)期聽課都超額完成了聽課任務(wù)。二、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）、教師培訓(xùn)在學(xué)校教研室、學(xué)校學(xué)科組校本研修計(jì)劃中，專門安排有教師培訓(xùn)的內(nèi)容，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。劉杰老師與周靜華老師是手拉手師徒結(jié)對(duì)，經(jīng)常互相聽課，交流，在劉老師的指導(dǎo)下，周靜華老師的教學(xué)水平得到較大的提高。計(jì)劃在 32011年12月結(jié)題，我們正在做結(jié)題的準(zhǔn)備工作。2010年組織學(xué)生參加自治區(qū)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽，共有8名學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲“青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“手抄報(bào)團(tuán)體二等獎(jiǎng)”、“車模團(tuán)體二等獎(jiǎng)” 稱號(hào)。五、其他2009年承辦昌吉市小學(xué)科學(xué)課堂大賽，周靜華老師獲得市級(jí)獎(jiǎng)。在數(shù)與計(jì)算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合計(jì)算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。要注意積累材料，我們的解析分為兩個(gè)層次，一是教研時(shí)的有準(zhǔn)備解析，這樣我們要注意將交流情況和改動(dòng)情況進(jìn)行記錄，以便以后更好的進(jìn)行教學(xué)，第二種情況是隨時(shí)的教研，這種教研也許在沒有準(zhǔn)備的情況之下根據(jù)自己教學(xué)情況和遇到的問題進(jìn)行交流，所以一定要注意將這種無準(zhǔn)備之仗變成有準(zhǔn)備的，要注意材料的積累，使之不至于成為無用功。進(jìn)行第四單元教材解讀。全面進(jìn)步三、四年級(jí)組各項(xiàng)工作水平，做一個(gè)治理科學(xué)、工作有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研組。?？茨軌蚶谜n文這個(gè)語言載體，從課文本身的內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合學(xué)生和文本的具體實(shí)際，設(shè)計(jì)與課文有密切聯(lián)系的“寫”的練習(xí)內(nèi)容，將閱讀、練筆、思維練習(xí)融為一體，從而達(dá)到以讀引寫的目的，終極促進(jìn)寫作教學(xué)的實(shí)效性。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。，尊重學(xué)生，以自己的人格魅力往感染學(xué)生，以良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德激勵(lì)他們，努力使學(xué)生親其師，信其道，同時(shí)將德育作業(yè)和語文學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心都得到健康的發(fā)展。(二)、認(rèn)真開展好教研活動(dòng)。要求教師認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求。本學(xué)期語文課前5分鐘安排學(xué)生背誦《古詩七十首》。以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段，提高語文教學(xué)水平。同時(shí)，各個(gè)教師要做好學(xué)生讀書引路人的角色，給學(xué)生提供讀書目錄，為學(xué)生的讀書進(jìn)行必要的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)大語文的教學(xué)觀念。細(xì)致、有效地抓好四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理，深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造有創(chuàng)造意積極進(jìn)取的教研組團(tuán)隊(duì)。㈡、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。校級(jí)教研活動(dòng)指定組員提前聽試上，結(jié)合研究課題，準(zhǔn)備發(fā)言稿。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。八次小組活動(dòng)中，無論是理論學(xué)習(xí)、專題研討、課例研究還是專題培訓(xùn)，也都能提出建設(shè)性意見，能用心聆聽同組老師的教研課，切實(shí)在活動(dòng)中提高聽評(píng)課能力，以此來提高自己生本理念指導(dǎo)下的備課上課、確定目標(biāo)、展開流程等教學(xué)能力。以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，結(jié)合課題 “運(yùn)用雙案給與學(xué)生個(gè)性化服務(wù)的實(shí)踐研究”的操作實(shí)施，加強(qiáng)分層教學(xué)的探討活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。第七周學(xué)習(xí)資料：《合作探究語文學(xué)習(xí)的源頭活水》（主講人：趙梅老師）老師談學(xué)習(xí)體會(huì)。針對(duì)學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問題，探討下一階段教學(xué)中的重點(diǎn)。二、本組情況分析：教師情況分析：我們四年級(jí)組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo)。要求班主任結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)孩子走向成功。加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。第四周班級(jí)文化建設(shè)。第八周 文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。第十四周 “書文明，繪禮儀”書畫比賽。年段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動(dòng)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。四、工作日程安排三月份：制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。通過說課、交流最佳教案等形式，熟練掌握教案和教學(xué)反思的撰寫方法，切實(shí)提高課堂質(zhì)量。他們喜歡在自己的探索中獲取知識(shí)，喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。在課堂教學(xué)中，積極激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“敢想、敢問、敢表達(dá)”的精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。減少課堂教學(xué)的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)流程在規(guī)范緊湊方面下工夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)所教課文進(jìn)行交流研討，努力達(dá)成共識(shí)，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。“做一做”、“想一想”、“說一說”，“做”是手指上的靈感，“想”是思維的過程，“說”是語言表達(dá)的能力，不僅要讓學(xué)生做得有效，想的清楚，更要讓學(xué)生說得明白。4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二、工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，把握分年級(jí)的要求；通讀全冊(cè)教材，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。參加集體備課的教師認(rèn)真閱讀主備老師教案，并對(duì)教案提出意見和建議，做出評(píng)價(jià)。因此，我們感到肩上的擔(dān)子更重了。加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，杜絕一切違法犯罪行為。班主任時(shí)刻了解本班的情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。狠抓健康教育教師認(rèn)真上好《體育與健康教育》課，開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。二、工作思路本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版，及時(shí)把握教改信息，不斷更新觀念，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究。以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的實(shí)效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處和語文教研組指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。四、教研要點(diǎn)：優(yōu)化課堂教學(xué)，注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的、有過程對(duì)兩類學(xué)生（學(xué)困生、尖子生）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。健全值日制度和衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三小掃，每周一大掃，節(jié)日突擊掃。教師要上好每節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真上好周會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生人人都自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)，做學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的文明少年。把安全教育工作作為重要大事來抓，確保級(jí)組師生安全。我們堅(jiān)信：一定能給學(xué)校交上一份滿意的答卷。四、集體備課安排：九月份：《2*雅魯藏布大峽谷》《6爬山虎的腳》主備教師：靳秀紅十月份：《15貓》《16*母雞》主備教師：賀靜十一月份：《21搭石》《24*給予是快樂的》主備教師：張春榮十二月份：《29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主備教師：賀靜《30*電腦住宅》主備教師：靳秀紅四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃13新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期，我們級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，做了大量細(xì)致的工作，取得了可喜的成績(jī)。特別關(guān)注這學(xué)期插班生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)語文教師而言，有形教案固然有用，但更重要的是把課備進(jìn)自己的心靈深處。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生的反映。加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交換閱讀，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。認(rèn)真寫好每課的教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思考、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。合理分配課堂教師講授時(shí)間，盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”，為學(xué)生留夠留足作業(yè)時(shí)間，上交作業(yè)在保證不超量的前提下，保質(zhì)完成。在學(xué)習(xí)的方式上，存在著單一式的學(xué)習(xí)，缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能做到與人交流，與人對(duì)話。繼續(xù)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，和自己的教學(xué)聯(lián)系起來，有心得、有反思、有改進(jìn)。二、本組情況分析：組內(nèi)6位老師已經(jīng)共同合作了3年，已初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課四月份：組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校，給我們一個(gè)舞臺(tái)；我們，還學(xué)校一份精彩！四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃8本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。第十五周 積極準(zhǔn)備參加語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。第九周 期中考試，查漏補(bǔ)缺?？鑫拿鞫Y儀板報(bào)。第二周慶祝教師節(jié)。開展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼。學(xué)生情況分析：我們四年級(jí)共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級(jí)，40402班并列3樓，40404班并列2樓。集體備課：《嘉定少年》第十七周學(xué)習(xí)資料：《探究式——閱讀教學(xué)深化之最佳選擇 》（主講人:華迪老師）反饋備課和作業(yè)檢查情況。第九周學(xué)習(xí)資料：《自主從基礎(chǔ)型、拓展型入手，繼續(xù)商討雙案的改進(jìn)，進(jìn)行分層設(shè)計(jì)。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，在集體備課的基礎(chǔ)上，上好研討重建課。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃6一、