【正文】 ，粽葉都是從野外采來的，“蛇蟲百腳”爬過，只有洗過、煮過，才能把灰塵、細(xì)菌都清除了。記得那時(shí)，端午節(jié)還沒到，我就催著外婆準(zhǔn)備，外婆稱我是“端午積極分子”。屈原的死，是一顆赤膽忠心的見證！如今，屈原可以瞑目了，他已達(dá)到了他所想要的結(jié)果，愛國英雄一代接一代，數(shù)不勝數(shù)，但人們只記得在很久以前，有一個(gè)叫屈原的愛國英雄為蒼生而付出了生命。那棱角分明的外形，不正是象征著屈原剛直不阿的性格嗎？那雪白的糯米，不正是象征著屈原出污泥而不染的品質(zhì)嗎？那顆紅棗，不正是象征著屈原的一顆赤誠之心嗎？屈原，一個(gè)流傳千古的愛國英雄，他的身體已離我們而去，但他的思想?yún)s透露在他的心血——《離騷》之中。整個(gè)一上午，姥爺、姥姥、媽媽、舅媽、小姨圍坐在一起，包粽子，談家長(zhǎng)，話里短。孩子喜歡我在黑板上信手寫字的樣子，不過我把下句改為“屈原賦《離騷》氣吞八方”，因?yàn)辇堉垭x我們這些北方的旱鴨子實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。很親切吧？當(dāng)我在打字時(shí)還仿佛剛剛結(jié)束。通過這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。四、巧手媽媽大比拼親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。?。何逶挛?，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子。通過這次主題活動(dòng)的開展，讓孩子們了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，讓他們?cè)趨⑴c的過程中進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂！讓幼兒體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。門插艾，香滿堂，龍船比賽喜洋洋。1．老師講述《屈原的故事》。㈤學(xué)說兒歌《端午節(jié)》。通過活動(dòng)還能體會(huì)端午節(jié)全民健身、防疫祛病、驅(qū)邪避毒、倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹立健身心的意識(shí)，促進(jìn)快樂成長(zhǎng)。㈡端午節(jié)的來歷。四、活動(dòng)過程㈠出示粽子，引出端午節(jié)話題。㈣觀看端午節(jié)課件，使幼兒進(jìn)一步直觀生動(dòng)地了解端午節(jié)。快樂的端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中一班端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：插艾草、吃粽子、賽龍舟、掛香包、綁花繩等。了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著。門插艾，香滿堂。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。五、幼兒相互贈(zèng)送禮物，并大膽向同伴說一句祝福的話。大街小巷到處飄著濃濃的節(jié)日味道，作為教育者，更不能失掉這次教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解民俗，了解歷史。有的我也是第一次聽到的：如在我國古代，人們把端午節(jié)也稱作“兒童節(jié)”、“小孩節(jié)”，看來我們的祖先也是很重視小孩子的。我趁機(jī)又插入“在我小的時(shí)候，過節(jié)日時(shí)飯菜豐富，這是要先讓長(zhǎng)輩和客人”當(dāng)我話音剛落，這群機(jī)靈鬼立刻明白了，搶著說“吃我的！”我也不再賣關(guān)子，讓班長(zhǎng)發(fā)下牙簽，拿起準(zhǔn)備好的水果刀分粽子，分誰的粽子時(shí)，這群“變得”懂事的孩子搶著說：“老師先吃”，我也放下平日的矜持，嘗了一小塊。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦咬食他的身體。他是為蒼生而死，他是為國家而死。讓我們心懷感恩，胸懷遠(yuǎn)大理想，朝著“為中華之崛起”遠(yuǎn)大目標(biāo)好好學(xué)習(xí)吧！端午粽飄香作文3常聽大人提起“四時(shí)八節(jié)”，端午就是八節(jié)之一。外婆先把粽葉裝在臉盆里，放水浸沒，干枯、卷皺的粽葉經(jīng)水浸泡后，慢慢舒展開來，顏色也漸漸變?yōu)樯罹G色。外婆告訴我，粽子米不能放太多，更不能裹太緊，如果米被擠得太實(shí)，煮熟后會(huì)有夾生的可能，影響口感；也不能裹太松，否則下鍋時(shí)會(huì)散葉、漏米，就算勉強(qiáng)成形，粽子也是軟塌塌的如泡飯，粽葉的清香也無法滲透其中，吃起來終究不香。這時(shí)候，大人們總會(huì)來上幾杯黃酒，算是對(duì)自己的犒勞。然后放一斤左右的花生在米里面，攪拌了一下，讓米和花生攪和在一起。放滿后，用大拇指使勁把米壓緊，接著把一顆蜜棗放在米的最上面。用水浸透粽子，讓餡充分吸水，這樣容易煮熟。今后不管做什么事情都要像奶奶包粽子一樣，需要耐心、細(xì)心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們的人生也就溢滿清香!端午粽飄香作文5“五月五，是端午。所以每年的農(nóng)歷五月初五，家家戶戶都要包粽子，就是為了悼念屈原。第四步也是最后一步了，那就是把包好的粽子放進(jìn)鍋里煮半小時(shí)到一小時(shí)?！眿寢屨f：“別急，別急，要先準(zhǔn)備材料呢?！背赃^午飯我便興趣濃濃地找媽媽：“媽媽，好了嗎？可以弄了嗎？”媽媽說：“應(yīng)該可以了，我要先把那些食材炒一下，你去把那邊桌子整理好。媽媽一看我這樣就說：“剛才還吵著要學(xué)包粽子呢，怎么現(xiàn)在又不學(xué)了？”我一聽，趕緊解釋說：“才不是呢，因?yàn)槟吹锰懔耍也湃滩蛔∽呱窳寺?。媽媽耐心地教我怎樣包，?jīng)過我一番努力，終于包出了一個(gè)四不像的粽子。鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。甲：本次活動(dòng)共分為三個(gè)小組，分別是：端午由來習(xí)俗組，端午詩詞歌賦組、端午粽香情濃組。（吃粽子、吃雞蛋、戴香包、系五彩線、掛葫蘆、插柳條、懸艾葉）其他組員提問：全國其它地方過端午節(jié)習(xí)俗有哪些呢？分別介紹：①賽龍舟②飲雄黃酒（講白娘子飲雄黃酒現(xiàn)原形傳說）③水灑街）。組長(zhǎng)甲:大家好！我們是《端午詩詞歌賦組》。端午節(jié)古詩大聯(lián)誦。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。趙世博同學(xué)給空巢老人送粽子照片。觀看李新卉等同學(xué)在清理小區(qū)內(nèi)的垃圾的照片。甲：五年三班《粽葉飄香話端午》成果展示課到此結(jié)束?？雌饋碇灰o學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，他們就能創(chuàng)造奇跡。部分學(xué)生在展示活動(dòng)中表現(xiàn)不夠大方，比如聲音小、語速快、動(dòng)作不優(yōu)美、表情僵硬等，甚至有的同學(xué)敬禮姿勢(shì)都不正確。結(jié)合教育中心實(shí)際，決定在中小學(xué)開展“粽葉飄香、情系端午”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)端午文化，豐富學(xué)生課余生活二、活動(dòng)時(shí)間XX年6月3日—6月20日。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴等習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)圖片及時(shí)報(bào)送基礎(chǔ)教育科215室，電子版發(fā)送至郵箱：，電話。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動(dòng)。校園詩會(huì)話端午。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式和班（隊(duì)）會(huì)，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日?！倍宋缬蓙砹?xí)俗組”組過大。一、學(xué)生通過資料的收集，了解到了端午