【正文】 灣第一個(gè)用靈氣迎接著來客；月亮灣，可以看到成吉思汗的偉大“足跡”；神仙灣，用她的草溫柔地喂著牛兒，這三道灣已經(jīng)大大的吊起了我的胃口，我想看到更美的畫，不過只有下次通過探險(xiǎn)去領(lǐng)略了。三是明確具體要求。用短短10年的時(shí)間，我國就實(shí)現(xiàn)了水電總裝機(jī)規(guī)模比新中國成立后50年的總和翻一番的超越。例如，從亞洲瓢蟲體內(nèi)提取的蛋白可有效對(duì)抗結(jié)核病和瘧疾的病原體。，它們的部分歐洲同類大量死亡。該校衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)唯一同時(shí)承擔(dān)系統(tǒng)核心體制、衛(wèi)星關(guān)鍵載荷、運(yùn)控主體、測(cè)試設(shè)備和應(yīng)用終端等研制任務(wù)的單位。長(zhǎng)期以來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展一直對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響?！犊萍夹聲r(shí)代》中文版雜志由美國時(shí)代鏡報(bào)集團(tuán)獨(dú)家授權(quán)并同步提供原版圖文給中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)大眾科技報(bào)社及北京新時(shí)代潤(rùn)誠科技咨詢有限公司于1996年1月在北京創(chuàng)刊并發(fā)行全國。這款導(dǎo)航接收機(jī)可同時(shí)接收我國北斗、美國GPS和俄羅斯GLONASS三種信號(hào)體制，定位精度達(dá)到10米以內(nèi)，可廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、船舶、汽車等平臺(tái)。研究小組在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果讓一些小鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)不能發(fā)揮作用，即使添加促進(jìn)白介素產(chǎn)生的物質(zhì)，白介素的生成量也比對(duì)照組小鼠要少。歐洲瓢蟲如果吃了亞洲瓢蟲的蟲卵或幼蟲，便可能因微孢子蟲而斃命。在以水電、風(fēng)電為主的可再生能源領(lǐng)域，我國發(fā)電裝機(jī)規(guī)模雄踞世界第一?！兑?guī)定》適用于農(nóng)作物品種審定、農(nóng)業(yè)植物新品種權(quán)和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全評(píng)價(jià)中的農(nóng)業(yè)植物品種命名。五是建立檢索系統(tǒng)。9．據(jù)國外媒體報(bào)道，在電影《蜘蛛俠2》中蜘蛛俠用蜘蛛絲成功攔截了一輛高速運(yùn)行的列車，這一故事情節(jié)貌似不太可能，但是英國大學(xué)生最新一項(xiàng)研究表明，韌性最強(qiáng)的蜘蛛絲可以實(shí)現(xiàn)攔截高速列車。最新研究表明這是完全可以實(shí)現(xiàn)的。我們青少年正處于朦朧期，對(duì)事物的好奇心很強(qiáng)，喜歡嘗試?？傉f毒品破家亡國，但真正傷害的還是自己。因此，人們絕對(duì)無法看見它。而如果一個(gè)天體的逃逸速度達(dá)到或超過了光的速度，那么就連光線也不可能逃出去了。⑴“畢”是一個(gè)形聲字，形旁為，聲旁為。⑷剛才天還好好的，下雨了，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊?、蓜倮?屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人。B、太陽逃逸的速度是指太陽從地球引力場(chǎng)中“逃”出去所需要的最低速度。它們就是人體細(xì)胞內(nèi)負(fù)責(zé)將氨基酸折疊成蛋白質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。融化 熔化 溶化 ⑵春天到了，冰雪（）。能力目標(biāo)1．比較分析兩文的說明對(duì)象和說明角度，把握兩文所介紹的科學(xué)知識(shí)，體會(huì)作者思維的開放性與周密性。體會(huì)課文中的補(bǔ)充說明的作用和含義。n ch天衣無縫：比喻事物完美自然，混然天成，沒有破綻。它們?cè)诘厍蛏系年懙鼗蛘訚筛浇?。結(jié)論：“恐龍無處不在”是支持“板塊構(gòu)造理論”的新的有力證據(jù)。短文還運(yùn)用了打比方的方法，使得語言既生動(dòng)又淺顯易懂。（1）如果抽象地說現(xiàn)代兩棲動(dòng)物，不加以舉例，讀者可能一時(shí)想不起是指哪些 3 動(dòng)物。這樣既將中心內(nèi)容一步步引出，又使讀者感到非常親切，如同面對(duì)面交流。同學(xué)們要從中受到啟發(fā)，善于多角度思考問題，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)造成大火和潮汐大浪?！笨茖W(xué)家們是怎樣驗(yàn)證的？從文章中找出所列舉的證據(jù)。（2）為什么舉新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石例子？證據(jù)二：在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。第2和第3自然段先后舉了兩個(gè)例子提出了關(guān)于“撞擊說”和“火山說”這兩種觀點(diǎn)。第四層（14－？），通過亞里桑那大學(xué)的約翰?F?麥克霍恩和幾位合作者研究新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層的例子，進(jìn)一步證明“在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。改成《恐龍是怎樣滅絕的》，文題對(duì)本文內(nèi)容起不到提綱挈領(lǐng)的作用。多角度看問題，聯(lián)想與想像能力，邏輯推理能力。四,作業(yè)1,基礎(chǔ)訓(xùn)練第五篇：四年級(jí)科普短文已完進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明類文章，學(xué)會(huì)提取信息三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了說明類文章，在四年級(jí)階段我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)這類文章。最后要體會(huì)說明的語言。原來，這驚叫聲代表的是危險(xiǎn)。夜鶯的叫聲抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)響亮，有時(shí)低沉，使人情緒激昂、樂觀，對(duì)人體產(chǎn)生積極的影響，可以鋪助治療憂郁癥和神經(jīng)官能癥，緩解頭疼。（2）知道鳥叫聲的秘密后，科學(xué)家繼續(xù)研究又獲得了新的發(fā)現(xiàn)。解析：這道題考試的是對(duì)文章的整體把握，讀懂文章是關(guān)鍵。特點(diǎn)；列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確的說明該事物的。這時(shí)候讀書，印象就不深，不容易記牢。讀書，是人們大腦皮質(zhì)的一種積極思維活動(dòng)，要自己動(dòng)腦子，才能學(xué)的好。（）（3）只要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，早晨、下午、晚上讀書一樣好。③“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。答：_________________________________ ，讀了這篇文章，有些什么體會(huì)？（注意答題時(shí)間，簡(jiǎn)要回答）答：四荷花之謎荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣?，污垢難以停留？不是。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽?！八ダ蠐p壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎？「注」①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像荷花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。因?yàn)檫@些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)，避免了大腦的早衰?！薄斑@時(shí)候”指的是什么時(shí)候？為什么說，早上是讀書的好時(shí)光？三①常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會(huì)死掉許多細(xì)胞”、“人腦多用了會(huì)笨”，這種說法是沒有科學(xué)道理的。你看，在校園里的垂柳下、走道上、水池邊，在學(xué)校的教室里，已經(jīng)有那么多人在活動(dòng)了，他們聚精會(huì)神的讀書，一天的緊張學(xué)習(xí)，從這時(shí)開始了。這時(shí)候讀書，印象就深，記得牢。特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性；作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的。鳥叫聲的秘密是什么？解析：文章的第二段作者分類介紹了各種鳥叫聲的的所表示的信號(hào)，第六段以后講的是人類利用鳥叫聲為自己服務(wù)，那么第三自然段所講的就是總結(jié)第二自然段，也就是鳥叫聲的秘密是“表示某種意思的信號(hào)”，也就是這一題的答案。解析：這道題是讓選擇一個(gè)過渡的句子，承接上文意思，提示下文意思。因?yàn)檫@樣可以使病人置身于鶯歌燕語之中，心情就會(huì)舒暢起來?？磥?，鳥兒的叫聲是表示某種意思的信號(hào)。從語言形式上講，有平實(shí)，也有生動(dòng)。如何閱讀說明性文章，提取相關(guān)信息呢？首先要弄清說明的對(duì)象，即被說明的事物。被壓扁的沙子屬于物理上的發(fā)現(xiàn)，而探討恐龍滅絕屬于生物學(xué)上的問題，物理上的發(fā)現(xiàn)揭開了生物學(xué)上的一個(gè)謎。①都圍繞恐龍展開說明內(nèi)容；②都以科學(xué)發(fā)現(xiàn)引發(fā)科學(xué)觀點(diǎn)，科學(xué)研究印證科學(xué) 7 觀點(diǎn)為說明順序；③兩文都表明：不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論9．本文與前一篇文章有什么異同之處? 相同之處：文體相同內(nèi)容相關(guān)這兩篇文章用通俗的語言向讀者介紹了一些科學(xué)知識(shí)，像這樣的文章叫科普說明文。說明順序：科學(xué)發(fā)現(xiàn)→觀點(diǎn)產(chǎn)生→科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)→印證觀點(diǎn)。這部分分四層。佐證：新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石層的年齡為6500萬年，與恐龍滅絕的歷史相同，研究者從里面檢測(cè)到了斯石英相同的原子排列，證明這里有“被壓扁的砂子”。證據(jù)一：“斯石英”的化學(xué)、物理性質(zhì)。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。板書設(shè)計(jì)：恐龍無處不在阿西莫夫證明恐龍無處不在大陸漂移說邏輯順序第二課時(shí)《被壓扁的沙子》 一．導(dǎo)入：恐龍?jiān)堑厍蛏系凝嬋淮笪?，曾?00～1200屬之眾“統(tǒng)治”地球達(dá)一億七千萬年之久，后來一齊消失了。如“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，形象