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新人教版三年級上冊四邊形教案2(完整版)

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【正文】一說。師：動手剪一剪，要求每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊形。讓學(xué)生展示介紹自己圍出的四邊形。 2．通過圍一圍、找一找、涂一涂、剪一剪等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。 3．通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（如果學(xué)生圍出的以正方形和長方形為主，教師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，適當(dāng)補(bǔ)充一些梯形和平行四邊形以及不規(guī)則四邊形。學(xué)生獨(dú)立動手（教師巡視并參與）。提

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