【正文】 ：保證人：保證人：承保單位：**********城市管理行政執(zhí)法局年月日第四篇：致學校感謝信致學校感謝信致學校感謝信1xx學院全體師生：你們好!三月的宿州依然寒風瑟瑟，空氣中還遺留著冬日的氣息，帶給人絲絲寒意。治理超限超載車輛工作任重道遠，須大家的共同努力和您們的理解和支持，同時，請您們對我們工作中存在的不足提出寶貴意見，對執(zhí)法人員有違法行為的及時舉報。我們將一直致力于營造更安全健康的經營環(huán)境、更公平有序的經營空間、更聚積人氣的商業(yè)氛圍。眾所周知，公路車輛超限超載運輸不僅會加劇破壞公路設施，縮短公路的使用壽命；而且嚴重影響正常的交通運輸秩序，誘發(fā)大量的交通安全事故，車輛嚴重超限，使車輛的技術狀況大大降低，經相關部門調查70％的道路安全事故是由車輛超限超載引發(fā)，50％的群死群傷特重大道路交通事故與超限超載有直接關系；同時還導致了公路運輸市場的惡性競爭。如若增加，由我等六處簡易棚負責。在宿州學院校團委的倡議下各二級學院師生踴躍捐款，為xxx同學同學獻上自己的愛心和祝福。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的`欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。做為父母，我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。我相信，即便是若干年后，我們回憶起今天初一年級近千名學子返校時的點點滴滴，令人刻骨銘心的感動一定會涌上心頭。以管理促教學，實施年級自治管理。孩子的勤奮和懂事：回到家后孩子主動整理自己的用品，見到長輩主動問好，長輩們都夸贊孩子像個小大人了，而且兒子小學同學的家長也都說我之前的決定是正確的，經過在志臻歷練的這幾個月，孩子更加懂事了。大使、教育參贊和使館的老師們多次到病房探視、安慰傷員，還組織了志愿者隊伍認真陪護傷員，照顧赴俄家屬。當裴玉芳參贊、林百學老師得知后，立即委托人員到醫(yī)院看望，還多次親自打電話詢問病情，得知孩子的病情有所改變希望回國治療，又委派姜老師和使館的司機同志到醫(yī)院幫助辦理出院手續(xù)，接她出院并一直把她送回宿舍。您們對他的關心已超越了我們家長，我們由衷地感謝您們！我總結了一下，z在初二年級的進步主要在以下方面：1．學習興趣有較大提高興趣是最好的老師，濃厚興趣是學習的最大動力。今天之所以想寫這封信主要是州泰實驗學校這所學校辦得非常好，這里的校領導管理有方，這里的老師們盡心盡職。在進入x中學后，我才發(fā)現(xiàn)學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。你們的一言善，便拂去了孩子們心中的一片塵；你們的一行正，便導引了孩子們心中的一方凈。你們是無私的，將生活的精彩和生活的美好全部都教與孩子們，生活中的各種習慣、方式，全部得益于你們平日里的細心教導。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。孩子身上承載著我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。相信紅一班的孩子在老師的引導之下會越來越棒。我的孩子活潑好動，好奇心很強?！蔽业男囊幌伦虞p松起來，當時在想：能這樣說，想必她能感受到我的心情?？磥砦业膿氖嵌嘤嗟摹Ｒ院蟮娜兆永?，孩子回家后捧著書，輕聲細語的讀著，讓我們這些家長看到后既欣慰又感動。有一次，由于家中有事，提前去接她，走到樓梯口，恰巧碰到仲園長，仲園長問了一下孩子適應的如何，我真的很感激。最后，我們全家希望巴市幼兒園及分園越辦越好，我們也相信接下來我的寶貝會在本園生活的開心快樂。尤其是“六一”節(jié)，您接受學校的邀請，百忙中抽出時間來到學校參加我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞?9。xx老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。講述一下我家兒子的情況。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。采納您的家教建議，希望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。紀樹鴻同學也多次為善款奔走于學校與醫(yī)院之間?？梢赃@么說，如果沒有家長們的全面參與和大力支持，這次外語節(jié)絕對不會這么成功圓滿。季節(jié)里，我們所做的一切都相互感動著雙方。他說，看見我們書院的老師辛苦為了孩子，自己很受感動，所以必須要帶點心意來給校區(qū)的各位老師消暑。在這里，我們想對家長們說：真的非常謝謝你們！你們給孩子們帶來了智慧和活力，帶來了快樂和成長！我們歷來主張，家長要參與到孩子的培養(yǎng)過程中來，要發(fā)揮不可替代的親情感染力幫助孩子的發(fā)展，我們也一貫倡導開放辦學，鼓勵不同職業(yè)、不同經歷、不同興趣、不同身份的家長能參與到學校教育中來，成為學校課程的重要組成部分，為學生提供盡可能多樣而豐富的生活視角、人生經驗和行事智慧。感激之情難于言表。我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家里所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校，經過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。更讓我們感動的是您慷慨解囊，表達了對學校的關心、資助。比如，開學初我們請您和孩子利用各式廢舊物品制作教玩具；讓孩子們從家里帶來一些紙杯、乒乓球和毛線團，您和孩子都認真的完成了我們布置的任務！為了完成老師布置的`任務，很多家長都冒著烈日出去尋找我們所需要的材料；由于早上時間緊，來不及將材料送到幼兒園，一些家長特意在午休時間將所需要材料補送到幼兒園老師手中！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，一些家長還不止一次往返于幼兒園和商店之間。仲園長說：“z再見。孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)孩子很有禮貌，不像以前那樣有時還會有不友好的表情。還對我說：“媽媽，郭老師和許老師都特別喜歡我，給我了一個小禮物。從她的言談中我能感受到她很專業(yè)，同時也很友善，除了答應我接收孩子，還給我提出了一些要求。當時，作為媽媽的我也在反思，努力去尋找方法。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學會了分享和互助，提高了社會交往能力，進一步增進了家長之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會如此的和諧和快樂!謝謝您!快樂紅一這個大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。xx原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用；現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。最后，順應著所有家長的心聲，說一句：謝謝老師們，你們辛苦了。感謝你們，不僅僅感謝你們在日常的教學工作中作出的貢獻；感謝你們，更感謝你們在平日的生活里為孩子們所花費的各種心力。俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍。三年前，我的兒子進入x中學，一度還因學不下去想退學，