【正文】 可掬地摸摸發(fā)卡，生怕我伸手把那勞什子扯下來，其實我也沒那么勇。那次日本作家大江健三郎到北京，我們中國作協(xié)宴請他時，除了談魯迅，他居然百里挑一地只贊美了莫言，而且特別“精確”地把莫言的短篇小說列入世界前五位。②生活儉樸：見記者穿破皮鞋，抽的煙、戴的表、穿的衣服都不講究。（6分）（3）請賞析第⑥段劃線語句“盡管我也覺得莫言這么個寫法，跟穿旗袍騎自行車似的”，并指出其在文中的作用。莫言從小懦弱，家里窮，常受人欺負，膽子還小，別說殺雞，連看殺雞都不敢，但他的作品卻總是“殺氣騰騰”。對此，莫言給了記者們一個非常合理的說法：我不是想創(chuàng)新出奇，是出于技術(shù)上的考慮。看來，別說見記者，他就是上電視，也是冬天大棉褲小棉襖，夏天布襯衫舊軍褲，衣著審美水平“相當湊合”。只要寫長篇我都回老家，觸景才生情嘛。伸出手來握，在他幾十年的老手上，居然看到了兒童般的“胖窩窩”，翹起“二郎腿”，一只肉腳把舊皮鞋撐得鼓鼓囊囊。④我們平時的作文寫作也應(yīng)該立足于寫自己熟悉的生活，素材可以優(yōu)先選擇自己的高中、自己的父母、自己的朋友，有真實感受更能寫出真情。（2分）作用：②此句承上啟下，（1分）用盡管一詞承接了上文某些人評價故弄玄虛，過渡到下文莫言對自己創(chuàng)作手法的解釋，表達了莫言創(chuàng)作理念中對中國古典文學(xué)傳統(tǒng)的重視與堅持。（選B項1分，選A、C項不得分。C．魔幻現(xiàn)實主義曾在中國風(fēng)行一時。但我確實認為，他讓一個地主豬狗不如地千年等一回，等著做牛、做驢、做豬、做狗、做猴，這種奇思妙想只有莫言那個大腦袋能想出來，看似寫歷史，又像寫現(xiàn)實。他覺得馬爾克斯和他有共同的缺點：都把短篇的情節(jié)寫到長篇里去了。就說他在中國香港、韓國、日本的演說吧，那叫一個全球化，那叫一個得體，那叫一個轟動。你想啊，挺著名的一個人物了，仍能保持身心的悠然自得，容易嘛！聊到他的中短篇，尤其是說到《透明的紅蘿卜》，我慷慨地奉獻了我能表達出的所有溢美之詞。第一篇：能說會道也莫言 閱讀答案能說會道也莫言胡殷紅①莫言的責編拉著我第一次去見莫言，是他的小說《檀香刑》剛剛交到出版社。然后，不無遺憾地問他，看樣子你以后就寫長篇了？沒想到，我只問一句，莫言回了我一堆：長中短什么都寫，三匹馬拉車。莫言告訴我說，他的筆名是自己取的，是因為小時候動手打不過別人，就編順口溜罵人，學(xué)校告到家里來，被爹娘合伙暴打過一頓。所以，提到重復(fù)這個問題，莫言不以為恥反以為榮，而且列數(shù)老馬作品中的不足時，真能算倒背如流。這部作品中，有讓人讀來笑得噴飯、也讓人想哭的語言藝術(shù)，不服不行。莫言讀到《百年孤獨》時就認識到了它的不足，認識到了馬爾克斯和自己有共同的缺點都把短篇的情節(jié)寫到長篇里去了。A項還有魯迅。（2分）（4）【答案】示例：①創(chuàng)作應(yīng)從作家熟悉的生活寫起。（共4點，每點2分。他的樣子自由自在，可笑又可愛：燒包加得瑟。④莫言極狡猾地在媒體面前制造了一個不愛說話的“謊言”。⑤30年前，魔幻現(xiàn)實主義在中國風(fēng)行一時，《百年孤獨》對莫言的影響可謂“巨大”。章回體的標題字數(shù)多，能全面地把這一章的內(nèi)容概括出來，也希望讀者能夠通過閱讀我的小說懷念起中國古典文學(xué)。這要按心理學(xué)家分析，那一定是他童年“印痕”造成的，難怪他明明能說會道，又總要求自己“莫言”呢?。ㄟx自《名人傳記》2009年第12期，有刪改）16.（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A．日本作家大江健三郎在北京赴作協(xié)宴會時只贊美了莫言，并特別“精確”地把莫言的短篇小說列入世界前五位。（6分）16.（1）選D項2分，選E項2分。造型保持冬天大棉褲小棉襖，夏天布襯衫舊軍褲。莫言的作品我最先讀過的是《紅高粱》，這個小說把文法規(guī)范句式“擰巴”著使，讀來，讓我這不講規(guī)范的人特提情緒。你想啊，挺著名的一個人物了，仍能保持身心的悠然自得，容易嘛！聊到他的中短篇，尤其是說到《透明的紅蘿卜》，我慷慨地奉獻了我能表達出的所有溢美之詞。熟人幫他找人裝修房子，４萬塊錢把衛(wèi)生間裝得跟胡同里的公廁似的，他也不抱怨。噢，莫言是記住了那次為多話而挨的打。他為了解釋自己不會打字，竟然說，為了嚴格自律，盡量拋開電腦用筆寫作。30年前，魔幻現(xiàn)實主義在中國風(fēng)行一時，《百年孤獨》對莫言的影響可謂“巨大”，但30年后，莫言讀到了它的不足，這表明了莫言的進步。后來我在網(wǎng)上看到他的說法，他認為這樣的爭論很無畏，沒有爭論在文本上。但我確實認為，他讓一個地主“豬狗不如”地“千年等一回”，等著做牛、做驢、做豬、做狗、做猴，這種奇思妙想只有莫言那個大腦袋能想出來，看似寫歷史，又像寫現(xiàn)實。2000年，莫言的《紅高粱》入選《亞洲周刊》評選的“20世紀中文小說100強”。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。五我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。”母親教會了兒子什么是堅強和不屈。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。但也就是這次青島之行，使我產(chǎn)生了想離開故鄉(xiāng)到外邊去看世界的強烈愿望。在我印象中，莫言很刻苦努力，是一個非常純粹的人。（四）美文精讀講故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。1．選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事？從中看出母親是個怎樣的人？（8分）母親形象：、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達的感情。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲?！睜敔斒痉督o我看。回頭 看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點表情也沒有。我們鉆進了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。(選自《萌芽》 2013年第1期，有刪改)莫言說：“我是一個講故事的人”?！蔽矣悬c懊喪地說。我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。(選自《莫言散文》有刪改)，根據(jù)提示，將A和B補充完整。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。我熟悉這棵白菜。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊?！蔽艺伊烁莅?，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。（2分，大意正確即可，但沒答出“不想賣又不得不賣”的意思扣1分）18．（4分）表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠信、樸實能干、嚴格教子的品質(zhì)。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。這時，母親從外邊走了進來。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。（4分）《母親》參考答案：1從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。第五篇：讓農(nóng)村孩子也能說會道（范文模版）讓農(nóng)村孩子也能說會道重慶市開縣大德鎮(zhèn)大慈中心小學(xué)彭睿懿摘要:在農(nóng)村學(xué)校，如何才能使我們的學(xué)生開口大膽而準確地表達自己的心聲呢？筆者結(jié)合自己教學(xué)實踐在此做初步探討： 關(guān)鍵詞：口語交際；訓(xùn)練；策略在農(nóng)村學(xué)校，“口語交際”常常遭遇尷尬，常有“死課”（不肯交際）、“亂課”（游離目標）的情況出現(xiàn)。發(fā)布小小新聞，介紹一位親人，當當節(jié)目小主持人。這樣在激活學(xué)生思維的同時也能促進質(zhì)疑問難能力的提高，還能鍛煉學(xué)生的口語表達能力，可謂一舉多得。開放的方式就是除了“主席，計時員”以外，在場的人都可以參與辯論，你辨我駁，多方受益。也可以從社會熱點問題中選擇話題，因為這些內(nèi)容往往為大家所關(guān)注，街頭巷尾議論較多，學(xué)生也會有自己的感受與想法，符合其生活實際與發(fā)展需要，更能增強其口語交際的主動性與積極性。語言來自生活，生活又離不開語言，生動、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染力，容易使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，情緒會因此變得高漲起來，學(xué)生學(xué)習(xí)口語交際的興趣就會被激發(fā)出來，學(xué)習(xí)的動力自然會加強。2照應(yīng)前文“正處于中國歷史上一個艱難的時期”，引出下文我對母親的擔憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。她追問我為什么哭。③有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。（一．．．．點1分，注意加點詞語，大意正確即可）20．（4分）表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易；表現(xiàn)了“我”對這棵白菜特別的喜愛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊；也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示了“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。三棵