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2025-10-16 19:10上一頁面

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【正文】 淹(淹沒)臭(臭味)要(需要)構(gòu)(構(gòu)成)俊(英俊)掩(掩護(hù))撼(撼搖)摔(摔跤)狗(小狗)駿(駿馬)歉(道歉)感(感動(dòng))蟀(蟋蟀)購(購買)延(延長)謙(謙虛)減(減少)跌(跌倒)碗(飯碗)庭(家庭)鐮(鐮刀)奈(無奈)鐵(鋼鐵)蜿(蜿蜒)廷(朝廷)嫌(嫌棄)茶(茶葉)膽(膽子)宛(宛坪)蜒(蜿蜒)僅(不僅)軀(身軀)擔(dān)(擔(dān)當(dāng))屯(屯兵)磚(磚頭)反(反復(fù))躺(躺下)旦(元旦)純(純潔)轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動(dòng))冶(陶冶)嘔(嘔吐)辟(開辟)噸(一噸)堡(堡壘)治(治病)拯(拯救)壁(墻壁)頓(停頓)墊(墊錢)始(開始)蒸(蒸發(fā))避(躲避)泛(廣泛)哨(放哨)抬(抬水)幼(幼兒)遭(遭遇)疲(疲乏)梢(樹梢)坦(平坦)幻(幻想)槽(水槽)澡(洗澡)峭(峭壁)晝(晝夜)功(功課)殃(遭殃)躁(暴躁)消(消滅)擔(dān)(擔(dān)當(dāng))渾(渾身)換(調(diào)換)藻(水藻)俏(俊俏)謂(所謂)輝(光輝)喚(呼喚)燥(干燥)削(剝削)胃(胃口)揮(指揮)秧(秧苗)扁(扁豆)曬(曬干)梯(階梯)啞(啞巴)責(zé)(責(zé)任)篇(篇章)灑(灑水)遞(遞給)亞(亞洲)毒(中毒)編(編織)繹(絡(luò)繹)剃(剃頭)碰(碰到)霉(倒霉)遍(遍地)譯(翻譯)豎(豎立)搏(搏斗)倔(倔強(qiáng))騙(騙子)擇(選擇)堅(jiān)(堅(jiān)持)薄(薄紙)屈(委屈)疑(懷疑)桶(水桶)蘢(蔥蘢)傅(師傅)荒(荒涼)魄(氣魄)踴(踴躍)籠(竹籠)愣(愣住)慌(慌張)魂(靈魂)通(通知)龍(龍頭)慢(慢慢)忍(忍耐)愧(愧疚)涌(涌出)龐(龐大)漫(漫山)韌(堅(jiān)韌)酸(酸醋)枝(枝葉)鑿(鑿空)慮(憂慮)憊(疲憊)酬(報(bào)酬)支(支持)監(jiān)(監(jiān)督)虎(老虎)備(準(zhǔn)備)酒(酒家)吱(吱吱響)覽(游覽)虛(虛心)牽(牽手)哺(哺育))旬(上旬)械(機(jī)械)憑(憑借)牢(牢固)鋪(鋪路)勺(勺子)戒(戒煙)任(任務(wù))翹(翹起)捕(捕捉)勾(勾畫)槐(槐樹)癢(抓癢)澆(澆水)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò))缸(魚缸)愧(慚愧)洋(海洋)燒(燒火)駱(駱駝))杠(單杠)愧(小鬼)氧(氧氣)環(huán)(繞繞)落(落后)扛(扛槍)魁(魁梧)養(yǎng)(養(yǎng)育)玩(玩耍)吻(口吻)即(立即)額(額頭)維(維護(hù))迫(強(qiáng)迫)購(購物)蔥(蔥蘢)溉(灌溉)頸(瓶頸)唯(唯一)逼(硬逼)構(gòu)(構(gòu)成)匆(匆忙)概(梗概)估(估量)難(難受)怕(害怕)鉤(鐵鉤)聰(聰明)既(既然)枯(枯萎)推(推動(dòng))睫(眉睫)屏(屏幕)遞(遞給)茅(茅屋)姑(姑馬)青(青草)捷(快捷)瓶(瓶子)梯(階梯)矛(矛盾)損(損失)素(素質(zhì))泣(哭泣)訪(訪問)港(香港)予(給與)勛(功勛)責(zé)(責(zé)任)吐(嘔吐)放(解放)巷(小巷)榨(榨油)皇(皇帝)毒(中毒)嗚(嗚咽)房(樓房)邦(硬邦邦)窄(狹窄)煌(輝煌)霉(發(fā)霉)鳴(鳴叫)輔(輔導(dǎo))幫(幫助)價(jià)(價(jià)錢)蝗(蝗蟲)浸(沉浸)拳(拳頭)捕(捕捉)綁(綁住)階(階級(jí))組(組織)侵(侵略)卷(卷紙)鋪(鋪路)蕪(荒蕪)榴(石榴)租(出租)凱(凱旋)壽(壽命)哺(哺育)撫(撫摸)留(留下)祖(祖國)饑(饑寒)竭(竭力)郵(郵票)巫(巫婆)溜(溜走)般(一般)遺(遺體)喝(喝水)油(油亮)亞(亞洲)瘤(腫瘤)搬(搬運(yùn))貴(寶貴)渴(口渴)迪(啟迪)逼(硬逼)慕(愛慕)征(象征)項(xiàng)(項(xiàng)目)仇(仇恨)貢(貢獻(xiàn))副(副班長)墓(墳?zāi)?證(證明)貢(貢獻(xiàn))抵(抵抗)羨(羨慕)扮(打扮)暮(暮色)癥(病癥)責(zé)(負(fù)責(zé))低(低頭)蓋(蓋子)傷(傷害)矮(矮小)蘇(蘇醒)圣(神圣)底(底下)適(合適)粉(面粉)委(委托)辦(辦公)勁(使勁)紙(紙張)誼(友誼)份(成份)浙(浙江)宏(宏偉)輕(輕風(fēng))綱(提綱)宣(宣傳)芬(芬芳)晰(清晰)雄(英雄)脅(威脅)鋼(鋼鐵)戀(迷戀)旱(干旱)折(折斷)難(困難)協(xié)(協(xié)助)剛(剛才)蠻(野蠻)早(早晨)羅(張羅)塘(池塘)吁(呼吁)崗(崗位)妙(奇妙)綢(綢卦)蘿(蘿卜)糖(白糖)余(剩余)獸(野獸)吵(爭吵)稠(稠密)呈(呈現(xiàn))猛(生猛)妻(妻子)禽(家禽)抄(抄寫)卦(白卦)程(路程)孟(孟子)凄(凄涼)殖(繁殖)沙(沙子)掛(掛號(hào))郁(蔥郁)統(tǒng)(統(tǒng)一)偶(偶爾)植(植樹)秒(秒針)桂(桂花)隨(隨便)允(允許)遇(遇到)值(價(jià)值)徒(徒弟)聚(聚集)充(充分)帆(帆船)蔬(蔬菜)坡(陡坡)適(適合)流(流淚)凡(平凡)慌(慌張)煩(煩惱)括(包括)略(簡略)訊(通訊)荒(荒涼)項(xiàng)(項(xiàng)目)刮(刮風(fēng))駱(駱駝)迅(迅速)炭(煤炭)繁(繁榮)昏(黃昏)奉(奉獻(xiàn))鬢(鬢毛)灰(灰色)饒(求饒)婚(婚姻)捧(捧著)賓(貴賓)菌(細(xì)菌)擾(打擾)稍(稍微)棒(木棒)衰(衰弱)困(困難)渠(渠道)悄(悄悄)執(zhí)(執(zhí)行)哀(哀痛)預(yù)(預(yù)防)柜(柜子)銷(銷毀)勢(shì)(姿勢(shì))克(克服)舒(舒服)咐(吩咐)硝(硝煙)熟(成熟)兄(兄弟)療(治療)附(附加)霄(云霄)墊(草墊)況(情況)病(治?。┬ぃㄉぃ┫ㄏВ┫觯ㄔ葡觯╀N(銷售)削(削皮)逍(逍遙)鎖(開鎖)峻(峻峭)篇二:奇字組詞奇跡 奇幻 奇葩 奇觀 奇怪 奇異 奇正 奇妙 奇花異草 奇麗 奇特 奇崛 奇門遁甲 奇貨可居 奇技淫巧 奇珍異寶 奇文共賞 奇?zhèn)?奇譎 奇希 奇南香 奇巧 奇兵 奇數(shù) 奇葩異卉 奇瑞 奇才 奇詭 奇彥 奇趣 奇瑋 奇遇 奇字 奇恥大辱 奇絕 奇形怪狀 奇聞 奇光異彩 奇思 奇拔 奇缺 奇恒 奇奧 奇花異卉 奇雋 奇擎 奇卓 奇南 奇瑰 奇秀 奇緣 奇羨 奇節(jié) 奇門 奇想天開 奇愛 奇勛 奇逸 奇景 奇瓌 奇贏 奇文 奇渥溫 奇珍 奇談 奇俊 奇礓石 奇肱 奇裝異服 奇人 奇鋒 奇貨 奇璞 奇功 奇士 奇相 奇謀 奇氣 奇峭 奇藍(lán)奇窮 奇男子 奇道 奇警 奇志 奇杰 奇請(qǐng)它比 奇襲 奇偶 奇倔 奇峻 奇彩 奇解 奇齡 奇日 奇辟 奇觚 奇文瑰句 奇珍異玩 奇懷 奇離古怪 奇談怪論 奇行 奇情 奇肆 奇中 奇勝 奇離 奇古 奇矯 奇零 奇度 奇詫 奇績 奇穎 奇突 奇致 奇函數(shù) 奇技 奇邃 奇險(xiǎn) 奇耦 奇器 奇傀 奇靡 奇禍 奇能 奇贍 奇形異狀 奇邪 奇蹄目 奇左 奇譚 奇僻 奇才異能 奇車 奇煤 奇略 奇拜 奇厖福艾 奇方 奇事 奇縱 奇秘 奇畫 奇嶷 奇劍 奇利 奇骨 奇丑 奇毛 奇邁 奇紀(jì) 奇鸧 奇恣 奇衺 奇水 奇冤 奇駭 奇贏術(shù)奇民 奇謨 奇誕 奇友 奇材 奇宕 奇覽 奇蹇 奇童 奇澀 奇玩 奇干 奇斤 奇筆 奇標(biāo) 奇蟲 奇表 奇服 奇律 奇賌 奇儁 奇篇 奇咳 奇弄 奇挺 奇侅 奇牙 奇出 奇伎 奇薄 奇癖 奇胲 奇股 奇抱 奇余 奇驗(yàn) 奇偏 奇局 奇錯(cuò)珍奇 好奇 神奇 驚奇 傳奇 新奇 出奇 數(shù)奇 獵奇 希奇 窮奇 稀奇 離奇 清奇平淡無奇 不足為奇 囤積居奇 子奇 蒙太奇 臭腐神奇風(fēng)奇 僥奇 恢奇 雄奇 瑋奇 瑰奇 有奇 超奇 非奇 權(quán)奇 俶奇 多奇 化腐朽為神奇 三奇 倔奇 搜奇 偏奇 米奇 騁奇 詭奇 賈奇 嵚奇 逞奇 方奇 秀奇 靈奇 居奇 韜奇 英奇 一奇 六奇 炫異爭奇 拍案驚奇 精奇 振奇 伯奇 炫奇 四正四奇 偉奇 訝奇 何足為奇 不以為奇 怪誕詭奇 爭奇 公案?jìng)髌?屈奇 自奇 幽奇 擎奇 余奇 壬奇 韞奇 魁奇 正奇 傀奇 曜奇 屯積居奇 甘奇 異奇 卡拉奇平澹無奇 懷奇 阿拉奇 飛將數(shù)奇 騖奇 翻空出奇 譎奇 探奇 身奇 釣奇 崛奇 秘奇 高奇 道奇 運(yùn)奇 操贏致奇 拔奇 操奇 逞怪披奇 握奇 碌碌無奇 尨奇 斗奇 化腐為奇 矜奇 嘆奇 眩奇 愈出愈奇 工奇 吐奇 宮奇 特奇 怪奇 用奇 呈奇 殊奇 詼奇 曠奇 鬻奇 負(fù)奇 夸奇 蹺奇 絕奇 炫奇 設(shè)奇 擢奇 運(yùn)籌出奇 造奇 斗怪爭奇 鉤奇 無支奇 顛奇 逐奇 百怪千奇 吊奇 達(dá)2.學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動(dòng)作、語言、神情細(xì)致描寫,表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。1.指名學(xué)生讀課文,同時(shí)思考課文主要寫的是什么事?課文的那些地方給你留下了深刻地印象?(①要求學(xué)生能正確、流利地朗讀課文,注意評(píng)價(jià)中促進(jìn)朗讀。③注意引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)的語句。2.學(xué)習(xí)并積累詞語,隨機(jī)用詞造句。通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為那是個(gè)什么樣的小女孩?●她是個(gè)樸素而又羞澀的小女孩※這時(shí),走上來一個(gè)小女孩。②重點(diǎn)理解“凝望”,“小心翼翼”含義。她害羞地一笑。點(diǎn)撥:“不由心里一動(dòng)”寫出了作者什么心態(tài)?(雖然別人的樹種很多,但籽粒里攙雜著莢皮和角柄,而小女孩就那么一點(diǎn),但是“有如飽滿的黑豆,每顆都閃著烏亮的光澤?!覓咭暳艘幌氯嗤瑢W(xué),發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。引起情感上的共鳴。3.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字,要求掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、樹梢、旺盛、聚精會(huì)神”等詞語??磥恚瑢W(xué)們都喜愛春天,春天來了,你們想到哪里去尋找春天呢?(學(xué)生自由發(fā)言)二、介紹作者,揭示課題1.我國有一位著名的作家叫冰心,她也尋找過春天,你們了解冰心嗎? 出示冰心的圖片,并介紹:2.今天,我們學(xué)習(xí)冰心老奶奶尋找春天的一篇文章《只揀兒童多處行》。也可以讀字組詞)②認(rèn)讀詞語:成百盈千、鬧嚷嚷、嘰嘰呱呱、飽滿、蘊(yùn)藏、匣子、大概、匆匆、海棠、樹梢、旺盛、聚精會(huì)神 3.了解頤和園。] 5.讓學(xué)生概括課文主要內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計(jì):1.熟讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):同學(xué)們?cè)趯懩孔峙赃@個(gè)筆畫時(shí),能夠做到目字旁內(nèi)部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。(放音樂)。四、總結(jié):1.提問:今天我們學(xué)習(xí)了什么? 2.希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。2.觀察筆畫特征、擺放位置。手握筆桿中下方,兩腳平放有精神。第二課時(shí)教學(xué)要求:掌握春字頭的字的書寫要領(lǐng)。春字頭的三橫長短相近,不可寫成“三”字。春字頭的三橫為什么不能寫成“三”字?四、總結(jié)全文第三課 足字旁 門字框教學(xué)目標(biāo)初步掌握足字旁和門字框這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。你的疑問是什么? :文中寫了小山村的哪幾個(gè)具體地方?你發(fā)現(xiàn)其中的順序了嗎?你的疑問是什么? :還記得自然段嗎?文中有幾個(gè)自然段?它們之間有什么聯(lián)系?《水鄉(xiāng)歌》 :“三點(diǎn)水旁”的字有什么?它表示什么意思?請(qǐng)你組詞。b、媽媽 累得直不起腰來。(集中)——(分散)我們要注意的地方去玩兒。例9:感謝 親愛的祖國,讓我們健康地 成長。例14:做一件事,重要的并不是成功或失敗,而是 專心 去做,努力去做。馬兒在 一望無際 的草原上奔跑。nɡ(釘扣子)224。(淹沒)āo(朝氣)224。(到處)輕輕地ěi(就得)ōnɡ(填空233。o(教書ānɡ(將來ɡān(干凈)蒙233。(結(jié)果236。o(調(diào)理)殼片參調(diào)qi224。華佗發(fā)明地動(dòng)儀c、我國的四大發(fā)明:《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》(二)熟記成語:前人栽樹,后人乘涼?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。4、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托__________。____________________________________________________________從作者對(duì)春天的贊美中,表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情?____________________________________________________________分別給上面三段文字?jǐn)M上三個(gè)小標(biāo)題。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。c、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。b、借風(fēng)襯草,借人寫草。從“閉了眼??大小的蝴蝶飛來飛去。1.①水漲起來了()②高梁漲紅了臉()③物價(jià)上漲() 2.①捉迷藏()②寶藏()③礦藏()3.①燈籠()②全籠著一層薄煙()③籠罩() ④鳥籠()4.①應(yīng)和()②隨聲附和()? ④風(fēng)和日麗() 5.①也趕趟似的()②好似()③相似()二、辨字組詞三、給加黑字注音,為拼音寫出漢字。()。()作用 ,春天的腳步近了。() 。()。(只要有“春”字即可)1略(三)1、c2、① zuān ② c225。擬人,生動(dòng)地表現(xiàn)春草的生機(jī)勃勃敘述為了襯托出花的香甜。③ 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)。花里帶著甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。____________________________________________________________(三)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息、混著青草味兒、還有各種花的香、都在微微潤濕的空氣里醞釀?!弊プ×舜禾炖锘╛_________的特點(diǎn)。千里之行,始于足下。b、時(shí)間 好比 流水,一去不回頭。(似的)233。nɡ(大將ɡ224。nɡ(空地)242。(地板233。i(沒有225。225。圓月高高地掛在空中。小鳥 在樹上唱歌。天例7:寫擬人句:花兒向我們點(diǎn)頭,白楊樹嘩啦啦地響。例3:a、爺爺 氣得 直吹胡子。你的疑問是什么? :文中我向老樹問了幾個(gè)問題?你的疑問是什么?《一粒種子》 :多音字注音組詞:和你的疑問是什么? :文中出現(xiàn)了幾種標(biāo)點(diǎn)?分別叫什么?文中誰和誰在對(duì)話?他們?cè)谟懻撌裁??你的疑問是什么?《小魚的夢(mèng)》 :“示字旁”和“衣字旁”分別表示什么意思?它們有什么不同?“王字旁”的字有什么?表示什么意思?請(qǐng)組詞。(二)觀察例字,領(lǐng)悟偏旁的要領(lǐng)教學(xué)“踩”(1)學(xué)生觀察例字(2)學(xué)生口述,教師范寫(3)、學(xué)生試寫,大家評(píng)價(jià)。春字頭:① 三橫長短錯(cuò)誤。二、指導(dǎo)出示小黑板。1.先觀察字形,整體呈三角形。5.練習(xí)書寫。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入、新授:1.談?wù)勂鹈脑颍ň徑馇榫w緊張)2.做運(yùn)腕操。3.引入:全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字,四個(gè)小組進(jìn)行比賽,看哪個(gè)組的代表寫得最好。并示范兩個(gè)字。2.作者是按怎樣的順序游覽頤和園的?讓學(xué)生找出地點(diǎn)變換的語句。“聚”字要注意下面部分的筆畫,中間一筆是“豎”,不是“豎勾”。4.讓學(xué)生選擇自己喜歡的自然段朗讀課文。①課題里面有個(gè)生字“揀”,誰知道“揀”是什么意思?②“揀”字是怎么寫的?(注意“揀”字右邊要與“東”字區(qū)別開)③“只揀兒童多處行”是什么意思?(只挑選兒童多的地方去)冰心老奶奶去尋找春天,那么,為什么“只揀兒童多處行”呢?你們想知道嗎?下面,我們就來學(xué)習(xí)這篇課文。2.教師準(zhǔn)備與課文內(nèi)容
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