【正文】 動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。三、培養(yǎng)目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。常規(guī)練習須準時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應提前向負責人或指導老師作出書面請假。本社團由指導老師每周定期訓練，社員自主開展社團活動，以提高我校音樂舞蹈水平。具體安排如下：第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練第二周：胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習第四周：半蹲、全蹲訓練 第五周：擦地練習第六周：腳位訓練 第七周：小踢腿訓練 第八周：腰組合訓練 第九周：踢腿訓練 第十周：小跳練習第十一周：中跳練習第十二周：呼吸的訓練 第十三周： 大跳訓練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓練 第十五周：總體訓練第十六周：總結(jié) 每節(jié)課都會教授《有一個美麗的地方》的動作進行學習，在學期末保證舞蹈成型。五、訓練時間：每周五下午第二篇：舞蹈社團教學計劃舞蹈社團活動計劃（2012————2013學）學校：泥河小學指導老師：付海平汪英舞蹈社團活動計劃（20122013學）訓練目的：為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。三、訓練步驟1經(jīng)過選拔組建舞蹈社團，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。定期的開展舞蹈社團，讓學生們有更多的學習機會。負責人：1人。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸?；顒右?guī)劃。第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。教學中應注意的問題：①本課程教學內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，教師在教學中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導學生互看互學，啟發(fā)和調(diào)動學生的學習自覺性、主動性和積極性。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。舞蹈技巧訓練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓練。ⅱ、教學內(nèi)容：漢族民間舞①了解東北秧歌的風格和動作特點②舞蹈動作基本動律練習③動律訓練，單一動作訓練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。ⅲ、教學建議：本單元的教學重點是創(chuàng)編舞和舞蹈教學。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。三、教學重點：針對學生年齡層的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。六、活動主要內(nèi)容：（一）:基礎訓練（1）、壓腿這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。（6）、劈腿有利于拉伸學生腿部韌帶。二、教學目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。教學準備。第五篇：舞蹈社團教學計劃舞蹈社團教學計劃一、指導思想：在音樂教學的基礎上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。（3）、把桿訓練組合 這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。八、活動安排 第一周：制定計劃第二周：基礎訓練（壓腿、壓肩、把桿訓練）第三周：基礎訓練（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周：欣賞舞蹈第五周：舞蹈排練《放飛希望》 第六周：舞蹈排練《放飛希望》 第七周：舞蹈排練《放飛希望》 第八周：舞蹈排練《放飛希望》 第九周：舞蹈排練《放飛希望》 第十周：舞蹈排練《放飛希望》 第十一周：舞蹈排練《麥田童話》 第十二周：舞蹈排練《麥田童話》 第十三周：舞蹈排練《麥田童話》 第十四周：舞蹈排練《麥田童話》 第十五周：舞蹈排練《麥田童話》 第十六周：舞蹈排練《麥田童話》 第十七周：舞蹈展示九、附社團學生名單