背課文的好方法(完整版)
【正文】 了背誦的效果。我會專門準(zhǔn)備一張過關(guān)記錄，希望同學(xué)們能夠盡快全部過關(guān)，不過關(guān)者一直過第一關(guān)。我們現(xiàn)在有大量的時間，盡力選第一種吧?。。悍磸?fù)聽力句子背誦法：有個別學(xué)生，讀書時老是跑神，所以，想出了這種背書方法。2007屆的一位女生曾經(jīng)讀幾分鐘，就記住盡500單詞量的一篇很有難度的文章。所以，我們在方法上一定要下功夫，我們學(xué)習(xí)英語的時間最少還有9年，兩年初中，三年高中，四年大學(xué)。這樣背書，便于思路集中，同時具有提神互補、教學(xué)相長之功效。這樣段段背、段段清，做到步步為營。這種背書方法不但不像有些同學(xué)所說的速度慢、太麻煩，而恰恰是提高效率的首推方法。在這樣的氣氛中，何愁課文難背？6,錄音錄像，輔助背誦打開收錄機，讀讀，背背，錄錄，放放，對對，看看……在往返循環(huán)中便背熟了課文。整體通讀背誦法是在文章無生詞，無理解障礙的前提下，整體讀英語文章，一遍一遍地出聲大聲讀，讀得時候，把文章看成一幅圖片，每個單詞看成一個每一的小點綴，開動學(xué)生的右腦記憶。但是有些英語基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，在第一種沒有練成的情況下，可以選擇這種方案。（補充通知：開學(xué)后，AB班過關(guān)時間是第二周，具體時間再通知，過關(guān)試卷已經(jīng)發(fā)布在課件中，第三次過關(guān)內(nèi)容是一般現(xiàn)在時；第四次是：現(xiàn)在進(jìn)行時；第五次是：一般過去時；第六次是：一般將來時；第七次是：過去進(jìn)行時；第八次是：過去將來時；第九次是：現(xiàn)在完成時；第十次是：過去完成時。同時，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長了音背起來。我們又驚奇、又佩服。我一臉垂頭喪氣的表情。有一天，課堂上，老師發(fā)給每人一篇補充教材，題目是《桃花源記》，這是一篇古文。以后，課文越學(xué)越多，背誦的課文也越來越長。我想：為什么別人都背的又快又好，而我卻不能背得這么快，這里面一定有原因。這樣很快就背過了。2）每天把當(dāng)天學(xué)的課文大聲朗讀15分鐘，加深理解，才能更好背誦課文。怎樣背課文作者[花飛花謝] 發(fā)表于[2007618 12:21:00]背課文，好像并不是一件難事。四、反復(fù)練習(xí)背誦。至于我，別說了，我根本就沒有背。一個個同學(xué)被提上來嗎，由背過的，也有沒背過的。這次背課文真是虛驚一場，有驚無險呀！。想不到，老師第一個叫的就是我。背時我想：這篇課文這么長，而且老師還要被全文呀！太難了，怎么辦呀！但是過了一會兒，我已經(jīng)會背過第一段了。反復(fù)練習(xí)背誦時，要注意采取多種形式，以增加背誦的持久性。其實背課文也有訣竅,總結(jié)一下,大致有這么五條:一、理清結(jié)構(gòu)特點背誦課文。4）運用聯(lián)想記憶法，想象課文里的各種畫面，邊背邊想，更容易背誦課文。冬、夏常青的松柏，一陣風(fēng)輕輕的刮來，雪末入玉屑?！?
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