【正文】 的存放區(qū)，存放區(qū)是以不用的品牌為主堆碼，它是放置在地面的貨架上，堆碼不是很高，這樣可以堆碼讓取貨更加簡(jiǎn)便，作業(yè)主要由叉車完成，在零件箱子上我們看到貼有“先進(jìn)”“后進(jìn)”字樣，經(jīng)詢問(wèn)這是根據(jù)先進(jìn)先出的原則，因?yàn)橄冗M(jìn)的零件要先用來(lái)生產(chǎn)，后進(jìn)的零件隨后，這樣標(biāo)識(shí)能讓工作人員清楚取貨順序以準(zhǔn)確取貨，接著我們參觀了輪胎的組裝生產(chǎn)線，看到了工作人員工作的場(chǎng)面。導(dǎo)游小姐給我展示了他們的營(yíng)業(yè)廳，她說(shuō)德邦物流的每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一個(gè)按一定標(biāo)準(zhǔn)與形式建設(shè)的營(yíng)業(yè)廳，每一個(gè)點(diǎn)的營(yíng)業(yè)廳的擺設(shè)與設(shè)計(jì)都是一樣的，營(yíng)業(yè)廳里面主要是辦理各種配送業(yè)務(wù)和咨詢業(yè)務(wù)，接著我們參觀了他們的倉(cāng)庫(kù)，我注意的到了他們的倉(cāng)庫(kù)貨很少，但是擺放得很整齊，而且每一個(gè)貨物的包裝都很講究，而且包裝上都有德邦物流標(biāo)記，他們的貨物也是直接放在地面上的貨架上，堆得不算高，他們的倉(cāng)庫(kù)主要以手工作業(yè)為主，只有搬卸重物時(shí)會(huì)用到手動(dòng)小叉車。接著我們參觀了大型挖掘機(jī)的零部件生產(chǎn)基地跟組裝現(xiàn)場(chǎng)，在零件區(qū)我們看到一堆堆的零部件，并看到在每一個(gè)零部件上都掛有一個(gè)銘牌用來(lái)記錄生產(chǎn)的型號(hào)、尺寸、生產(chǎn)日期等信息。中午課間操期間，三十小學(xué)特意為我們新來(lái)的見習(xí)老師展示了他們學(xué)校獨(dú)具特色的“繩操”——用跳繩做廣播操，其中還有維吾爾族舞蹈、中國(guó)武術(shù)等。今天是見習(xí)的第一天，對(duì)于這一天的到來(lái)早已暢想過(guò)無(wú)數(shù)遍：現(xiàn)在的小學(xué)校園是怎樣的？現(xiàn)在的小學(xué)生聽話嗎？要是管不過(guò)來(lái)怎么辦呢？指導(dǎo)老師好嗎……這一系列問(wèn)題不斷的出現(xiàn)在腦海中。有的還跑下去打球，真的是一群天真的孩子。他是一名負(fù)責(zé)的班主任，在周二的時(shí)候他就已經(jīng)交代過(guò)我們需要注意的事項(xiàng)，幾點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，還給我們安排了工作，比如，對(duì)于遲到的學(xué)生我們應(yīng)該怎么做，超過(guò)多久就必須給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)有關(guān)事項(xiàng)，對(duì)于做衛(wèi)生的學(xué)生給予督促，還有監(jiān)督學(xué)生早讀。高一的學(xué)生剛剛經(jīng)過(guò)中考，緊繃的弦剛松開，又沒(méi)有高三學(xué)生的壓力，所以感覺(jué)他們比較活潑。第三節(jié)課，我們?nèi)ヂ犝n了，在聽課的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們思維非?；钴S，以前我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候非常尊重老師，說(shuō)是尊重更多的是把老師作為一種神圣的職業(yè)，所以我們和老師的溝通非常少，更多的時(shí)候是老師講我們聽，一切隨著老師的思路走。一轉(zhuǎn)眼我怎么就見習(xí)了呢，我自己好像還什么都沒(méi)學(xué)會(huì)啊，而現(xiàn)在就要以老師的身份去面對(duì)小學(xué)生啦！但是當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，給我的感覺(jué)是新鮮而又感動(dòng)：大家在校門口站著迎接老師，還有小學(xué)生夾道歡迎。讓我感到課間操竟能如此新穎有趣。零部件的生產(chǎn)區(qū)由高架吊機(jī)在運(yùn)送重物，整個(gè)生產(chǎn)線按一定的生產(chǎn)流程來(lái)運(yùn)送貨物，在運(yùn)送的過(guò)程中有叉車、傳送帶、橫車、拖車、貨車等工具。今天經(jīng)過(guò)這么久的了解，我深深感覺(jué)到一個(gè)企業(yè)要在市場(chǎng)上有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，方便快捷的運(yùn)輸服務(wù)離不開好的地址和好的倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)，同時(shí)一個(gè)企業(yè)的文化也非常重要，一個(gè)的門面的設(shè)計(jì)同時(shí)也在一定程度上代表著一個(gè)公司的形象。快而不亂，安然有序，效率很高，其中我看到了他們的檢查很嚴(yán)格，不能容忍一絲瑕疵，他們生產(chǎn)出來(lái)的輪胎是根據(jù)客戶的要求來(lái)批量生產(chǎn)的。今天我看到了廣西來(lái)說(shuō)比較現(xiàn)代化的倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作和管理水平也很高，以及各環(huán)節(jié)都具有很強(qiáng)的應(yīng)變力，這就是物流管理杰作的魅力。我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究。整堂課下來(lái)，雖然順利完成了教學(xué)任務(wù)，但不能說(shuō)很成功，畢竟還有很多細(xì)節(jié)我沒(méi)有很好得做到，整體效果也沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在辦公室解釋了一番后，潘老師率先替我擋下了第三節(jié)的課；其后在與指導(dǎo)老師祝老師說(shuō)明了原因后，祝老師也是二話沒(méi)說(shuō)地給我發(fā)放了通行證。雖然已經(jīng)持續(xù)有兩周時(shí)間沒(méi)有好好午睡調(diào)理身體了，但總體精神面貌可比在學(xué)院里抖擻高昂多了。最后我還是按著教材教參的內(nèi)容順利完成了這堂以最快速度趕制的課，不過(guò)教學(xué)效果沒(méi)有達(dá)到做過(guò)充分準(zhǔn)備來(lái)得優(yōu)質(zhì)。20110810今天下午一點(diǎn)是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。她告訴我，作為一個(gè)老師，既要與學(xué)生做朋友，也要樹立起老師的威嚴(yán)，老師的工作并不是那么簡(jiǎn)單，需要慢慢的去學(xué)習(xí)。早讀的時(shí)候值周班干告訴我有一組人去清潔區(qū)掃地還沒(méi)有回來(lái)，我問(wèn)道平時(shí)掃地都沒(méi)有時(shí)間限制的么，班干告訴我因?yàn)槲覀儼嗲鍧崊^(qū)有點(diǎn)大，整個(gè)停車場(chǎng)都?xì)w我們管。晚上的時(shí)候，依舊是第三節(jié)，我上了我的最后一節(jié)課，這一次我事先準(zhǔn)備非常充足，但是班上有五六個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)因?yàn)橐_會(huì)沒(méi)有來(lái)，也有幾個(gè)最后一節(jié)課請(qǐng)假回了宿舍，所以人數(shù)并不是很齊，在事先準(zhǔn)備充足的情況下我上得非常順利，也非常舒服我感覺(jué)。我告訴他現(xiàn)在他們班主任的想法是不強(qiáng)制要求一定要分開，但是如果真的影響學(xué)習(xí)下去的話一定會(huì)和雙方家長(zhǎng)進(jìn)行交談，意思就是說(shuō)如今他們兩個(gè)之間相處不能產(chǎn)生任何一點(diǎn)影響到學(xué)習(xí)的東西，該男生還有還多違紀(jì)的行為，例如早退。我后來(lái)讓他進(jìn)行階段性的目標(biāo)，意思是不要一下子給自己定一個(gè)很難完成的目標(biāo)，而是慢慢的，一步步的漸漸提升自己，只要是進(jìn)步，不管大小，那么都是好事，養(yǎng)成好習(xí)慣，從細(xì)節(jié)，從方方面面坐起。學(xué)生問(wèn)題行為輔導(dǎo)記錄4月19日晚，在與羅老師溝通后我于晚上第一節(jié)課課后與班上一蘇姓男生進(jìn)行溝通交流。我走了不到一分鐘便發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，相處也三四天了，雖然說(shuō)名字叫不