【摘要】走進生活:最近在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個帖子:假如上蒼給我一個機會,讓我做一次皇帝,我會說,我不要!因為我現(xiàn)在比皇帝生活的幸福。請同學(xué)們談?wù)?,他為什么這樣說呢?科技的重要性:結(jié)論一:是科技的力量,讓我們的生活更美好??萍家呀?jīng)滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。
2024-12-08 05:59
【摘要】第五課 中華文化與民族精神燦爛的中華文化中華文化 博大精深?(1)形成:自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民 ,相互學(xué)習,用自己的 共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。?(2)組成:獨具特色的 ,浩如煙海的
2025-06-21 03:04
【摘要】第七課我們的民族精神第一框永恒的中華民族精神第三單元中華文化與民族精神本課導(dǎo)讀中華民族之魂基本內(nèi)涵核心(1)中華民族精神與中華文化的關(guān)系(2)中華民族精神的作用--中華民族之魂(精神紐帶、精神支柱、精神動力)--民族精神是優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結(jié)晶,深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。中華文化
2024-11-19 15:00
【摘要】弘揚中華民族精神豐富和發(fā)展中國共產(chǎn)黨人必要性共同續(xù)寫民族精神的新篇章新民主主義革命社會主義革命、建設(shè)改革開放提高民族素質(zhì)增強國際競爭力堅持社會主義道路弘揚和培育中華民族精神鏈接鏈接鏈接鏈接練習
2024-11-17 17:29
【摘要】《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計方案與反思貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級九年級教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習者分析學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習了《做友好往來的使者》,對文化并不陌生,而且對中國傳統(tǒng)文化有了初步認識;同時,通過對中國歷史的
2024-11-18 17:16
【摘要】第一篇:第五課《中華文化與民族精神》教案 第五課《中華文化與民族精神》教案 一、認清目標 明確要求 知識與技能:各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化源遠流長、博大精深;代代傳承的中華美德;...
2024-11-19 02:26
【摘要】第一篇:中考政治復(fù)習教案第二單元第五課:中華文化與民族精神 中考政治復(fù)習教案第二單元第五課:中 華文化與民族精神 【復(fù)習內(nèi)容】:九年級思想品德第二單元第五課 【教學(xué)目的和要求】: 第二單元第...
2024-10-25 14:04
【摘要】第一篇:第五課中華文化與民族精神測評 第五課中華文化與民族精神測評 一、單項選擇題(請選出各題中符合題意的正確選項,并將其序號填在題后的括號內(nèi)。)1.《禮記》說:“茍日新,日日新,又日新。”這句格...
2024-11-19 03:36
2025-06-21 03:00
【摘要】中華文化與民族精神專題練習題專項演練單項選擇題1.中國是一個擁有五千多年歷史的文明古國,燦爛的中華文化()。①是各族人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的②源遠流長、博大精深③是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩④是中國的,不是世界的A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.近年來,有越來越多的國家設(shè)立了孔子學(xué)院,這說明()。
2025-01-18 04:41
【摘要】《我們的中華文化》教案班級學(xué)科高中思想政治課程任課教師課題我們的中華文化講課時間教材內(nèi)容分析本課既是第三課世界文化的多樣性和第四課文化的繼承性的邏輯延伸和具體化,又是第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化的邏輯起點,起到了承上啟下的作用。本課主要介紹了中華文化獨特的發(fā)展歷程和源遠流長、博大精深的基本特征。共設(shè)兩框,即“源遠流長的中華
2025-06-07 23:25
【摘要】第一篇:九年級《中華文化和民族精神》練習 第五課《中華文化和民族精神》小練習 1.燦爛的中華文化()A、是由我國各族人民共同創(chuàng)造的B、主要是由漢族創(chuàng)造的 C、主要是由少數(shù)民族創(chuàng)造的D、主要體現(xiàn)在...
2024-10-25 14:54