講文明樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生6[推薦五篇](完整版)
【正文】 告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。(一起朗讀)A（楊靖）: 文明就文明在言行上。A（楊靖）:……。B（楊金花）:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。準(zhǔn)備《升國(guó)旗》視頻。在外面，我堅(jiān)決遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。大家都知道，我們的國(guó)家是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，……真正達(dá)到人與自然的和諧相處。以凈化西安、綠化西安、美化西安為己任，積極參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治，集中力量抓好垃圾清運(yùn)和道路衛(wèi)生保潔，重點(diǎn)搞好主要道路、街道社區(qū)、公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，整治環(huán)境污染，治理背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部等薄弱環(huán)節(jié)的“臟、亂、差”問(wèn)題，使保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園成為全體市民的自覺行動(dòng)。一、文明禮儀我踐行。試問(wèn)，你們是否想過(guò)自己的未來(lái)？二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，不僅要有先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的精神文明素質(zhì)。第一篇：講文明樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生6講文明樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生我們青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是二十一世紀(jì)振興中華的主力軍，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，因此，講文明、樹新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生已成為學(xué)校的口號(hào)。同學(xué)們，我們現(xiàn)在面對(duì)的是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向你挑戰(zhàn)，各類全方面優(yōu)秀素質(zhì)的人才競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈。以講文明、懂禮貌、重禮儀為主線，努力向不文明行為說(shuō)“不”，從自己身邊事情做起，遵紀(jì)守法、舉止文明、尊老愛幼、謙和禮讓，努力塑造西安市民文明禮貌、熱情好客、和諧友善、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。五、誠(chéng)信服務(wù)我優(yōu)質(zhì)。”爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。尊老愛幼，幫助別人，坐公交時(shí)主動(dòng)給別人讓座，上下車時(shí)要排隊(duì)，做到“與人為善，禮貌待人”?！景鄷?huì)流程】班主任宣布上課主持人宣布班會(huì)開始,引入主題展示幻燈片學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為障礙游戲:5個(gè)小組,每組二人,依次進(jìn)行。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。游戲結(jié)束,請(qǐng)參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。文明言行主要是三管好。請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席茍錫海講話班主任總結(jié):做文明中學(xué)生要從我做起,從身邊的小事做起。送給每個(gè)同學(xué)一句話:做一個(gè)表里如一,內(nèi)秀外美的中學(xué)生。管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩。討論:成為一名文明學(xué)生,我們應(yīng)該是怎么做? 學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。有哪些是不文明的行為? 請(qǐng)小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競(jìng)答,并記錄積分。可用加德育分等措施予以獎(jiǎng)勵(lì))啞巴、盲人的扮演者談感觸(著重在通過(guò)障礙的過(guò)程
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