讀書(shū)讓心靈撒滿陽(yáng)光(完整版)
【正文】 時(shí)侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，福特感到?jīng)]有希望了。公司總經(jīng)理帶著外商在打掃得干干凈凈的廠房里轉(zhuǎn)悠，外商看得頻頻點(diǎn)頭，很是滿意?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這一點(diǎn)，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。然而，知識(shí)從來(lái)不 1屬于懶惰的人。”三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們身上的許多不良習(xí)慣，讓我們不自覺(jué)地做出一些錯(cuò)誤的事情，像走廊墻壁上的球印、鞋印，操場(chǎng)上的果皮紙屑，這些都是由我們的不良行為習(xí)慣造成的。突然，西裝革履的經(jīng)理喉嚨里覺(jué)得癢癢的，他咳了一下，隨地吐了一口痰。當(dāng)他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們：今日的習(xí)慣決定明天的我們。校舍面積2500平米，新、老“三室”齊全，2006年裝備了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。在全市十佳任課教師、全市名教師評(píng)比中，該學(xué)校有一名教師被評(píng)為十佳任課教師，一名教師被評(píng)為梅河口市名教師。該校領(lǐng)導(dǎo)教師多年來(lái)始終堅(jiān)持“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡淖谥迹笳鎰?wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，正在用他們聰明的才智，勤勞的雙手，努力建設(shè)著學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。但沒(méi)有色彩本身就包括了所有的色彩，所以我們才可以從中體會(huì)到所有的感受，境遇的順與逆，心境的光明和黑暗……，其實(shí)這一切都是我們從自己的心里分辨出來(lái)的，只是因?yàn)槲覀儙Я瞬煌挠猩坨R而已。自己的心靈中充滿了陽(yáng)光的時(shí)候，就是你能讓別人的心靈滋長(zhǎng)陽(yáng)光的時(shí)候了。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。張開(kāi)雙臂，擁住陽(yáng)光，讓他照亮你內(nèi)心最陰暗最寒冷的地方。因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以不會(huì)有尖酸刻薄的中傷，生活中的許多困擾也就變得微不足道。不管是憂傷、煩悶、還是憤怒，它都聽(tīng)得見(jiàn)，并且將這一切化作溫暖在心蕩漾。讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，無(wú)厘頭的糾結(jié)會(huì)變得豁達(dá)。既然，陽(yáng)光可以孕
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