【正文】 們在個人生活和業(yè)務(wù)領(lǐng)域中都比較遵守規(guī)程。認真的學(xué)習(xí)是我們以后的發(fā)展的基礎(chǔ)，幾場講座以來，無論做什么，最重要還是基礎(chǔ)知識要牢固，所以從我們的專業(yè)課程學(xué)習(xí)可以了解到以下幾門學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法等等，通過這些課程我們需要培養(yǎng)自己管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力。第一篇：財務(wù)管理專業(yè)認識實習(xí)報告 講座心得認識實習(xí)從聽講座筆記中整理獲得的感性認識；理論聯(lián)系實際，就講座某一方面內(nèi)容展開論述；聽講座的收獲和心得體會；結(jié)合實際情況，對本專業(yè)的認識。因此我覺得將財管這個專業(yè)劃入理科類更為貼切，這也對于我們財管專業(yè)的學(xué)生提出了更高的學(xué)習(xí)要求，我們并不能通過死記硬背來應(yīng)付一門課程的通過，我們需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)作為分析工具和研究手段來學(xué)好財務(wù)管理。他們擅長系統(tǒng)性的思維和工作，有條不紊、中矩中規(guī)。任職于會計師事務(wù)所，為客戶進行廣泛的會計，審計，稅務(wù)和咨詢服務(wù)。政府機構(gòu)的會計和審計負責(zé)核查政府機關(guān)的財務(wù)狀況，并對公司和個人的某些財務(wù)情況，比如稅務(wù)，進行審計。當(dāng)我們工作幾年后有了一定的工作經(jīng)驗，通過努力便能有所晉升機會。他們管理投資資金，控制風(fēng)險，監(jiān)督現(xiàn)金管理運做，為公司的擴張實行融資活動，并應(yīng)付處理和收購。以上就是我目前對于財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)的一些看法，結(jié)合了現(xiàn)有的信息量和自己的認識，自我感覺還是缺乏一定的深度，在今后的學(xué)習(xí)實踐中還需要再摸索。想起當(dāng)年我選擇了財管專業(yè)，開始慢慢去了解它，關(guān)注起我未來的就業(yè)和發(fā)展前景。由于當(dāng)今企業(yè)的快速發(fā)展對財務(wù)人員的素質(zhì)提出了更高的要求，財務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)也越來越得到重視。我們處于事業(yè)起步階段，并不會接觸到企業(yè)的管理工作，因此我們需要做的就是踏踏實實的做好基本的工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)進步，良好的工作態(tài)度是成功的前提。但現(xiàn)在很多人都選擇在四大工作幾年后跳槽到企業(yè)做財務(wù)管理，這也是不錯的一種規(guī)劃選擇。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我對本專業(yè)有了更深入的認識。二、財務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。中國到底有多少財務(wù)人員？我們不知道準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。中國的社會環(huán)境相對復(fù)雜，社會關(guān)系網(wǎng)往往可以取代嚴(yán)格的市場數(shù)據(jù)的收集分析信息（當(dāng)然市場數(shù)據(jù)也是不完全能夠真實的實際情況的），在校需要學(xué)習(xí)的是扎實的基本功和對會計法律法規(guī)的通透理會，同時養(yǎng)成良好的會計素養(yǎng)，為了和國際市場接軌，要熟悉國外會計行業(yè)規(guī)則，國際財務(wù)報表和對應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，能夠做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和分析結(jié)果做理論支持，用專業(yè)的素養(yǎng)進行工作。一直以來，我國財務(wù)理論的研究是以“財務(wù)的本質(zhì)為起點的”。在財務(wù)管理諸范疇中，只有財務(wù)管理目標(biāo)才能具有以上特點?，F(xiàn)代管理理論認為，管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策，因為決策關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗，財務(wù)管理作為企業(yè)管理的一個重要組成部分，當(dāng)然也不例外。在認識實習(xí)過程中，我了解和掌握了財務(wù)制度、財務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運營等項工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運行情況，鞏固和提高了已學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。如果說行政管理管的是全身，財務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。財務(wù)管理是會計專業(yè)的一門很重要的專業(yè)綜合課，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該以專業(yè)能力的培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合財務(wù)管理教學(xué)實踐，以人為本，不斷改革和創(chuàng)新。該課程的教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠牢固掌握財務(wù)管理的一些基本知識和技能，并能夠把一些簡單的管理學(xué)方法和思想融入財務(wù)管理中，將來成為集管理和財務(wù)知識為一體的綜合型人才。眾所周知，會計行業(yè)是個特殊的行業(yè)，要想從事會計行業(yè)，只有畢業(yè)證是不行的，還必須具有會計技術(shù)資格證。它是高校學(xué)籍管理活動和研究的重要依據(jù)和參考材料,是改進學(xué)籍管理工作,提高管理水平的信息資源。包括學(xué)生的入學(xué)與注冊,成績考核與記載,升級與留、降級,轉(zhuǎn)系(轉(zhuǎn)專業(yè))與轉(zhuǎn)學(xué),休學(xué)與復(fù)學(xué),停學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格和授予學(xué)位資格的審核與證書發(fā)放等[1]。專業(yè)限選課又叫指定性選修課，它介于專業(yè)必修課和專業(yè)任選課之間，指學(xué)校或各院系對學(xué)生修習(xí)的課程進行某種程度的限制，一般是在某幾門課程或某一領(lǐng)域中要求學(xué)生至少選擇其中的幾門課程進行修習(xí)。正如“管理”二字所顯示的那樣，作為一名財務(wù)管理人員需要做出財務(wù)經(jīng)營決策，而不停留在做表面的賬務(wù)工作。第五階段，企業(yè)具有較復(fù)雜的資本結(jié)構(gòu)、法人結(jié)構(gòu)，營運資本量大，有稅務(wù)談判的籌碼，因此這個階段的財務(wù)主要是通過稅務(wù)優(yōu)化、營運資本的管理，直接為企業(yè)產(chǎn)生效益，以避免不必要的多納稅和資金閑置，造成損失。第二就是工作態(tài)度。事實上現(xiàn)在的人才市場存在的問題是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我們只要足夠優(yōu)秀是不用擔(dān)憂就業(yè)問題，就像認識實習(xí)講座的老師所說財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，我們可以把更多的精力放在職業(yè)規(guī)劃上，籌謀如何獲得更好的職場發(fā)展。公司會計同時也負責(zé)準(zhǔn)備一些財務(wù)報告，提供給公司股東，債權(quán)人和管理機構(gòu)。公司內(nèi)部審計人員要核查本公司或者機構(gòu)財務(wù)報告的準(zhǔn)確性并監(jiān)督管理失誤，浪費或者欺騙行為。可以包括：財務(wù)總監(jiān)，司庫，貸款經(jīng)理，現(xiàn)金經(jīng)理，預(yù)算經(jīng)理等。很多同學(xué)認為實習(xí)非常重要，因此常常把生活重心放在實習(xí)上，但是我覺得財務(wù)管理專業(yè)的同學(xué)要想在求職時獲得比別人更好的機會，最重要的是專業(yè)知識的掌握程度，一些大學(xué)生在校期間就考出了CPA的兩三門課程，我覺得無疑要比幾次實習(xí)更能吸引HR的眼球。財務(wù)管理是個就業(yè)前景不錯的專業(yè)，但前提是我們更有競爭力。財務(wù)總監(jiān)也負責(zé)起草準(zhǔn)備管理部門所需要得特殊財務(wù)報告，通常情況下，財務(wù)總監(jiān)負責(zé)管理財務(wù)，審計，預(yù)算等部門；司庫和融資經(jīng)理負責(zé)掌握一個公司的財務(wù)目標(biāo)和預(yù)算。公司內(nèi)部審計人員同時對公司運營狀況進行評估，效益評估，監(jiān)督公司政策和程序的執(zhí)行情況，對法律和政府法規(guī)的遵守情況。3)政府機構(gòu)會計。財會類的從業(yè)人員主要任職與下面的四個領(lǐng)域：1)會計師事務(wù)所。在DISC行為測評中，C值高的人十分適合于從事會計財務(wù)類工作，原因就是此類人喜歡與事實、數(shù)據(jù)、邏輯打交道，思維有序，在工作中會極度認真仔細，他們往往把這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)用來律己，他們努力爭取一種穩(wěn)定、有序的生活，他們在個人生活和業(yè)務(wù)領(lǐng)域中都比較遵守規(guī)程。因此，在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)財務(wù)管理除了需要重視基礎(chǔ)的會計課程，進一步學(xué)會分析和決策等財務(wù)管理方法也是十分重要的。財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，企業(yè)的任何決策都涉及到財務(wù)決策，如開發(fā)新產(chǎn)品的資金投入，發(fā)行股票或債券中做出的最優(yōu)組合選擇等。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。一、建立健全規(guī)范、科學(xué)、合理的學(xué)籍管理制度是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞,首先體現(xiàn)在畢業(yè)生的綜合素質(zhì)上,或者說體現(xiàn)在畢業(yè)生的質(zhì)量上。學(xué)校應(yīng)制定本校的學(xué)籍管理辦法,并建立學(xué)籍檔案。教師應(yīng)該為學(xué)生提供會計考試方面的一些最新資訊和信息，并且為學(xué)生講解歷年的會計考試題，總結(jié)考試經(jīng)驗和技巧。我們應(yīng)該從財務(wù)管理的基本知識點、技能學(xué)起，只有牢牢掌握住了基本的理論和知識，我們才能夠在后期的學(xué)習(xí)實踐中靈活運用它們，以豐富自己的知識和經(jīng)驗。為