高校后勤編外員工隊伍建設(shè)存在的問題及對策建議思考(完整版)
【正文】 內(nèi)與編外的身份壁壘。Z高校在“政治權(quán)益”上做到編內(nèi)、編外員工一視同仁，凡涉及后勤發(fā)展、聘用人選、晉職評優(yōu)、福利待遇等重大問題，都通過召開員工代表大會等，廣泛聽取員工的意見，做到求大同舍小異。（三）高校后勤員工滿意度受多重因素影響員工是組織的重要資產(chǎn)。理順編內(nèi)、編外用工管理機制，構(gòu)建“員工認同、充滿活力、和諧有序”的后勤員工文化，破解編外員工整體學(xué)歷層次不高、技能不足等問題，是調(diào)動后勤各類用工的積極性，加快推進高校后勤治理能力和治理體系現(xiàn)代化，更好地履行高校后勤“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”職能的基礎(chǔ)和保障。本文立足編外員工隊伍現(xiàn)狀，分析編外員工隊伍的現(xiàn)狀，以Z高校后勤的實踐探索為例，提出針對性的對策建議。（二）高校后勤編外員工的管理不夠規(guī)范高校事業(yè)編制外員工雖已長期存在，但有效的管理辦法和規(guī)章制度依然缺乏，從而導(dǎo)致各高校后勤履行職責的政策依據(jù)不足。朱春生認為職工工作滿意度是企業(yè)發(fā)展的“晴雨表”，受工作群體、工作背景、工作績效等因素的影響，應(yīng)通過塑造以人為本的企業(yè)文化、建立公平合理的薪酬體系等提高員工的滿意度。Z高校后勤以德、能、情、文等四方面，創(chuàng)新構(gòu)建了“導(dǎo)之以德，化之以文，教之以能，融之以情”的后勤編外員工管理路徑。果斷解聘有不良嗜好的員工，減輕不良影響，弘揚正氣，維護隊伍的整體品行和形象。廣泛開展文化宣教活動，通過春秋游等帶領(lǐng)員工參觀博物館等，讓員工在放松身心、融洽感情的基礎(chǔ)上，了解中國中華民族5000多年水利歷史和文化，在潛移默化中受到熏陶和感染。自2008年起成立了助困基金，每年慰問困暖員工，多次為罹患重病的員工及家屬捐款數(shù)萬元。豐富員工業(yè)余文化生活，組織開展書畫比賽、手工作品比賽等活動，增強了員工自信心和團隊合作精神，提高了其服務(wù)師生的意愿。（四）教之以能，加強編外員工的能力素質(zhì)建設(shè)為了從知識、技能等多方
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