【正文】 在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動哦!①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。（三）游泳常識我明白(10’)學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。②游泳時間過長，疲勞過度。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。②游泳時間過長，疲勞過度。老師：聽了這個實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。四、知識競賽，加深印象過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕。防溺水安全教育班會教案2教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。第二篇：防溺水安全教育班會教案防溺水安全教育班會教案1教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。其實(shí)，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水事件高發(fā)期，全國中小學(xué)都會開展防止學(xué)生溺水專項(xiàng)教育，開設(shè)防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。如果不識水性，或者沒有水中救人的能力和經(jīng)驗(yàn)，萬勿下水。應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(3)由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。學(xué)生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的39?？偨Y(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。必須要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。，掌握溺水救護(hù)方法。（二）致死原因幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。③深水的地方不去。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。珍愛生命就是珍惜每一天。溺水自救等相關(guān)安全知識。九是會游泳的。(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。主持人：感激幾位同學(xué)的表演。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。④如何開展岸上急救(四步)A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物?；驍r車送醫(yī)院。防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。不要在急流和漩渦處游泳。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。②游泳時間過長，疲勞過度。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危險(xiǎn)造成的后果更加嚴(yán)重。發(fā)生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學(xué)救援，在及時報(bào)警的同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。 有的是因救人，被帶下去嗆死了。預(yù)防抽筋。 (記住了嗎!)(學(xué)生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。四、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。防溺水安全教育班會教案10活動目標(biāo)：在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件。師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。一謝姓村民家里，一名不到兩歲的孩子獨(dú)自玩耍著。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。珍愛生命就是珍惜每一天。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。不怕一萬，只怕萬一。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工。當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光?！癫粫斡尽Ｐ呐K病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水?；蚴×Φ匮鲇驹谒娌灰獎?，同時呼叫同伴救助。在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。(3)溺水的急救 若發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。一、活動目的：通過開展預(yù)防溺水教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。讓我們珍愛生命，防止溺水。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達(dá)10人，占67%。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。，以防抽筋。水無情，人有情。二、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水 ①不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。班主任總結(jié)： 人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。我們是一年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。（3）由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。(六)遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。(二)溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學(xué)過程：青少兒學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。二、活動主題：珍愛生命預(yù)防溺水三、活動對象：全體學(xué)生四、活動時間：5月20日至7月10日五、活動內(nèi)容：圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。方法二、盡力躲避大浪。方法二:若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。(二)、看相關(guān)圖片在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。，要求每一個幼兒都要提高安全意識。(五)教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。要做好下水前的準(zhǔn)備，先小跑，彈跳，活動活動身體，以免下水抽筋。在水中突發(fā)病尤其心臟病。師講述去年兩名溺水初中生的故事。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。乘車時，等車停穩(wěn)先下后上。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全教學(xué)過程：一、交通安全教育(一) 列舉交通安全事故交通安全自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。防溺水安全教育班會教案12教學(xué)目的：通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。祝愿大家今天好，明天會更好!作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育《安全知識“如何防溺水”》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。十分悲痛的家長滿臉淚水不斷自責(zé)，可是卻再也無法挽回失去的孩子。6月以來，又發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故5起，造成6人死亡。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。多喝水