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2007-2008年第二學(xué)期教研活動總結(jié)[合集](完整版)

2025-10-16 17:40上一頁面

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【正文】 學(xué)科組在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作,取得了一定的成績。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識,提高科研水平,我們物理組以課題研究為切入點(diǎn),帶動大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握教學(xué)研究的方法。在校內(nèi)外公開課中有2位教師開設(shè)了探究課,受到聽課教師的好評。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,服務(wù)意識強(qiáng),有2位教師擔(dān)任班主任工作,有一位教師所帶班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體。但是,在教研活動中仍存在許多的不足,如教研活動和教學(xué)改革有待加強(qiáng),教學(xué)管理制度需進(jìn)一步完善。全書以“立足學(xué)生發(fā)展,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”作為教材的核心理念。學(xué)校注重對常態(tài)課的聽課、指導(dǎo)、評價與反饋,對青年教師進(jìn)行跟蹤聽課,聽后及時評價反饋,教師在課后小記中記錄自己對這課時的反思,自身的教學(xué)基本功提高了。第一篇:20072008年第二學(xué)期教研活動總結(jié)經(jīng)濟(jì)管理系20082009年第二學(xué)期教研活動總結(jié)本學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理系教研工作以《高等職業(yè)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和基本要求為具體指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)高等教育方式改革和教學(xué)常規(guī)管理。二、我系重視教師隊伍建設(shè)新教師的培養(yǎng)采取導(dǎo)師制,一個有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)一名新教師做授課計劃、教案,聽課后,提出改進(jìn)意見,幫助新教師適應(yīng)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。從目前我系實(shí)施該套教材的情況以及大部分學(xué)生的反應(yīng)來看,對于這套新的教材表現(xiàn)出了較高的熱情。希望在今后的工作中教研水平能有所提高。教師是課堂教學(xué)活動的組織實(shí)踐者,教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。開展第二課堂,加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)是物理組的特色,也豐富了學(xué)生的視野。教師們自加壓力,不斷進(jìn)取,積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高課件制作水平。三、抓好課堂教學(xué)技能的提高,由于我們學(xué)科組的課程一般安排在上午第四五節(jié)課,下午七八節(jié)課,那時許多學(xué)生的精神狀態(tài)不是特別好,因此教師規(guī)范課堂管理和提高學(xué)生的積極性成了一個非常重要的工作,在這一方面我們下了很大的功夫,比如;精心設(shè)計課堂,所有的課程都在規(guī)定的時間內(nèi)完成等。區(qū)域活動是在開放教育理念的影響下產(chǎn)生的,最能體現(xiàn)幼兒的本體性價值,在幼兒教育中占有舉足輕重的地位。以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為宗旨,開展教研活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、積極地引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀深化教師對區(qū)域活動的認(rèn)識,幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略。通過集體備課、觀摩、評課交流、反思,取得很好的效果。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式,也是幼兒園活動的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在本學(xué)期各班的家長開放日和小班開展的家長英語集訓(xùn),收到很好的效果,得到家長的認(rèn)可和好評。在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的時代,我們將不斷努力,不斷摸索,努力使區(qū)域活動真正成為幼兒自由選擇、自發(fā)探索、自主活動的一扇門,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。三、積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)英語組教師有2人擔(dān)任班主任,工作負(fù)擔(dān)很重。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神,提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。因此,如今在我國中學(xué)校園里,英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一,受到歷史上前所未有的重視。在這學(xué)期,我園在教研工作中取得了一定進(jìn)步,但我們清楚的認(rèn)識到,其中還存在一些差距和不足。實(shí)踐證明,這是一種對幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式,不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作,還可以促進(jìn)幼兒良好個性的形成。我們在
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