【正文】 部（教研室）主任、系（院）主任審簽后，交教務(wù)科研處審批。人才培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程都必須進(jìn)行考核，其形式可以是口試、筆試（開卷或閉卷）、操作等。所有課程的任課教師，每授課六個(gè)學(xué)時(shí)應(yīng)至少輔導(dǎo)答疑一次。實(shí)踐教學(xué)必須具有課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐指導(dǎo)書或教材。在保證課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的前提下，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。至少要有一周的教案儲(chǔ)備。對(duì)考核成績不合格的教師應(yīng)由教務(wù)科研處及相關(guān)系（院）調(diào)查原因，提出要求，限期改進(jìn)提高。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有大專以上學(xué)歷（年齡45歲以下的必須達(dá)到本科學(xué)歷），應(yīng)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有與實(shí)習(xí)教學(xué)相適應(yīng)的操作、維修和測(cè)試能力，能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握技能，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力。接受課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)議并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第二章教師的主要職責(zé)第四條教書育人教書育人是每位教師的崇高職責(zé)。模范地遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)公德，注意自身人格修養(yǎng)。第一篇：114淄博職業(yè)學(xué)院教師工作規(guī)范教師工作規(guī)范淄職院政辦字【2008】44號(hào)，2008年12月30日發(fā)文通過為穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，營造良好的育人環(huán)境，使我院教師教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本規(guī)范。嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，言行一致，舉止文明，為人師表。教師要貫徹科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則，結(jié)合教學(xué)過程對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，關(guān)心學(xué)生的全面成長。第三章 教師管理第六條教師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，必須取得高校教師任職資格證書。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治覺悟和道德品質(zhì)。第十二條凡新進(jìn)教師均要進(jìn)行一年的見習(xí)。對(duì)確難勝任教學(xué)工作，短期內(nèi)又不能達(dá)到要求的教師，學(xué)院應(yīng)將其調(diào)離教學(xué)崗位。教師備課以個(gè)人備課為主，各系（院）、教育教學(xué)部（教研室）還應(yīng)定期組織集體備課。教師應(yīng)努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，課堂講授應(yīng)采取多種教學(xué)方法，著重訓(xùn)練學(xué)生的思維方式和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，給學(xué)生留有獨(dú)立思考的余地，允許學(xué)生發(fā)表不同的見解，鼓勵(lì)創(chuàng)新。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）課教師要按照人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）課計(jì)劃，撰寫實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))教案，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）課的準(zhǔn)備、講解、指導(dǎo)和批改實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）報(bào)告及儀器設(shè)備整理檢查等工作。任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑要做好相應(yīng)記錄，輔導(dǎo)答疑可采用個(gè)別進(jìn)行，也可集體進(jìn)行。階段測(cè)試應(yīng)在學(xué)期中分散進(jìn)行。試卷在命題、審批、印制等過程中，要嚴(yán)格保密。如確需改動(dòng)應(yīng)由閱卷教師提出，經(jīng)系（院）主任和教務(wù)科研處長同意后方可查閱試卷，更改成績。第二十三條教師不得以任何形式泄露考題，不能隨便調(diào)整學(xué)生的考核成績或總評(píng)成績，學(xué)生的考核成績要按時(shí)上交。這為 12006年學(xué)院工作明確了方向。盡早制定活動(dòng)方案，在做好基礎(chǔ)性活動(dòng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，策劃組織好師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。要通過深入細(xì)致地了解和調(diào)查，及時(shí)化解排查教職工家庭及個(gè)人之間的矛盾，創(chuàng)造和諧校園，各系處室要強(qiáng)化師德建設(shè)，制定好師德建設(shè)計(jì)劃，積極參加學(xué)院師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升職業(yè)道德水平，部門之間、同志之間要和諧相處，互相關(guān)心，互相幫助，不斷向他人，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。充分發(fā)揮女教職工作用，積極落實(shí)好女工權(quán)益保護(hù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作達(dá)標(biāo)，部門管理符合標(biāo)準(zhǔn)要求。特別是系處室工會(huì)工作人員均為兼職，在工作頭緒多的情況下，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，抓住重點(diǎn)，抓好全面，做出奉獻(xiàn)。第一條 本章程適用于淄博職業(yè)學(xué)院普通高職招生工作。館藏紙質(zhì)圖書146萬余冊(cè)?！锶瞬排囵B(yǎng)學(xué)院堅(jiān)持市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿楹诵哪繕?biāo)，以“學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體”四個(gè)融為一體的為人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建形成了適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求變化、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生政策和招生計(jì)劃，討論決定招生工作重大事宜。第十七條 對(duì)考生體檢身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定。即先錄取本校第一志愿的考生，若第一志愿不滿時(shí)，再考慮第二志愿考生。第五章 其它第十九條 新生入校后，學(xué)院按照教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)復(fù)查，對(duì)復(fù)查不合格的學(xué)生，取消入學(xué)資格。第二十五條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人辦理招生相關(guān)事宜。二、理念愿景在系統(tǒng)總結(jié)我院部門績效考核經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國際上先進(jìn)的KPI和360度等績效考核方法，構(gòu)建符合高職教育規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，探索建立“淄博職業(yè)學(xué)院特色”的績效考核體系。系院人員一般按照中層管理人員、科級(jí)管理人員、教育教學(xué)人員和一般工作人員四類考核?；竞细瘢夯灸軌蜃袷貙W(xué)院的規(guī)章制度，職業(yè)道德、社會(huì)公德較好，廉潔自律性一般；分析、解決問題的素質(zhì)和能力一般，業(yè)務(wù)一般；責(zé)任心和事業(yè)心一般；完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率、效果（效益）等工作業(yè)績一般，能夠基本完成崗位工作職責(zé)及其它工作任務(wù)。主要通過平時(shí)觀察、訪談、查看資料、查閱各種通報(bào)、各種會(huì)議匯報(bào)等方式，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行賦分，賦分采用量表法，即所有指標(biāo)均按A、B、C、D分為四等，賦分區(qū)間分別為A：90%100%、B：80%89%、C：60%79%、D：0%59%，考核主體根據(jù)被考核人的表現(xiàn)確定其等級(jí)，然后按照等級(jí)賦分區(qū)間賦分。（二）考核程序 撰寫個(gè)人思想工作總結(jié)、填寫相應(yīng)的事業(yè)單位考核登記表→個(gè)人總結(jié)網(wǎng)上公示→在全院科級(jí)以上干部大會(huì)上述職（根據(jù)實(shí)際情況）→科級(jí)以上干部進(jìn)行年終民主評(píng)議賦分→匯總統(tǒng)計(jì)年終民主評(píng)議得分→計(jì)算考核得分→報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)初步審核→黨委會(huì)（院長辦公會(huì)）評(píng)議、審核、確定等級(jí)→考核結(jié)果公示→院長審核簽字批準(zhǔn)?？己说梅郑綄W(xué)期考核得分平均值80%＋民主評(píng)議得分20%。考核各類人員登記表見附件58（三）關(guān)于考核等級(jí)比例說明對(duì)于因某類人員數(shù)量較少按規(guī)定比例達(dá)不到1個(gè)優(yōu)秀名額的，原則上由部門負(fù)責(zé)人最后審核確定等級(jí)，但本部門優(yōu)秀總數(shù)原則上不能突破所規(guī)定的上限，例如學(xué)期考核優(yōu)秀20%。、職務(wù)晉升、獎(jiǎng)懲及調(diào)整工資待遇的重要依據(jù)。第三條 本會(huì)的宗旨為加強(qiáng)校友與母校、校友與學(xué)院、校友與校友之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)全國各地校友，繼承和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，拼搏創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的母校精神，立足國內(nèi)，放眼全球，為母校的發(fā)展，為學(xué)院的繁榮，為中華民族的振興與富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。第九條 省內(nèi)、外校友籌備成立校友會(huì)應(yīng)向母校校友總會(huì)提出書面申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)總會(huì)審查批準(zhǔn)。第十四條 設(shè)立名譽(yù)會(huì)長若干人，由理事會(huì)聘請(qǐng)德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老校友擔(dān)任。第二十三條 本會(huì)設(shè)立助學(xué)金，用于幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。第二十五條 本會(huì)的資產(chǎn)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。第十六條理事會(huì)決議須經(jīng)到會(huì)理事2／3以上表決通過方能生效。第十條 對(duì)言行違背本會(huì)宗旨或有礙本會(huì)聲譽(yù)的會(huì)員，經(jīng)理事會(huì)或轄地校友會(huì)研究決定，可取消其會(huì)員資格。第二章 業(yè)務(wù)范圍第五條 本會(huì)的業(yè)務(wù)范圍是：加強(qiáng)校友與學(xué)院間的資源共享；為校友營造終身學(xué)習(xí)環(huán)境；發(fā)揮全國各地校友的智力優(yōu)勢(shì)和廣泛影響，為母校、為建工學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量；溝通校友與母校、校友相互之間、學(xué)校與社會(huì)之間的聯(lián)系；接受校友、社會(huì)團(tuán)體和有識(shí)之士的各項(xiàng)捐贈(zèng)，吸引各類善舉服務(wù)學(xué)院，組織各類活動(dòng)惠及校友；指導(dǎo)各地組建、健全校友會(huì)組織并開展活動(dòng)；印發(fā)校友通訊錄與報(bào)紙報(bào)刊。對(duì)因部門人數(shù)較少按規(guī)定達(dá)不到1個(gè)名額的，原則上由部門負(fù)責(zé)人最后審核確定等級(jí)，但原則上優(yōu)秀最多1個(gè)，且符合優(yōu)秀條件。年終民主評(píng)議得分為去掉10%最高分和10%最低分后的平均分?？己说梅郑綄W(xué)期考核得分平均值80%＋年終民主評(píng)議得分20%?？己艘詫W(xué)期考核為基礎(chǔ)，年終按照上級(jí)部門的要求進(jìn)行考核，主要是對(duì)教職工一年來德、能、勤、績、廉的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合我院實(shí)際，采用360度考核方法（周邊績效考核辦法），按照個(gè)人總結(jié)、公示、述職、周邊人員評(píng)議賦分進(jìn)行。（五）有下列情況之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀： 未完成規(guī)定工作量者； 到院工作未滿六個(gè)月者； 出現(xiàn)教學(xué)事故及其他責(zé)任事故者； 民主評(píng)議得分少于60分者。六、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（一）考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況，主要包括教職員工基本素質(zhì)、基本能力、日常表現(xiàn)、履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)、突出貢獻(xiàn)、承擔(dān)特殊任務(wù)等情況。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全院考核工作進(jìn)行指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督，負(fù)責(zé)考核工作的重大決定與部署，學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：鹿 林 楊百梅 副組長：秦志昌 畢玉旺組員：劉萬祥、姜義林、王久亮、孫啟友、孫曉東、袁長明質(zhì)量控制與績效考核辦公室是學(xué)院考核工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)考核相關(guān)工作；組織與人力資源管理處是學(xué)院人力資源的職能部門，負(fù)責(zé)考核結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)事宜的落實(shí)工作。第二十六條 本章程若有與上級(jí)有關(guān)政策不