【正文】 。（1）備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。積極開展聽課、評課活動，寫出有價值的書面評語；請學(xué)校多創(chuàng)造機會，加強校際交流，采取請進來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學(xué)水平。這次活動，我們語文學(xué)科取得了不錯的成績。為此，我們定期開展教研活動，利用每周四下午的第一二節(jié)課，以備課、評課、理論學(xué)習(xí)等為主要內(nèi)容，采取集體學(xué)習(xí)與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過讀書，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強了。從課堂教學(xué)到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，改變一張試卷定終身的觀念。二、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。9月28號，舉行了以語言文字規(guī)范化為主題的黑板報比賽。倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡顯個性風(fēng)格的富有新時期特色的新教案。一學(xué)期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。目前，各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。10月12號，12年級舉行了鉛筆字比賽；35舉行了以語言文字規(guī)范化為主題的手抄報比賽。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心?！坝行Ы虒W(xué)的途徑與方法”是我們嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對教學(xué)的問題自己研究，但每次的教學(xué)要針對自己研究的課題或者小問題進行思考，針對集體備課和獨立備課，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進行考核。在教研活動課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。我們將繼續(xù)組織類似的活動，給每位老師提供這樣一個展示的舞臺。特別是市區(qū)組織的一些活動，像教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評選等，希望老師們能夠自行調(diào)課去學(xué)習(xí)觀摩并寫出自己的感悟。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學(xué)研究的效果，促進了教與學(xué)的創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)校和教師實際，完成了兩個微型課題的報批及研究階段工作。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處、少隊部工作安排，積極指導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽活動，如：法制征文、愛國讀書活動征文、環(huán)保征文、“愛心行動“書信大賽等，多方面培養(yǎng)了學(xué)生語文實踐能力。由于教學(xué)工作繁雜，各位教師又精力有限，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)效果不明顯。加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，說課、評課、指點、總結(jié)。這學(xué)期，我校語文教師都參與十一項小課題研究。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平?？傊?，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。做到人人都有明確的目標(biāo)，個個都有自己的實踐操作。教師大練兵堅持不懈，三字兩畫（話）有成效，教師全部過關(guān)，部分教師達到優(yōu)秀。重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。2014年6月第五篇：城關(guān)小學(xué)2013下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)城關(guān)小學(xué)2013下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)張淑玲這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)。特別是在進行“實施有效評價促進課堂轉(zhuǎn)型”的示范課聽評課活動中，語文組推選的四位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課細致，課堂有效突出了評價的作用，為打造高效課堂研究樹立了