【正文】 根本好轉(zhuǎn)。（3）加大師訓(xùn)教研力度，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教研等活動(dòng)力爭(zhēng)使我校中青年教師干教師早日成為“名師”。學(xué)校各項(xiàng)工作沒(méi)有特色，在全鎮(zhèn)不夠突出。能抓好各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)與宣傳并取得了較好的成績(jī)。學(xué)校重視學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)生管理工作勤，工作認(rèn)真，學(xué)校在期中和期末先進(jìn)學(xué)生表彰方面工作細(xì)致，這在一定程度上促進(jìn)了全體學(xué)生良好習(xí)慣的形成。校園文化建設(shè)使我校各個(gè)班級(jí)管理上了一個(gè)新臺(tái)階。（五）、搞好學(xué)校維修添置加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。以禮儀教育為著力點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生品行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)制度和安全排查制度，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持把衛(wèi)生作為學(xué)校的形象工作來(lái)抓。通過(guò)小結(jié)通報(bào)，使全體教師了解自己過(guò)去工作情況，通過(guò)本周工作安排，使每位教師明白本周該干些什么，怎樣干。第一篇：馬石立小學(xué)2012年春期末學(xué)校工作總結(jié)馬石立小學(xué)2012年春期末學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校和馬中支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能全面貫徹黨的教育方針，不斷深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。把常規(guī)教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。①分工明確，責(zé)任落實(shí)到班到人。舍得投入，全面進(jìn)行線路整改，杜絕安全隱患。小學(xué)生正處于心理和生理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，可塑性強(qiáng)。桌凳整齊完好、地面一塵不染、墻壁新凈、玻璃完好、窗明幾亮、班容布置合理等作為我們工作的基本目標(biāo)。（六）、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，加強(qiáng)了留守兒童教育堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在學(xué)校管理中的著用，本期學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)市關(guān)工委專家授課及交流互動(dòng)，更新家長(zhǎng)的教育觀念幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確教育方法和質(zhì)量觀，增進(jìn)了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持。衛(wèi)生工作進(jìn)步大。呂懿純老師寫的《海倫信訪維穩(wěn)工作做得不夠扎實(shí)。（4）學(xué)校內(nèi)部管理力求價(jià)值最大效率。第四點(diǎn)，充分有效利用人力、物力、財(cái)力，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。雙休日、節(jié)假日做到有教師值班，節(jié)假日有領(lǐng)導(dǎo)帶班，對(duì)貴重物品統(tǒng)一保管，千方百計(jì)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。立石小學(xué)安全辦2011年6月30日第三篇：石寶小學(xué)2013 春 學(xué)校工作總結(jié)2013年春季學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校在各級(jí)黨委政府和縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期共組織“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)、“文明校園，你我同行”主題活動(dòng)、“學(xué)雷鋒雛鷹志愿者小分隊(duì)”走進(jìn)敬老院活動(dòng)等大型活動(dòng)6次，各班級(jí)主題班會(huì)隊(duì)會(huì)128次。第二、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新一是優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理。二是鼓勵(lì)教師積極參與教科研課題研究；鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評(píng)比，本期教師各級(jí)比賽，王萬(wàn)富、陳濤等3為教師論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，秦波、鄧艷華等5位教師獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。第一、深入推進(jìn)學(xué)生資助工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)民生資金補(bǔ)助政策，提高“蛋奶工程”標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大“愛(ài)心午餐”覆蓋面，不斷提高食堂飯菜質(zhì)量和伙食營(yíng)養(yǎng)，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不斷提高。對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。通過(guò)不斷努力，我校已發(fā)展為縣特色學(xué)校之一。培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。a、舉辦環(huán)保知識(shí)講座?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一．平時(shí)表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。而且在教學(xué)過(guò)程中, 我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)電子技術(shù)的興趣和信心。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)電子技術(shù)的“基本學(xué)科思維方法”。我相信，我真誠(chéng)地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠(chéng)的回報(bào)。, 有缺點(diǎn)就改, 有不足就糾正, 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美, 無(wú)可挑剔。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)電子技術(shù)是一門以理論為基礎(chǔ)的學(xué)科。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓電子技術(shù)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。思想積極向上，為人師表。c、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。（2）校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又有本校特色的景觀。將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。其中，忠州報(bào)對(duì)我校報(bào)道2次，忠縣電視臺(tái)報(bào)道1次，忠縣教育信息動(dòng)態(tài)報(bào)道14次。我校5月接受重慶市督察組安全督查，得到高度評(píng)價(jià)。半年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，學(xué)校安全工作堅(jiān)決做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。從嚴(yán)加強(qiáng)資助條件審核和資助資金發(fā)放管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確?；菝褓Y金安全，本期共資助學(xué)生人，資助金額萬(wàn)元，保證每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。第四、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評(píng)估制度。二、圍繞教學(xué)中心，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第一、打造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍堅(jiān)持教師每周政治學(xué)習(xí)制度，深入實(shí)施新時(shí)期人民教師形象塑造工程，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，優(yōu)化教師