【正文】 《關愛生命、關注安全》的輿論氛圍，增強活動效果，我校還印發(fā)了致家長的一封安全信，各校與家長、學生簽訂了安全責任書。提高了學生對“金色的陽光召喚我，它也召喚你；每天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣；為我中華更強盛，大家齊努力。和西安小學的同學一起吃家常飯、學習做家務、下象棋、交朋友、合影留念。由省教育廳引薦：2008年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學校有幸和陜西省西安小學結為了城鄉(xiāng)幫扶的對子。使紅領巾在全鄉(xiāng)少先隊員胸前飄起來。我鄉(xiāng)校園“三化”建設得到加強，促使校園文化上臺階。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內宣傳、班隊會情況、上交各種資料等，計入班主任業(yè)績檔案中。堅決杜絕“垃圾”食品入校園，為每一位學生的身體健康筑起一道健康防線。全體學生由大隊委員王國華帶領宣誓：“從小養(yǎng)成好習慣，快樂生活每一天！”啟動儀式的舉行，拉開了靈沼鄉(xiāng)學生行為習慣養(yǎng)成教育活動的序幕。第一篇：2010中心校德育總結長安區(qū)靈沼鄉(xiāng)中心學校 2010—— 2011學年度第二學期德育工作總結我校在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育局的正確領導下。本學期以來，我鄉(xiāng)中心小學、馮村小學、阿底小學、小豐小學等學校配合此項活動，針對小學生喜歡吃小食品，又隨地亂扔食品包裝袋這一現(xiàn)象。與此同時，小小監(jiān)督員還能督促每位少先隊員規(guī)范佩戴紅領巾，讓紅領巾真正地在校園里飄起來。對德育教育工作進行量化考評。我鄉(xiāng)中小學校開展“讀書活動”、別開生面的?？瘔?、學生編輯的手抄報、學生的作業(yè)展覽、才藝的展示、校園廣播的發(fā)揮利用、并且使墻壁走廊會說話，人文和諧的自然校園綠化環(huán)境等，給學生潛移默化而深刻的環(huán)境教育。張周勤烈士的后代、長安區(qū)退休干部張建國在家開辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。隨著素質教育的推進,人們越來越重視學生能力的培養(yǎng),而組織學生參與社會實踐是培養(yǎng)動手操作能力、交際能力、社會活動能力等各種能力行之有效的途徑。使我們的同學學會了待人接物、使西安的同學更深入的體驗農村與城市的差別，進一步感受農村改革開放后的巨大變化?！边@一倡導詞的認識，吸引更多的學生參與到陽光體育活動中來，使陽光體育成為培養(yǎng)高素質人才的有效途徑，以此推動了我校教育教學的發(fā)展。本學期，我們一步一個腳印地開展著德育工作，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。形成人人都是德育工作的觀念，切實履行好自己的責任和義務，以高尚的品行、誠信的作風教育和影響學生。結合課程改革實驗，創(chuàng)建特色 “德育品牌”。又在長安區(qū)2010年優(yōu)秀教學成果評比活動中：柏戰(zhàn)軍老師的《歷史課的體驗與探究》榮獲三等獎、李 萍老師的《激勵性語言在英語教學中的應用》榮獲三等獎。大力開展以孝敬長輩、友愛同學、關心幼小、幫助弱勢為基本內容的親情教育，培養(yǎng)學生珍愛親情、關愛他人的美好情感，自覺養(yǎng)成尊重人、理解人、關心人的行為習慣。2011年7月1日是中國共產黨成立9 0周年，為幫助廣大青少年深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證的道理，區(qū)教育局將廣泛組織開展以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動和 “我在黨旗下茁壯成長”知識競賽活動，努力培養(yǎng)中小學生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。我校把推進校園文化建設與環(huán)境建設、學校管理、創(chuàng)建規(guī)范化學校和特色學校工作相結合。德育教育是一項長期的系統(tǒng)工程，做好德育工作，使德育工作立足課堂，向課外延伸；立足校內，向社會延伸；立足學生，向家庭延伸，拓展德育空間，增強德育工作的主動性、針對性和實效性，為長安發(fā)展建設作出應有的貢獻!今后我校要不斷挖掘學校德育資源，開展豐富多彩的德育教育活動，選擇貼近學生生活實際的內容推動學校德育工作不斷深化。二十年來，本著“精誠于心，銳意于行”的原則，每學期有計劃、有總結，更有活動方案。也是我們面臨的現(xiàn)實問題。經(jīng)常性的舉辦“師德師風演講”、“班主任工作經(jīng)驗交流”，探索更適合小學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。在活動的過程中，學生們了解了黨史，樹立了從小跟黨走的理想信念。(二)感恩英烈，走訪農家，德育基地受教育。通過祭掃活動的開展，使同學們明白，是革命先驅們用自己的生命和熱血，換來了今日的幸福生活。隨后，我校的同學帶著新朋友一起回家，走進農村、了解農村。通過活動的開展，使全體師生愛黨、愛國、更愛家。10月27日，教育局普教科王老師一行4人來我街道，對阿底小學德育工作進行了檢查評估，肯定了成績指出了不足，對我街道德育工作、少先隊工作有著指導意義。這一活動調動了隊員們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，他們自覺、主動地參與各項活動，提高自己的素質，班風校風也越來越好。使全體學生健康成長，人人都成為黨期望的“四好少年”。為了培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生守則》，使學生成為具有良好行為習慣的小公民，靈沼鄉(xiāng)中心學校結合區(qū)教育局2011年2月24日召開的德育工作會議精神，開展“好習慣養(yǎng)成年”教育活動?！凹t領巾監(jiān)督崗”自成立以來得到了師生們一致的肯定，也得到了學生家長的一致好評。二、注重班主任工作，加強德育隊伍建設。配發(fā)警戒齊備，加強了校園警務工作、細化了師生進出校園制度，保證了正常的教學秩序。五月份，我校五年級三名學生參加了區(qū)教育局開展的慶?！敖h90周年”朗誦比賽活動。打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動做好準備工作。讓學生探尋大自然的奧秘、感受大自然的氣息、領略大自然的風光、享受生活的和諧與快樂。幾年來，靈沼鄉(xiāng)各校從實際出，大力開展學校體育活動。生活是美好的，充滿了新奇、幸福和歡樂。為辦好人民滿意的教育不懈地努力！長安區(qū)靈沼鄉(xiāng)中心學校2011年6月29日長安區(qū)靈沼鄉(xiāng)中心學校2010 —— 2011學第二學期德育工作總結長安區(qū)靈沼鄉(xiāng)中心學校2011年6月29日第五篇：2011中心校德育總結靈沼街道中心學校2011 — 2012學第二學期德育教育工作總結本學期，我校依據(jù)《教育局20112012學德育工作安排意見》和2012年2月23日區(qū)教育局德育工作會議精神。首先，我們對少先隊的地位非常明確，就是有著黨、團、隊的特殊關系。領導把德育工作壓給少先隊，少先隊才有了探索育人之路的平臺與契機。各中隊舉辦“雷鋒在我身邊”朗誦會、故事會。一年一度的清明節(jié)即將來臨?！睘槌霭l(fā)點，舉辦全街道“紅領巾心向黨”文藝匯演。他們是：呂佳欣 魏奕諾 梁明朗 王國花 王羽佳離灃河 關愛生命》講話后，全校師生執(zhí)筆在橫幅上簽名并在國旗下宣誓：嚴守學校紀律，時刻注意安全；珍愛自身生命，遠離一切危險！特——有特色易接受。以安全教育為學生健康成長保駕護航，讓學生的夢想和追求展翅飛翔。在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。通過這些活動，培養(yǎng)了學生積極向上的良好心理素質，提高了學生的生命價值觀，拓展了學生課余生活空間，給學生提供了發(fā)展個性特長的陣地，有效的減少了學生到危險地方玩耍的時間，削弱了安全事故發(fā)生的概率，從而，有效預防了安全事故的發(fā)生。在這喜慶的日子里，西安市委常委、長安區(qū)委書記呂健，區(qū)人大主任蘭竹英等領導走上舞臺。為我們換來了今天這幸福的生活，張周勤烈士就是其中杰出的開國將士。3月12日下午，由少先隊組織246名少先隊員在靈——秦路，開展“愛綠護綠紅領巾在行動”刷樹活動。我校樹立 “人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責”的觀念。其次，我們對少先隊的性質非常明確，它是少年兒童自己的組織。我們靈沼街道龍頭單位中心小學。只有我們每個人都遵守交通規(guī)則，讓事故減少、讓這個世界變得更美好。我鄉(xiāng)小豐小學二十多名五六年級同學，在教導主任馮茂榮老師的帶領下，早操、課間練起了“軍體拳”。在少先隊旗飄揚的操場上，西安小學的同學為我校同學捐贈書籍。孫老師登上高高的木梯為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個大字。我校六年級三班王少楠同學在區(qū)教育局舉辦的 “相約世園 擁抱綠色”為主題的中小學生講故事演講比賽中獲得了一等獎。校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。構建一支政治素質高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍尤為重要。愛護環(huán)境衛(wèi)生，保證校園干凈整潔。啟動儀式上，學校少先隊大隊部向全校學生發(fā)出了倡議，并提出了“四方面五十八條”具體要求，使學生們了解到良好的行為習慣對他們成長的重要性。在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。啟動儀式上，學校少先隊大隊部向全校學生發(fā)出了倡議，并提出了“四方面五十八條”具體要求，使學生們了解到良好的行為習慣對他們成長的重要性。我們要繼續(xù)努力工作，創(chuàng)出富有特色的德育教育工作新路子。師生感嘆：校園就是我的家。使我們的同學學會了待人接物、使西安的同學更深入的體驗農村與城市的差別，進一步感受農村改革開放后的巨大變化，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。由省教育廳引薦：2008年10月我們靈沼鄉(xiāng)中