20xx年8月關(guān)于幼兒園教育調(diào)查報(bào)告與20xx年8月大學(xué)生幼兒園保育員實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編(完整版)
【正文】 育員就把教室的桌子擺回原位，讓小朋友們坐好來。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實(shí)習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。據(jù)說，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認(rèn)字識數(shù)少了，就會有家長找上門來提意見， 我讓孩子到這里來是受教育的，不是來玩的 。 一起一個引導(dǎo)作用? 記者問她。有一次，她跟班上的孩子們一起吃鹵花生，有孩子突然問：這種有很多味道的花生是怎么做出來的?于是，孩子們開始七嘴八舌地討論起來，很快孩子們分成了兩派：一派認(rèn)為鹵花生是種出來的，另一派認(rèn)為是煮出來的。 華東師范大學(xué)學(xué)前系教授李季湄說，所謂游戲缺失，更多是從游戲被成人控制這個角度而言。優(yōu)秀的品格，只有從幼兒時期開始陶冶，才有希望在孩子心靈中播下道德的種子。 人們認(rèn)為在幼兒園里游戲?qū)W(xué)習(xí)重要，是因?yàn)槿藗兿Ｍ螒蚰苜x予孩子們一些經(jīng)驗(yàn)、技能和知識。李教授說， 當(dāng)然寓教于樂也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂 游戲 ，大部分還應(yīng)該是孩子自發(fā)的游戲。隨即又出現(xiàn)了新問題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡? 這些問題，我都讓他們自己去解決。教師不能用組織作業(yè)或上課的方法來組織和指導(dǎo)幼兒的游戲。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來!讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學(xué)都說明了學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的紀(jì)律，讓我們清楚的認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準(zhǔn)備吃飯。.
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1