20xx年主任醫(yī)師年終工作總結(jié)與20xx年主任科員個人總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面，積累了一套獨到治療方法。承擔省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學》項目一項(ⅰ類學分)。假如氣管套管套囊維護不當，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。恰逢恢復(fù)高考，一邊行醫(yī)，一邊復(fù)習，于一九七九年九月進入溫州醫(yī)學院學習。“幾度風雨，幾度春秋”，自從一九七六年開始學醫(yī)，學習工作，工作學習，轉(zhuǎn)眼之間已歷時26年。被評為副主任醫(yī)師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況一、人工氣道，創(chuàng)新所在“於無路處創(chuàng)出路，於有路處辟新路。五年來在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇。能熟練地進行危重病各項操作技術(shù)。是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。一是指導(dǎo)九龍谷國家森林公園創(chuàng)建平安景區(qū)工作。消控中心工作人員要取得特種職業(yè)資格證書，持證上崗。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子 ，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。比如學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。三、做好家訪工作。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。所以，開學來，通過學校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會
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