【正文】 成立了專題調(diào)研組，對(duì)本課題進(jìn)行了為期一個(gè)多月的調(diào)研，積極探索改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力的有效途徑，形成本調(diào)研報(bào)告。 進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。 結(jié)合縣直單位包村掛村工作，挑選了 **名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每期培訓(xùn)班均成立班委會(huì)，學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組，全體 學(xué)員編定座位，對(duì)號(hào)入座，每天安排一名教員值班，上課前點(diǎn)名，強(qiáng)化考勤制度。 創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整辦學(xué)思路。我也非常感謝幫助過我的同學(xué)，正是由于他們的幫助和鼓勵(lì)才使我能夠在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中克服種種困難，最 終順利完成論文，他們的學(xué)識(shí)和為人也深深地影響著我。主要體現(xiàn)在： 1) 利用 Pro/E 可以 對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行概念設(shè)計(jì)，外觀設(shè)計(jì)，曲面造型設(shè)計(jì)，參數(shù)化設(shè)計(jì)，產(chǎn)品的虛擬裝配和動(dòng)態(tài)仿真等。 （ 1）單擊下拉菜單【應(yīng)用程序】→【機(jī)構(gòu)】，進(jìn)入仿真界面。 26 圖 71 裝配效果圖 裝配爆炸圖 裝配完成后生成裝配爆炸圖，使裝配過程更加直觀， 如圖 72 所示 。 (4) 單擊裝配按鈕 ，把時(shí)針打開，為了實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)仿真，用戶定義選擇 ，約束類型選擇對(duì)齊，使兩軸對(duì)齊，新建一個(gè)約 束類型為匹配，使配合面對(duì)齊。 24 圖 65 創(chuàng)建 連接軸 特征截面 圖 66 連接軸 渲染效果 圖 創(chuàng)建連接軸二 （ 1） 特征創(chuàng)建參照連接軸二的創(chuàng)建過程，特征截面如圖 67 所示。 圖 61 創(chuàng)建 表鏈 特征截面 23 圖 62 表鏈 渲染效果 圖 創(chuàng)建表鏈二 （ 1）創(chuàng)建拉伸特征截面，如圖 63 所示。 （ 2）設(shè)置長(zhǎng)度為 ，單擊確定按鈕 ，完成特征創(chuàng)建。特征創(chuàng)建參照大表蓋，繪制直徑為 的圓。 圖 53 創(chuàng)建時(shí)針特征截面 21 圖 54 創(chuàng)建分針特征截面 圖 55 時(shí)針效果圖 圖 56 分針效果圖 創(chuàng)建玻璃 表 蓋 （ 1）創(chuàng)建 大表盤 蓋體 。最終效果如圖 50 所示。 （ 5）渲染實(shí)體。 圖 40 創(chuàng)建表蓋特征截面 圖 41 表殼基體 效果圖 創(chuàng)建表鏈連接孔 （ 1）創(chuàng)建孔截面特征， 特征截面 如圖 42 所 示。整體效果如圖 35 所示。 最終效果如圖 28 所示。 （ 2）選擇“ RIGHT”基準(zhǔn)平面，種類選擇“偏移”，輸入偏距為 ，單擊確定按鈕，創(chuàng)建基準(zhǔn)平面完成，最終效果如圖 21 所示。 圖 17 創(chuàng)建“孔”特征 創(chuàng)建字體 （ 1）創(chuàng)建步驟和參數(shù)設(shè)置參照大表盤特征，特征截面如圖 18 所示。 （ 3）單擊確定按鈕 ，完成特征創(chuàng)建，如圖 10 所示。 6 圖 1 表盤實(shí)體 特征截面 圖 2 表盤實(shí)體 特征模型 創(chuàng)建刻度 （ 1）創(chuàng)建拉伸特征截面，如圖 4 所示。在構(gòu)造實(shí)體完成后，可對(duì)特征進(jìn)行修改、復(fù)位義、重排序等操作，為用戶修改模型提供了極大的方便。在產(chǎn)品曲面造型設(shè)計(jì)方面要優(yōu)越于其他三維軟件，但是在參數(shù)化設(shè)計(jì)和工程圖的分析方面存在差異 [1]。把兩個(gè)大小不同的圓形指針表巧妙地組合在一起，同時(shí)顯示雙重計(jì)時(shí)，并能同時(shí)滿足不同地區(qū)和國家人們的作息時(shí)間，追求一種新穎的樂趣和時(shí)尚感。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，主要對(duì)手表的各個(gè)零部件進(jìn)行造型設(shè)計(jì)和色彩渲染，最后對(duì)各個(gè)零部件進(jìn)行虛擬裝配、動(dòng)態(tài)仿真、全局干涉檢查。純功能性的產(chǎn)品已經(jīng)滿足不了人們的生活需要。目前流行的大型設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件 (如 Solid Works， UG， Pro／ E )均能實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、精確設(shè)計(jì)、模具分型、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具數(shù)控加工等一整套自動(dòng)化功能，為美化工業(yè)產(chǎn)品的外觀造型、提高產(chǎn)品的精度和質(zhì)量、縮短產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和加工周期提供了非常有效的手段 [14]。二十多年發(fā)展成為世界三維軟件中的代表產(chǎn)品，作為高端的、全方位的三維產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)軟件，也成為國內(nèi)最受歡迎的三維 CAD／ CAM軟件，應(yīng)用范圍遍布汽車、機(jī)械、電子、模具等諸多行業(yè) [10]。 2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程 本設(shè)計(jì)主要是以 Pro/E 軟件為設(shè)計(jì)平臺(tái)，以軟件中的基本特征創(chuàng)建為主線，實(shí)現(xiàn)新型手表在 Pro/E 軟件中的三維造型設(shè)計(jì)、虛擬裝配和動(dòng)態(tài)仿真。 圖 3 表盤刻度 特征截面一 圖 4 表盤刻度 特征截面二 7 圖 5 表盤刻度 “陣列”效果圖 創(chuàng)建刻度時(shí)刻 （ 1）創(chuàng)建拉伸特征截面，如圖 6 所示。 （ 3）渲染效果如圖 13 所示 圖 12 字體 特征截面 9 圖 13 表盤 最終效果圖 創(chuàng)建小表盤 創(chuàng)建表盤實(shí)體 此步參照大表盤創(chuàng)建過程，特征截面如圖 15 所示，特征模型如圖 15 所示。 （ 2）利用倒圓工具 ，創(chuàng)建過渡圓弧。 （ 5）利用拉伸特征工具繪制特征截面，如圖 27 所示。 圖 31 特征創(chuàng)建模型 （ 3）創(chuàng)建拉伸特征 1） 在 和 的圓柱上分別繪制如圖所示的兩個(gè)圓 和，設(shè)置高度為 ，單擊確定按鈕 ，完成模型創(chuàng)建，如圖 32 所示。 （ 5）設(shè)置深度為 ，單擊確定按鈕 ，完成孔的創(chuàng)建，如圖 39 所示。設(shè)置數(shù)值為 ，單擊確定按鈕 ， 完成特征。效果如圖 48 所示。 （ 2）設(shè)置高度為 ，單擊確定按鈕 ，完成實(shí)體創(chuàng)建。 （ 4）色彩渲染。 （ 4）實(shí)體渲染。 （ 6）創(chuàng)建孔。 （ 2）設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為 360176。 創(chuàng)建夾子 特征創(chuàng)建參 照鏟子的創(chuàng)建過程， 最終效果如圖 70 所示。 (10) 單擊裝配按鈕 ，把表鏈打開，約束類型選擇對(duì)齊，使兩軸對(duì)齊，新建一個(gè)約束類型為匹配，使配合面對(duì)齊。 （ 3） 關(guān)閉“全局干涉” 對(duì)話框。單擊按鈕 進(jìn)行動(dòng)畫捕捉，另存為： MPG 格式。指導(dǎo)老師具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在治學(xué)及做人方面使我受益匪淺。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照 “ 加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn)課程，著重提高學(xué)員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。全縣 **個(gè)招商組，共外派干部 **余人。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作。 強(qiáng)化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。一是黨政不分。三是部分干部干勁缺乏、作風(fēng)不實(shí)。三是 管理監(jiān)督制約機(jī)制不完善。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實(shí)在一些具體工作中操作難度增大，如計(jì)劃生育工作、重 點(diǎn)工程政策處理、村級(jí)選舉特別是村委會(huì)選舉工作等，工作總結(jié)《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是科學(xué)界定黨政職責(zé)。三是健全完善干部激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)上述原則，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。 （三）理順條塊關(guān)系 １、合理設(shè)臵站所機(jī)構(gòu)。一是建立健全重大工作事項(xiàng)通報(bào)制度。二是積極培育 和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織和各種社會(huì)中介服務(wù)組織。 《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》 [] 范文最新推薦 42 高二班主任工作總結(jié) [高二班主任工作總結(jié) ]人擔(dān)任 1003 班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來，有得有失，高二班主任工作總結(jié)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn) 的班集體。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。 四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子， 學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主 人，視為自己的良伴、知己。 范文最新推薦 46 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，前面的路依然漫長(zhǎng)而艱辛，要做好事情，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會(huì)堅(jiān)持下去，用我的努力和辛勤去求。 2020 年取得全國注冊(cè)造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握了工程造價(jià)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具備了工程概算、預(yù)算、結(jié) (決 )算、標(biāo)底價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)的編審；工程變更及合同價(jià)款的調(diào)整和索賠費(fèi)用的計(jì)算；建設(shè)項(xiàng)目各階段工程造價(jià)控制的業(yè)務(wù)能力。工程造價(jià) 萬元。 2020年我在青年路橋改造工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程造價(jià) 萬元。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)段取得成功的基礎(chǔ)上，我們確定了 2020KNM 的強(qiáng)夯能級(jí)，夯點(diǎn)間距 5 米 5 米，落距 10 米，第一遍按正方形排列，第二遍按梅花形插入，第三遍為低能 (1000KNM)滿夯。 2020范文最新推薦 51 年 11 月經(jīng)徐州市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審?fù)ㄟ^，任工程師資格。針對(duì)學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差的實(shí)際情況。本人現(xiàn)已符合申報(bào)高級(jí)工程師條件，特申請(qǐng)晉升高級(jí)工程師職稱。并推廣應(yīng)用到新城區(qū) 3路等高填土路段中。在施工中，排水管道的溝槽下挖不到 2 米就出現(xiàn)嚴(yán)重坍塌，其安全隱范文最新推薦 50 患非常大。該工程位于故黃河斷裂帶附近，地質(zhì)情況極其復(fù)雜。不安全因素較多，質(zhì)量要求高、工期短、外界干擾較大。 2020 年取得全國注冊(cè)公路一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格，更深入地理解和掌握了公路工程的專業(yè)特點(diǎn)。下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。 五、組織了兩次大型主題班會(huì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。 高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著學(xué)業(yè)難度加深、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前 途失去信心?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高品格的合格人才。四是建立健全村干部激勵(lì)機(jī)制。 （四）改善鄉(xiāng)村關(guān)系 范文最新推薦 40 １、堅(jiān)持黨對(duì)農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)，建立良性運(yùn)行、充滿活力的村級(jí)組織工作機(jī)制。二是精簡(jiǎn)撤并。 ３、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能行使到位。一是實(shí)事求是的原則。二是強(qiáng)化人大監(jiān)督職能。改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力，應(yīng)堅(jiān)持 “ 有所為、有所不為 ” 的原則，著眼于規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共管理職能、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)能力，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，健全法規(guī)制度，完善運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn) “ 小政府，大社會(huì)、大服務(wù)、大保障 “ 的目標(biāo)。 （三）調(diào)控缺乏有效手段 范文最新推薦