【正文】 內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng)；參觀學(xué)習(xí)部署周密，專家們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。郭凱副院長(zhǎng)的講座《學(xué)生管教：底線與原則》，使我對(duì)教育學(xué)生的做法是否妥當(dāng)有了更深刻的了解；閆德明教授的《學(xué)校中層干部的角色定位及其執(zhí)行力提升》講座，使我對(duì)學(xué)校中層干部的定位有了更明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)怎樣創(chuàng)新學(xué)校管理有了新的認(rèn)識(shí)；劉基國(guó)教授關(guān)于《提供適合每個(gè)學(xué)生的教育，過一種幸福完整的教育生活》讓我對(duì)學(xué)校德育工作方向有了新的思考，蔡騭校長(zhǎng)介紹并解析了“翻轉(zhuǎn)課堂”，使我對(duì)教育研究有了較獨(dú)到了解等等。（一）認(rèn)清身份，找準(zhǔn)位置，當(dāng)好“配角”學(xué)校中層干部，是校長(zhǎng)為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責(zé)是幫助校長(zhǎng)把握全局，搞好工作，完成任務(wù)。(四)學(xué)校中層干部“搭臺(tái)”校長(zhǎng)“唱戲”一個(gè)學(xué)校的整體工作要想得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校中層干部一定要首先為校長(zhǎng)“搭好臺(tái)”，校長(zhǎng)才能“唱好戲”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。以德正人。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的中層干部，能更好的為學(xué)校做工作。二、對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)管理問題一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問題。在此崗位必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，執(zhí)行兩不誤，學(xué)生成績(jī)效率不斷提高，學(xué)校才能取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)的肯定。首先，讓我增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。當(dāng)然最重要的還是，作為政教處主任，通過此次培訓(xùn)，我對(duì)我的本職工作，有了更深的理解和想法。敢于探索，勇于實(shí)踐，努力形成具有本校特色的德育管理模式④要虛懷若谷，善于發(fā)現(xiàn)師生的智慧火花。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素的影響，部分學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理難度增大。學(xué)生的教育應(yīng)從入學(xué)教育開始，新學(xué)開始，就要組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。立校，師為本，立師，德為先。當(dāng)前,正值黨的創(chuàng)新理論成果大發(fā)展的時(shí)期,我們要充分利用這一機(jī)會(huì),緊跟時(shí)代步伐,xxxx重要思想,是與馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的思想體系,是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,要注重從xxxx重要思想的時(shí)代背景, 實(shí)踐基礎(chǔ),科 學(xué)內(nèi)涵,精神實(shí)質(zhì)和歷史地位上深化認(rèn)識(shí),從立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法論上把握,在深度,求實(shí)和創(chuàng)新上—,是黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,是全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展。一、要想做好一名優(yōu)秀的管理者，必須要清楚員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是什么標(biāo)準(zhǔn)并按照這些標(biāo)準(zhǔn)去努力提升自己。有自知之明，正確的評(píng)價(jià)自我，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自我。生產(chǎn) 。全面理解表示接受：不管怎么樣，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，你理解對(duì)方，對(duì)方才會(huì)愿意和你繼續(xù)談。寬容大度、有人格魅力，一身正氣能夠影響別人。其根本要求,構(gòu)建和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),它適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,政治文明,精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中,是時(shí)代的需求,人民的要求,是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運(yùn),我感到開闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)理論是為了管用,要在理論聯(lián)系實(shí)際上狠下功夫。政教處要加強(qiáng)對(duì)教師的師德修養(yǎng)和道德觀方面的教育，在教師大會(huì)上經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、反思《師德警示錄》，要求教師在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到既教書又育人。政務(wù)處可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。但是，由于一些德育管理人員特別是部分政教處主任，沒有樹立起建立規(guī)章制度的觀念，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事的意識(shí)不強(qiáng)，加之監(jiān)督不力，導(dǎo)致許多規(guī)章制度成了一紙空文，形同虛設(shè)，只是寫在紙上，貼在墻上，卻落不到實(shí)處。這樣，就能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性，群策群力，推動(dòng)德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。以下是我的幾點(diǎn)思