【正文】 事時間等，讓幼兒來帶動幼兒。小班年級組2014年9月11日 篇五：幼兒園推普活動計劃推普活動計劃今年9月9日至1 5日是全國第十屆推廣普通話宣傳周?！薄拔疑嫌變簣@。一、活動意義開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。教會的請爸爸媽媽作證明，來園領取“推普小徽章”。個別普通話等級需要復考的老師積極認真地準備考試。(五)雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學說普通話。根據(jù)小班的實際情況，立足于日常工作，將開展一系列的工作，使全組師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍。幼兒園推普計劃（2011~2012學上學期）篇二：2015年幼兒園小班推普計劃2015年幼兒園小班推普計劃計劃一：9月15日至21日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，為切實搞好第十八屆全國推普周活動，我園小班組制定計劃如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以遂寧市語言文字工作委員會工作要求為活動目的，進一步增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造富有生命力的語言環(huán)境，提升我園小班組語言文字規(guī)范化水平，推進我園小班組語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為全面建設和諧校園、和諧新大英作出貢獻。以“推普周”為良好開端，結合平時的保教工作持之以恒地對幼兒進行普通話的教育：（1）通過日常教學中的談話、兒歌、故事、表演、游戲等方式引導幼兒進行專門的語言學習和正音練習。與孩子一起講一個小故事等等。三、主要活動：(一)在班級門口張貼推普宣傳標語：人人都講普通話，處處盛開文明化?！皹嫿ê椭C語言生活，營造共有精神家園”開展主題宣傳活動，在園內貼、掛推普宣傳標語，利用網站、廣播等各種形式，開展宣傳活動。《國家通用語言文字法》，宣傳國家推廣普通話的工作方針和全國推廣普通話宣傳周的宣傳口號，宣傳我縣語言文字工作成果。幫助家長樹立推普意識。第二篇：幼兒園小班推普計劃篇一：幼兒園推普計劃幼兒園推普計劃我園以“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”為目標，以“推普周”為契機，組織帶動全園師生、家長共同學習貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《國家通用語言文字法》，全面實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，提高大家推廣應用普通話的意識和能力，形成愛說、會說的良好氛圍，切實做到為提升國家文化軟實力和文化生產力，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。（2）結合每周一上午升旗活動中的小主持人講話、每日晨間各個班級開展的“娃娃說新聞”和學園“小明星廣播電臺”等活動，為幼兒提供鍛煉和展示口語才能的各種平臺。二、宣傳主題本屆推普宣傳周的主題是“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。以下是幾個主要途徑：一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以營造和諧語言生活為目標，全面、深入學習宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強本年級組師生的語言規(guī)范和推廣普通話意識，從而樹立科學的語言觀。(六)根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動，如：和孩子一起共同讀一本小圖書。? 我是推普小標兵（小朋友）：小班幼兒在幼兒園里學說普通話，正確使用禮貌用語，每周評比一次文明禮貌好寶寶。1“ 大家來挑刺”，請家長們仔細地找找我們社區(qū)內的別字、錯字、不規(guī)范用字，及時的用相機拍攝下來，將這些圖片資料交到班老師處，獲取“推普小徽章”，個班老師將資料交園區(qū)推普員手中，集中資料后上報到社區(qū)，請社區(qū)進行規(guī)范文字的工作。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀?！薄袄蠋熀?老師再見”等。我們幼托園結合創(chuàng)建第二批市級語言文字規(guī)范化示范校工作，將在幼兒園內開展形式多樣的宣傳活動，通過推普活動營造園內人人講普通話、講文明語的良好氛圍，使普通話、規(guī)范字普遍成為校園語言和校園用字。結合各個節(jié)日或年級組活動，老師帶領幼兒走出幼兒園，去社區(qū)中推廣普通話。爺爺奶奶參加的“大家來傳話”，感受說普通話的重要性。教師在日常教學、生活中要通過自己準確的示范給幼兒建立正確的語言使用規(guī)范，言傳身教。針對各類文字資料進行互查，找錯別字和語句不通順句，及時發(fā)現(xiàn)糾正。將推普活動納入學園工作計劃中，結合期初工作會議，組織全園教職工認真學習從而讓觀念帶動行為，在全園創(chuàng)設“從我做起、從平時做起、人人說普通話、互相提醒、互相學習、共同提高”的良好環(huán)境，并層層落實，將推普工作與年段工作和日常保教工作相結合，潛移默化地影響、教育幼兒，以最真實的渠道真正落實 “從娃娃抓起，學說普通話，說好普通話”的培養(yǎng)目標。通過誦讀，教育學生要熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。每位老師寫規(guī)范文字，不允許有錯字，別字，繁體字的出現(xiàn)，特別要注意某些成語用字的準確性。教會的請爸爸媽媽作證明，來園領取“推普小徽章”。一、活動意義開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一?！薄拔疑嫌變簣@。小班年級組2014年9月11日 篇五：2015年幼兒園小班推普計劃2015年幼兒園小班推普計劃 計劃一：9月15日至21日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，為切實搞好第十八屆全國推普周活動，我園小班組制定計劃如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以遂寧市語言文字工作委員會工作要求為活動目的，進一步增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造富有生命力的語言環(huán)境，提升我園小班組語言文字規(guī)范化水平，推進我園小班組語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為全面建設和諧校園、和諧新大英作出貢獻。根據(jù)小班的實際情況，立足于日常工作，將開展一系列的工作，使全組師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍。(五)雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學說普通話。個別普通話等級需要復考的老師積極認真地準備考試。教會的請爸爸媽媽作證明，來園領取“推普小徽章”。l 趣味推普游戲：老師表演小品“方言的誤會”。班幼兒說好普通話，每周五進行一次念兒歌、繞口令、講故事比賽，評出推普小標兵。與孩子一起學一首兒歌。二、活動主題：書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。三、活動時間xxxx年9月15日至19日四、活動內容，召開推普周活動領導小組成員會議，全面領會《通知》精神，對小班的推普周工作進行規(guī)劃和部署。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。圍繞本屆推普周活動的主題繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高小班教研組的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說